【高考作文】2019年高考語文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第09周真情

1、1第0909周真情真情真情，是一則永不褪色的話題。真情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。真情就是父母之愛、手足之情、血脈之親、友誼之樹……真情需要我們用心去感受。以表現(xiàn)真情為主題的作文，是高考作文命題中最為常見的內(nèi)容之一。感人心者莫先乎情!寫作這類文章，就要“以手寫吾心”要寫真情，抒實(shí)感，表達(dá)自己真實(shí)的心靈歷程。第1天晨讀【精彩段落】【精彩段落】一、精彩開頭一、精彩

2、開頭類型類型1情景交融，營造意境情景交融，營造意境（1）夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……（《想起了父親蒼老的臉》）（2）風(fēng)，輕輕地吹，觸動著心靈中沉睡的思念的弦；恬靜柔美的月光，籠罩著仁慈博厚的大地。穿越時(shí)間的薄紗，在蕭瑟的秋風(fēng)中，回蕩著媽媽的如蜜般的微笑，無可奈何的愛的嘮叨。（《母愛植根于平凡》）類型類型2抒情

3、開頭，富有文采抒情開頭，富有文采⑴當(dāng)生命的第一聲號角吹響，真情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉的笑痕；當(dāng)生命之舟開始擺渡時(shí)，真情就是那撥動著清水推動小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔；當(dāng)生命之舟即將靠岸，真情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的那默默的流水。（《真情無價(jià)》）（2）真情是什么？真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心，真情是一股潺潺清泉，洗去你心頭的不悅，真情是冰天雪地里的一把火，照亮你心靈的深處……生活處

4、處有真情，有快樂，真情萬歲?。ā饵c(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情》）二、精彩結(jié)尾二、精彩結(jié)尾類型類型1深情呼喚，吐露心跡深情呼喚，吐露心跡(1)媽媽，你灑出的光輝照亮了我的世界，你揚(yáng)起愛的風(fēng)帆助我乘風(fēng)破浪。雖然，風(fēng)霜奪去了你的美麗和容顏，但你對我的愛依舊！是我用時(shí)光畫笑染白了您的頭發(fā)，是我用歲月的刻刀鐫刻下你額頭的皺紋。媽媽，我會償還你對我的愛。（《悠悠寸草心》）(2)父親啊，您用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天

5、、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼郏畠阂簧粫毟F！3的感覺!前些日，朋友來信說，他已通過了有關(guān)方面的考試，準(zhǔn)備去新加坡，并且將在十二月回家一趟。拿著這封薄薄的信箋，卻仿佛重有千鈞。他是我高中三年結(jié)識的最貼心的朋友。高中畢業(yè)，他順利進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，不幾日又將出國，而我卻被命運(yùn)之神揮鞭逼進(jìn)了復(fù)讀班的角落，不免有些自悲自憫，黯然神傷。那是一個(gè)暮色將垂的黃昏。時(shí)至深秋，氣溫也有些低。朋友帶著仆仆的風(fēng)塵到學(xué)

6、校來找我了!“兄弟!”我一眼認(rèn)出是他，興奮地喊了出來。還是像從前一樣，朋友沒有太多的言語，只是簡單地介紹了一下新加坡方面的情況。畢竟，對于未來的路，他也很難說清。他說再過幾天就要啟程，可能兩年三載回不來。我不禁心一沉，我知道，朋友有自己的人生，有自己的道路，我也有我要揮刀斬去的荊棘，我也有我要拼殺出來的血路，我們不可能永遠(yuǎn)面對面地交談。但這一消息的確來得太突然，我?guī)缀鯖]有反應(yīng)過來。過了今天，就要和真正的朋友天各一方，真有點(diǎn)失落的空蕩。走

7、在往昔的校園，朋友已不再屬于它，而我卻還要在此度過另一個(gè)冬天。路旁的玉槐樹在秋風(fēng)中簌簌作響，像是彼此在訴說著什么。路燈已經(jīng)亮起來了，柔和的白光，然而在今天的我看來，全然是暗淡的。和以前一樣，校園內(nèi)有來來往往的人群，只是多了一些陌生的面孔，少了一些熟悉的模樣。與朋友就這樣無聲地走著，縱有千言萬語，卻不知從何說起，我明白，此時(shí)無聲勝有聲。朋友幾次終于忍不住，讓我回去吧，我不說話，只是緊握住他的手，執(zhí)拗地走了一程又一程。因?yàn)?，我知道，兩年三載

8、，對于一段純潔珍貴的友誼意味著什么?？斓叫ｉT了，我是不能出校的，朋友突然轉(zhuǎn)過身，手緊緊相握在一起，我知道分別的時(shí)候到了，那一刻，我有一種想哭的感覺!良久，朋友哽咽著說：“回去吧!”我已不能說話，我仰頭看了看青灰色的天，我靜靜地收回我的腳步，夜風(fēng)漸起，吹起我零亂的頭發(fā)，我把手縮回衣袖，而地上的影子，就像一滴滴長長的淚痕，在這靜靜的校園黃昏，為我悄然地演繹著讓人心碎的蒼涼!心里說：執(zhí)子之手，今生珍重。【借鑒點(diǎn)】【借鑒點(diǎn)】考生寫自己與好友分別

9、的一件瑣事卻能情真意切，很大的一個(gè)成功之處就在于善于營情造境，通過環(huán)境及情緒渲染，營造了濃重的情感氛圍。作者采取了兩個(gè)策略：一是采用移情于景的手法，如自己與朋友分別時(shí)“那是一個(gè)暮色將垂的黃昏。時(shí)至深秋，氣溫也有些低”，“路旁的玉槐樹在秋風(fēng)中簌簌作響，像是彼此在訴說著什么。路燈已經(jīng)亮起來了，柔和的白光，然而在今天的我看來，全然是暗淡的”等等，都是借景寫情的筆墨。二是情景交融的手法，如結(jié)尾處寫“夜風(fēng)漸起，吹起我零亂的頭發(fā)，我把手縮回衣袖，而