《成長(zhǎng)的秘密》之《錫坤闖世界》賞析記錄

1、《成長(zhǎng)的秘密》之《錫坤闖世界》賞析記錄《成長(zhǎng)的秘密》之《錫坤闖世界》賞析記錄《成長(zhǎng)的秘密》是北京巴學(xué)園的園內(nèi)記錄片?！跺a坤闖世界》里，可以看到在錫坤扔鞋、穿大人鞋、翻別人的包、扔玩具時(shí)，老師是如何對(duì)待他、幫助他的。從中，可以對(duì)比自己在家里如何對(duì)待孩子，分析怎么做才是對(duì)孩子有利的。賞析的第一個(gè)問題：一、我們?nèi)绾卫斫馕骼と有?、翻書包、穿大人鞋等等的行為？影片中的錫坤正在經(jīng)歷空間敏感期，空間敏感期出現(xiàn)時(shí)間從1歲半持續(xù)到6歲左右，呈螺旋狀發(fā)展。

2、處在空間敏感期中的錫坤把各種不同的物品扔到垃圾桶中，扔鞋、翻書包、穿大人鞋等等的行為都屬于空間敏感期的探索形為。從垃圾桶到小書包，從教具架到司機(jī)師傅的袖子，從大大小小的鞋子到鋼琴，只要錫坤能走到的地方都被他探索了個(gè)遍。孩子不停的嘗試來驗(yàn)證每一次嘗試的后果是否相同，在不停的嘗試中感受空間的變化。處在空間敏感期的孩子，喜歡扔?xùn)|西――從上往下扔，從近處往遠(yuǎn)處扔；喜歡從上往下跳；喜歡推著帶輪的椅子跑來跑去；喜歡攀爬；喜歡走馬路牙子，走不平的路；

3、還喜歡把物體壘高，一遍遍地推倒重壘；喜歡鉆到桌子底下，或者大紙箱子里；喜歡旋轉(zhuǎn)木馬，喜歡大人抱著他轉(zhuǎn)圈；喜歡爬到沙發(fā)背上；還喜歡獨(dú)自呆在一在敏感期的發(fā)展行為的時(shí)候，我們就會(huì)反復(fù)阻止孩子的行為，并認(rèn)為孩子這樣反復(fù)的行為是“不聽話”。如果孩子聽我們的話，就會(huì)違背大自然給予孩子的恩賜，即違背孩子自然發(fā)展的規(guī)律。但是，由于我們不懂得孩子的內(nèi)在發(fā)展需求，所以我們會(huì)阻止孩子，打罵、呵斥、羞辱、否定等方式是我們常用的方式，這樣帶給孩子的是什么呢？第一

4、，孩子會(huì)控制不住自己的發(fā)展需求，但成人的打罵和否定讓孩子產(chǎn)生心理壓力，影響了孩子完成這個(gè)時(shí)期的發(fā)展任務(wù)；第二，孩子會(huì)產(chǎn)生自卑，不接納自己，兒童將父母的對(duì)自己的評(píng)價(jià)看得很重要，父母的評(píng)價(jià)是兒童形成自我認(rèn)知的基礎(chǔ)，被父母否定無異于讓孩子否定自己，父母的做法讓孩子認(rèn)為自己不是好孩子，不被父母接納，不被愛；第三，孩子內(nèi)在需求發(fā)展被阻止，會(huì)讓孩子內(nèi)心煩躁，情緒變壞，“無故”發(fā)怒，尋氣找惱，“無故”大哭。青春期的孩子便會(huì)更加叛逆。如果敏感期沒有獲得