《小學(xué)生上網(wǎng)大家談》

1、《小學(xué)生上網(wǎng)大家談》教學(xué)案例《小學(xué)生上網(wǎng)大家談》教學(xué)案例單位：?jiǎn)挝唬汉笔∠尻?yáng)市襄州區(qū)雙溝湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)第二小學(xué)第二小學(xué)姓名：姓名：鄭愛(ài)鳳鄭愛(ài)鳳郵編郵編：441111電話(huà)電話(huà)：18327591460而讓學(xué)生懂得網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是一把雙刃劍，有好也有不利的一面，討論發(fā)表出自己是如何看待小學(xué)生上網(wǎng)的？提出自己的看法。此過(guò)程主要用到的教學(xué)方法有引導(dǎo)法、觀察法、交流法、討論法等。活動(dòng)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過(guò)調(diào)查采訪了解小學(xué)生的上網(wǎng)需求及存在的

2、一些利弊。2、過(guò)程與方法通過(guò)數(shù)據(jù)整理和分析，得出對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查結(jié)論。3、情感態(tài)度價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)的能力，口頭表達(dá)的能力和邏輯思維能力。2、開(kāi)展本次活動(dòng)的目的在于使學(xué)生在經(jīng)歷主題研究后，真正的能從迷戀上網(wǎng)的誤區(qū)走出來(lái)，懂得小學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的利與弊。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)行為習(xí)慣的調(diào)查、分析。2、培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)的能力。3、讓同學(xué)們懂得上網(wǎng)的利與弊、能夠合理、有效的利用好網(wǎng)絡(luò)資源?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：了解身邊同學(xué)上網(wǎng)情況，收

3、集各種媒體對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的評(píng)論。教師準(zhǔn)備：收集關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等方面的資料?；顒?dòng)過(guò)程：一、從實(shí)際出發(fā)，看圖談應(yīng)用。1、導(dǎo)語(yǔ)近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸，“世界變得渺小了、視野變得擴(kuò)大了！”互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了巨大變化。家中擁有電腦已不是希罕事，同樣網(wǎng)吧亦如雨后春筍奇跡般地出現(xiàn)在大街小巷。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活、擴(kuò)展人們視野方面確實(shí)功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。雖然在網(wǎng)吧門(mén)前豎起“未成年人不得入內(nèi)”的牌子。但有一部分