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文檔簡介
1、龍文學(xué)校朝陽分校課外輔導(dǎo)資料第1頁共9頁旋轉(zhuǎn)證明旋轉(zhuǎn)證明一一利用旋轉(zhuǎn)添加輔助線利用旋轉(zhuǎn)添加輔助線例1.如圖,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的動點,且始終.過點A做045??EAFAP⊥EF.(1)求證:EF=DEBF.(2)求證:AP=AD.(3)若△EFC周長為,求正方形的面積.a變式變式1:如圖,點M、N分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,已知AB=a,△MCN的周長為2a,求證:∠MAN=451.如圖,直角梯形
2、ABCD中,AD∥BCAB⊥BCAD=2BC=3將腰CD以D為中心逆時針旋轉(zhuǎn)90到ED,連結(jié)AE、CE則△ADE的面積是。2.如圖,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的動點,且始終滿足AF平分,BAE?探究:BF、DE與AE的關(guān)系.5.如圖1,在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=45,則有結(jié)論EF=BEFD成立。(1)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90,E、F分別是BC、CD
3、上的點,且∠EAF是∠BAD的一半,那么結(jié)論EF=BEFD是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由。(2)若將(1)中的條件改為:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B∠D=180,延長BC到點E,延長CD到點F,使得∠EAF仍然是∠BAD的一半,則結(jié)論EF=BEFD是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立。請寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系,并證明。ABACDEFABADBACBAEBAFBAADMBCNABCED龍文學(xué)校朝陽分校課外輔導(dǎo)
4、資料第3頁共9頁EDBCA二二旋轉(zhuǎn)型相似旋轉(zhuǎn)型相似例1.1.圖1是邊長分別為a和b(a>b)的兩個等邊三角形紙片ABC和C′DE疊放在一起(C與C′重合)的圖形(1)操作:固定△ABC,將△C′DE繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)30,連結(jié)AD,BE,如圖2;在圖2中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論(2)操作:若將圖1中的△C′DE繞點C按順時針方向任意旋轉(zhuǎn)一個角度,連結(jié)AD,BE,如圖3;在圖3中,線段BE與AD之間具有怎樣
5、的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論(3)根據(jù)上面的操作過程,請你猜想當(dāng)為多少度時,線段AD的長度最大?是多少?當(dāng)為多少度時,線段AD的長度最小?是多少?(不要求證明)EBCADDEBCA圖1圖2圖3例2.2.如圖為等邊△ABC和菱形BDEF∠DBF=60(1)觀察圖形猜想AF與CD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系直接寫出結(jié)論不必證明.○1(2)將菱形BDEF繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)使菱形BDEF的一邊落在等邊△ABC內(nèi)部在圖中畫出○2一個變換后的圖形并對照已知
6、圖形標(biāo)記字母請問:(1)中的結(jié)論是否依然成立若成立請證明若不成立請說明理由(3)在上述旋轉(zhuǎn)過程中AF與CD之間所夾的銳角度數(shù)是否發(fā)生變化若不變請你求出它的度數(shù)并說明理由若改變請說明它的度數(shù)是如何變化的.練習(xí)1點A、B、C在同一直線上,在直線AC的同側(cè)作ABE?和BCF?,連接AF,CE取AF、CE的中點M、N,連接BM,BN,MN(1)若ABE?和FBC?是等腰直角三角形,且090????FBCABE(如圖1),則MBN?是三角形(2)
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