2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、2016年1月《工作分析理論與應(yīng)用》華師串講重點(diǎn)資料月《工作分析理論與應(yīng)用》華師串講重點(diǎn)資料題型:題型:一.單項選擇題(1分20題=20分)二.多選題(2分10題=20分)三.簡答題(5分6題=30分)四.案例分析題(10分1題=10分)五.論述題(10分2題=20分)第一章工作分析概述一、P1工作分析是人力資源管理的基礎(chǔ)工作,是人力資源管理科學(xué)化、規(guī)范化的前提和基礎(chǔ)P1與工作分析相關(guān)的概念:1、任務(wù)2、職責(zé)3、崗位4、工作5、職業(yè)二、

2、P2工作分析的原則:(一)系統(tǒng)原則(二)能級原則(三)標(biāo)準(zhǔn)化原則(四)最優(yōu)化原則P2工作分析的內(nèi)容:(一)工作職責(zé)分析(二)工作流程分析(三)工作權(quán)限分析(四)工作關(guān)系分析。(五)工作環(huán)境條件分析。(六)任職資格條件分析。三、P5工作分析是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)工作分析在企業(yè)人力資源管理中的基礎(chǔ)地位主要表現(xiàn)在以下幾個方面:(一)使人力資源規(guī)劃更為準(zhǔn)確(二)使工作職責(zé)更為明確(三)使工作設(shè)計更為合理(四)使人員招聘更為順暢(五)使薪酬體系

3、更為公平(六)使績效考核更為客觀(七)使員工培訓(xùn)更為有效四、P6工作分析在人力資源管理中的應(yīng)用:(一)工作分析與定編定員管理(二)工作分析與任職資格確定(三)工作分析與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃(四)工作分析與人力資源規(guī)劃(五)工作分析與員工選聘(六)工作分析與員工培訓(xùn)(七)工作分析與績效考核(八)工作分析與薪酬管理(九)工作分析與員工調(diào)動、安置(十)工作分析與勞動安全第二章工作分析方法一P16面談法面談法是指通過與崗位任職者進(jìn)行面對面的交談而收

4、集工作信息的一種方法。面談法適用于對文字理解有困難的人群。二、P18問卷的設(shè)計一般有3種形式:開放式、封閉式、混合式。開放式問卷是一種只有問題而沒有給出備選答案,需要由被調(diào)查者根據(jù)自己的判斷來填寫的問卷方式。封閉式問卷是一種給出問題的各種備選方案答案,要求被調(diào)查者根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇的問卷方式。混合式問卷是開放式與封閉式問卷的綜合。三、P19在設(shè)計問卷時,應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1、要根據(jù)工作分析的目的確定需要獲得的崗位信息,將要收集的信息轉(zhuǎn)換為

5、問卷中的具體問題。2、問題應(yīng)有針對性,語言應(yīng)清晰、簡潔、易懂,必要時可附加說明。3、問卷的具體項目可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整,內(nèi)容可簡可繁。4、易于回答的問題放在前面,而難以回答的開放式問題放在后面。5、問題的排序要有一定邏輯次序,如按時間先后、按從外部到內(nèi)部、按從上級到下級等順序排列。6、采用不同形式提問,有助于一起回答者的興趣。四P24關(guān)鍵事件法的含義關(guān)鍵事件法是一種在大量收集工作信息的基礎(chǔ)上,詳細(xì)記錄其中的關(guān)鍵事件,進(jìn)而分析崗位特征及要求

6、的方法,關(guān)鍵事件法的核心核心是通過關(guān)鍵行為與任務(wù)信息來描述具體工作活動。五P26觀察法的類型:1、直接觀察法。2、階段觀察法3、工作表演法準(zhǔn)(四)審核崗位標(biāo)準(zhǔn)(五)崗位標(biāo)準(zhǔn)的實施(六)崗位標(biāo)準(zhǔn)的修訂第六章工作設(shè)計一、P132工作設(shè)計分為兩類,一是對企業(yè)中新設(shè)置的工作崗位進(jìn)行設(shè)計;二是對已經(jīng)存在的缺乏激勵效應(yīng)的工作進(jìn)行重新設(shè)計,也稱工作再設(shè)計。二、P133工作設(shè)計的基本原則包括:(一)效率原則(二)工作生活質(zhì)量原則(三)系統(tǒng)化設(shè)計原則三、

7、P134工作設(shè)計的主要內(nèi)容包括:(一)工作任務(wù)(二)工作職能(三)工作關(guān)系(四)工作結(jié)果(五)對工作結(jié)果的反饋(六)人員特性(七)工作環(huán)境四、P135工作設(shè)計的一般步驟:(一)需求分析(二)可行性分析(三)評估工作特性(四)制定工作設(shè)計方案(五)評價與推廣五、工作設(shè)計中應(yīng)注意以下問題:(一)依據(jù)具體情況,合理選擇工作設(shè)計模式(二)分階段實施,逐步推進(jìn)(三)上下齊心,共同合作(四)加強(qiáng)員工培訓(xùn),提高工作素質(zhì)六、P149工作設(shè)計的方法主要有

8、以下幾種:(一)工作專業(yè)化(二)工作輪換(三)工作擴(kuò)大化(四)工作豐富化(五)工作團(tuán)隊(六)壓縮工作周(七)彈性工作制(八)工作分享制(九)應(yīng)急工作制(十)遠(yuǎn)程工作七、P155知識型員工的個性特點(diǎn):1.自主意識強(qiáng)2.注重自我價值的實現(xiàn)3.藐視行政權(quán)利八、P156知識型員工的工作特點(diǎn):1.工作具有創(chuàng)造性2.工作過程難以監(jiān)控3.工作成果很難衡量九、P157知識型員工工作設(shè)計的一般思路:(一)授權(quán)(二)重視工作任務(wù)特征(三)圍繞工作團(tuán)隊進(jìn)行工

9、作設(shè)計第七章工作評價一、P162工作評價的特點(diǎn):1、工作評價的中心是“事”而不是“人”2、工作評價是對企業(yè)各類崗位的相對價值進(jìn)行衡量的過程.3、工作評價是對性質(zhì)相同崗位的評判4、工作評價需要運(yùn)用多種學(xué)科的理論和方法二、P163工作評價的作用:1、以量值表現(xiàn)崗位的特征2、比較崗位價值的大小3、為企業(yè)崗位歸級分類奠定基礎(chǔ)三、P163工作評價的功能1、以事定崗2、以崗定人3、以崗定責(zé)4、以責(zé)定權(quán)5、以責(zé)定酬四、P165工作評價的步驟:(一)崗

10、位分類(二)收集崗位信息(三)成立工作評價小組(四)選擇評價方法(五)確定評價因素(六)確定評價標(biāo)準(zhǔn)(七)試點(diǎn)(八)全面實施(九)提交工作評價報告(十)總結(jié)五、選擇評價因素的原則(一)評價因素的全面性(二)評價因素的可評價性(三)評價因素的實用性六、P181排列法是根據(jù)各種工作的相對價值或?qū)M織貢獻(xiàn)的大小由高到低對其進(jìn)行排列的一種工作評價方法,是諸多工作評價方法中最簡單,最易操作的一種七、P181排列法的種類:1、定限排列法2、交替排列

11、法3、委員會排列法4、成對比較法5、組織排列法6、間距排列法八、工作評價方法:一、排列法二、分類法三、評分法四、因素比較法五、海氏工作評價系統(tǒng)九、P189評分法的操作步驟:1、確定評價要素及其權(quán)重2、確定評價項目3、賦予各評價要素點(diǎn)數(shù)4、制定要素分級標(biāo)準(zhǔn)5、進(jìn)行工作評價6、劃分崗級十、工作評價的實施要求:(一)要運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)方法對評價指標(biāo)進(jìn)行測定(二)要運(yùn)用系統(tǒng)論的思想,對測定工作進(jìn)行全面考慮(三)各個部門、各個方面的專業(yè)人員要協(xié)同合

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