2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、120152015高考重慶卷優(yōu)秀作文高考重慶卷優(yōu)秀作文【材料作文】【材料作文】公交車站上,一個(gè)剛上車的小男孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽,過了一分公交車站上,一個(gè)剛上車的小男孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽,過了一分鐘,孩子?jì)寢屵€沒到,車上乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家時(shí)間。這時(shí),那位腿有殘疾鐘,孩子?jì)寢屵€沒到,車上乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家時(shí)間。這時(shí),那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了.

2、...........【要求】【要求】1、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意,選準(zhǔn)角度,明確立意;、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意,選準(zhǔn)角度,明確立意;2、自擬標(biāo)題,自選文體(詩歌除外),不少于、自擬標(biāo)題,自選文體(詩歌除外),不少于800800字;字;3、不得套作,不得抄襲。、不得套作,不得抄襲。材料表達(dá)的事件雖小,但貼近現(xiàn)實(shí),弘揚(yáng)了社會(huì)主義價(jià)值觀,展示親情的可貴、關(guān)愛的寶貴,反映材料表達(dá)的事件雖小,但貼近現(xiàn)實(shí),弘揚(yáng)了社會(huì)主義價(jià)值觀,展示親情的可貴、關(guān)愛的寶

3、貴,反映了正能量。濃濃的母子情,剛上車的小男孩為什么等媽媽?因?yàn)閶寢寶埣玻w現(xiàn)了對(duì)母親的體貼與關(guān)了正能量。濃濃的母子情,剛上車的小男孩為什么等媽媽?因?yàn)閶寢寶埣?,體現(xiàn)了對(duì)母親的體貼與關(guān)愛,孝心與呵護(hù);乘客最開始抱怨,因?yàn)闀r(shí)間很寶貴,但當(dāng)看到媽媽后車上的人沉默了,體現(xiàn)了可貴的愛,孝心與呵護(hù);乘客最開始抱怨,因?yàn)闀r(shí)間很寶貴,但當(dāng)看到媽媽后車上的人沉默了,體現(xiàn)了可貴的理性,其次,考生們也可以剖析材料的思想,在浮躁的社會(huì)環(huán)境下,具有鮮明的導(dǎo)向性

4、,沉下來反思社理性,其次,考生們也可以剖析材料的思想,在浮躁的社會(huì)環(huán)境下,具有鮮明的導(dǎo)向性,沉下來反思社會(huì),體現(xiàn)和諧健康的取向??忌梢詮囊韵曼c(diǎn)入手:寬容精神,敬畏生命,道德價(jià)值,應(yīng)保持善良、光會(huì),體現(xiàn)和諧健康的取向??忌梢詮囊韵曼c(diǎn)入手:寬容精神,敬畏生命,道德價(jià)值,應(yīng)保持善良、光明;平和心態(tài),平和感受生命的溫情。明;平和心態(tài),平和感受生命的溫情?!緦<尹c(diǎn)評(píng)】【專家點(diǎn)評(píng)】這個(gè)作文材料雖短、事件雖小,但貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí),兼具情感性與思

5、想性。它弘揚(yáng)了社會(huì)主義這個(gè)作文材料雖短、事件雖小,但貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí),兼具情感性與思想性。它弘揚(yáng)了社會(huì)主義的核心價(jià)值觀,乘客們表現(xiàn)出的理解、體諒、關(guān)愛,展示了親情的可貴、理解的寶貴、關(guān)愛的珍貴,體的核心價(jià)值觀,乘客們表現(xiàn)出的理解、體諒、關(guān)愛,展示了親情的可貴、理解的寶貴、關(guān)愛的珍貴,體現(xiàn)了社會(huì)的和諧與溫暖,滲透著時(shí)代的正能量?,F(xiàn)了社會(huì)的和諧與溫暖,滲透著時(shí)代的正能量。首先,領(lǐng)悟材料飽含的豐富情懷。首先,領(lǐng)悟材料飽含的豐富情懷。濃濃的母

6、子情:剛上車的小男孩為什么讓司機(jī)等他媽媽呢濃濃的母子情:剛上車的小男孩為什么讓司機(jī)等他媽媽呢因?yàn)槟赣H腿腳殘疾,行走不方便。兒子就因?yàn)槟赣H腿腳殘疾,行走不方便。兒子就成了母親的成了母親的“小拐杖小拐杖”,成了母親的小向?qū)А:⒆诱?qǐng)求等待的行為,體現(xiàn)了他對(duì)母親的體貼和關(guān)愛,也體,成了母親的小向?qū)?。孩子?qǐng)求等待的行為,體現(xiàn)了他對(duì)母親的體貼和關(guān)愛,也體現(xiàn)了對(duì)母親的孝心與呵護(hù)。現(xiàn)了對(duì)母親的孝心與呵護(hù)。深深的大眾愛:司機(jī)和乘客等了一分鐘,孩子的媽媽沒

7、到,乘客們開始抱怨,認(rèn)為耽誤了大家的時(shí)深深的大眾愛:司機(jī)和乘客等了一分鐘,孩子的媽媽沒到,乘客們開始抱怨,認(rèn)為耽誤了大家的時(shí)間。在現(xiàn)代社會(huì),時(shí)間就是生產(chǎn)力,時(shí)間就是效率。在埋怨聲中,母親一瘸一拐地上車了,這時(shí),車上間。在現(xiàn)代社會(huì),時(shí)間就是生產(chǎn)力,時(shí)間就是效率。在埋怨聲中,母親一瘸一拐地上車了,這時(shí),車上所有人都沉默了。這一沉默蘊(yùn)含了什么所有人都沉默了。這一沉默蘊(yùn)含了什么蘊(yùn)含了對(duì)弱勢群體的憐憫、同情、尊重、包容,也蘊(yùn)含了普通人蘊(yùn)含了對(duì)弱勢

8、群體的憐憫、同情、尊重、包容,也蘊(yùn)含了普通人的溫暖情懷。的溫暖情懷。和諧的社會(huì)情:生活中,一個(gè)平凡的小細(xì)節(jié)、小場景,隨時(shí)可以爆發(fā)由埋怨引起的爭吵,甚至斗和諧的社會(huì)情:生活中,一個(gè)平凡的小細(xì)節(jié)、小場景,隨時(shí)可以爆發(fā)由埋怨引起的爭吵,甚至斗毆。這個(gè)時(shí)候,需要的是什么毆。這個(gè)時(shí)候,需要的是什么需要的是可貴的理性、理解、理智,同時(shí)也需要一種寧靜、溫潤、成熟的需要的是可貴的理性、理解、理智,同時(shí)也需要一種寧靜、溫潤、成熟的境界。這個(gè)材料正是體現(xiàn)了

9、這一點(diǎn)。境界。這個(gè)材料正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。其次,剖析材料蘊(yùn)含的深刻思想。其次,剖析材料蘊(yùn)含的深刻思想。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)文化語境下,這一材料作文具有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和鮮明的思想導(dǎo)向性。它能引在當(dāng)今浮躁的社會(huì)文化語境下,這一材料作文具有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和鮮明的思想導(dǎo)向性。它能引導(dǎo)人們,沉靜下來、反思自己、反思社會(huì),重新認(rèn)識(shí)生命、認(rèn)識(shí)價(jià)值、認(rèn)識(shí)崇高。導(dǎo)人們,沉靜下來、反思自己、反思社會(huì),重新認(rèn)識(shí)生命、認(rèn)識(shí)價(jià)值、認(rèn)識(shí)崇高。孩子要求司機(jī)等待媽媽上車

10、,乘客由不滿、抱怨到沉默,這一變化體現(xiàn)了什么思想孩子要求司機(jī)等待媽媽上車,乘客由不滿、抱怨到沉默,這一變化體現(xiàn)了什么思想體現(xiàn)了和諧健康體現(xiàn)了和諧健康的精神走向。具有而言,可以從幾點(diǎn)進(jìn)行挖掘:的精神走向。具有而言,可以從幾點(diǎn)進(jìn)行挖掘:其一,寬容精神。寬容的人不會(huì)對(duì)他人有太多的挑剔,也不會(huì)一味喋喋不休地抱怨。寬容精神其實(shí)其一,寬容精神。寬容的人不會(huì)對(duì)他人有太多的挑剔,也不會(huì)一味喋喋不休地抱怨。寬容精神其實(shí)很簡單,就是停止抱怨。很簡單,就是停

11、止抱怨。其二,敬畏生命。生命是平等的,包括人與自然、人與人、正常人與殘疾人。只要是生命,都應(yīng)當(dāng)其二,敬畏生命。生命是平等的,包括人與自然、人與人、正常人與殘疾人。只要是生命,都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?、愛護(hù)、敬畏。得到尊重、愛護(hù)、敬畏。其三,道德價(jià)值。人活著,應(yīng)當(dāng)懷著溫柔與悲憫,保持對(duì)善良、友好、光明的渴望。把道德的善,其三,道德價(jià)值。人活著,應(yīng)當(dāng)懷著溫柔與悲憫,保持對(duì)善良、友好、光明的渴望。把道德的善,人性的美,作為生活的良方。人性的美,作為生活

12、的良方。其四,平和心態(tài)。平和是社會(huì)和諧的基點(diǎn),平和讓人感受生命的溫情。這個(gè)材料從側(cè)面揭示了和諧其四,平和心態(tài)。平和是社會(huì)和諧的基點(diǎn),平和讓人感受生命的溫情。這個(gè)材料從側(cè)面揭示了和諧心態(tài)的重要性,提醒人們保持樂觀開朗、豁達(dá)舒暢、寧靜安詳。心態(tài)的重要性,提醒人們保持樂觀開朗、豁達(dá)舒暢、寧靜安詳。總的來說,這次作文不容易跑題,審題的門檻并不高,但是要寫出材料蘊(yùn)含的情意、深意、趣意,總的來說,這次作文不容易跑題,審題的門檻并不高,但是要寫出材料

13、蘊(yùn)含的情意、深意、趣意,3從身上拿出錢為兒子補(bǔ)了票。等列車員轉(zhuǎn)身離去后,母親對(duì)兒子說:從身上拿出錢為兒子補(bǔ)了票。等列車員轉(zhuǎn)身離去后,母親對(duì)兒子說:“兒子,這件事是媽媽的錯(cuò),你做兒子,這件事是媽媽的錯(cuò),你做得很對(duì),媽媽為你自豪,以后媽媽再也不會(huì)這樣了得很對(duì),媽媽為你自豪,以后媽媽再也不會(huì)這樣了……”……”男孩糾正了他媽媽的錯(cuò)誤,做了一個(gè)正確的決定,而母親也為自己的行為感到了慚愧,兒子的車票男孩糾正了他媽媽的錯(cuò)誤,做了一個(gè)正確的決定,而母親

14、也為自己的行為感到了慚愧,兒子的車票補(bǔ)上了,差點(diǎn)在兒子心靈上留下的陰影也及時(shí)抹去了。一切都沒有缺憾,一切都還算完美。能為自己的補(bǔ)上了,差點(diǎn)在兒子心靈上留下的陰影也及時(shí)抹去了。一切都沒有缺憾,一切都還算完美。能為自己的錯(cuò)誤感到慚愧并改正,這也是一種美德。錯(cuò)誤感到慚愧并改正,這也是一種美德。人難免犯錯(cuò),你在錯(cuò)誤面前感到過慚愧嗎人難免犯錯(cuò),你在錯(cuò)誤面前感到過慚愧嗎不要因羞愧而不愿表達(dá)慚愧,慚愧也是一種美德。不要因羞愧而不愿表達(dá)慚愧,慚愧也是一

15、種美德。在寬容的燭光中,一笑天下在寬容的燭光中,一笑天下作為平凡人,我們未必想過作為平凡人,我們未必想過“王”天下。很難,也很沒必要。只是,容身天地之間,俯天下。很難,也很沒必要。只是,容身天地之間,俯仰一世,仰一世,“知”天下,進(jìn)而天下,進(jìn)而“行”天下卻是必需的。天下卻是必需的。每個(gè)人的生命歷程都是一次漫步每個(gè)人的生命歷程都是一次漫步“天下天下”的旅行,差異只在于每個(gè)人的的旅行,差異只在于每個(gè)人的“天下天下”范圍不范圍不等。有的困厄局

16、促,有的游刃有余;有的捉襟見肘,有的浩蕩無垠。等。有的困厄局促,有的游刃有余;有的捉襟見肘,有的浩蕩無垠。同樣的足印,同樣的奔波,何以有異?同樣的足印,同樣的奔波,何以有異?“天下天下”不只在腳下,不只是用腳步去丈量的地域面積;不只在腳下,不只是用腳步去丈量的地域面積;“天下天下”更在心里,是你用微更在心里,是你用微笑去開拓的信任寬度。你用真誠的笑容笑去開拓的信任寬度。你用真誠的笑容“俘獲俘獲”的信任越多,你的疆域就越發(fā)寬廣。的信任越多

17、,你的疆域就越發(fā)寬廣。一笑天下。一笑天下。但是,笑得出來嗎?面對(duì)那些無端的指責(zé),惡意的中傷,還有揮之不去的陰翳,難以釋但是,笑得出來嗎?面對(duì)那些無端的指責(zé),惡意的中傷,還有揮之不去的陰翳,難以釋懷的沉痛,可能血已上涌,面已變色,憤怒上膛,仇恨出鞘。是的,這是你的權(quán)利。你有權(quán)懷的沉痛,可能血已上涌,面已變色,憤怒上膛,仇恨出鞘。是的,這是你的權(quán)利。你有權(quán)利去澄清從前,為委屈復(fù)仇,卻就此堵住了一條通往利去澄清從前,為委屈復(fù)仇,卻就此堵住了一

18、條通往“天下天下”的路途。憶固然重要,但更重的路途。憶固然重要,但更重要的,是前行。要的,是前行。當(dāng)周遭已成為一片黑暗,別忘了有一種光,叫寬容。而寬容,正是最燦爛的笑容。當(dāng)周遭已成為一片黑暗,別忘了有一種光,叫寬容。而寬容,正是最燦爛的笑容。寬容是理解的一笑。寬容是理解的一笑。子貢問曰:子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?有一言而可以終身行之者乎?”子曰:子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。其恕乎!己所不欲,勿施于人?!彼?,一字行天下

19、。站在對(duì)方立場,換位思考。恕,一字行天下。站在對(duì)方立場,換位思考。恕,設(shè)身處地。面對(duì)他人待你的不公,一笑置之。恕,設(shè)身處地。面對(duì)他人待你的不公,一笑置之。這一笑,笑出了春秋霸主。這一笑,笑出了春秋霸主。齊公子小白能擺脫窘境,從亂世中一躍而出成為春秋第一霸主,管仲功莫大焉。而平民管仲搖身一齊公子小白能擺脫窘境,從亂世中一躍而出成為春秋第一霸主,管仲功莫大焉。而平民管仲搖身一變?yōu)樨┫喙苤伲ㄇ沂谴呵锏谝幌啵┳優(yōu)樨┫喙苤伲ㄇ沂谴呵锏谝幌啵?,倚?/p>

20、的正是一個(gè)人的瑯瑯笑聲。此人,姓鮑,名叔牙。,倚靠的正是一個(gè)人的瑯瑯笑聲。此人,姓鮑,名叔牙。管鮑二人為布衣之交。當(dāng)年合伙商賈,管仲總是利益多占,叔牙卻只是淡淡一笑,因?yàn)樗匆姷牟还荃U二人為布衣之交。當(dāng)年合伙商賈,管仲總是利益多占,叔牙卻只是淡淡一笑,因?yàn)樗匆姷牟皇屈S金,而是管氏破衣爛履的酸楚;兩人一同征戰(zhàn),管仲三次只身逃跑,叔牙猶是淡淡一笑,因?yàn)樗词屈S金,而是管氏破衣爛履的酸楚;兩人一同征戰(zhàn),管仲三次只身逃跑,叔牙猶是淡淡一笑,因

21、為他看見的不是那逃跑的踉蹌腳步,而是管氏的老母孤身在家的身影;后來兩人各事其主,在管氏兵敗末路之見的不是那逃跑的踉蹌腳步,而是管氏的老母孤身在家的身影;后來兩人各事其主,在管氏兵敗末路之時(shí),叔牙還是淡淡一笑,因?yàn)樗匆姷牟皇怯⑿鄹F途的無奈,而是管氏眉宇間匯聚的曠世韜略。時(shí),叔牙還是淡淡一笑,因?yàn)樗匆姷牟皇怯⑿鄹F途的無奈,而是管氏眉宇間匯聚的曠世韜略。也許是受叔牙笑聲的感染,齊國新君齊桓公用豪爽的大笑淹沒了當(dāng)年管仲曾射衣帶鉤的那一聲箭也

22、許是受叔牙笑聲的感染,齊國新君齊桓公用豪爽的大笑淹沒了當(dāng)年管仲曾射衣帶鉤的那一聲箭響,成就了良相,更成就了自己的基業(yè)。響,成就了良相,更成就了自己的基業(yè)。于是,歷史的天空留下了管仲的一聲浩嘆:于是,歷史的天空留下了管仲的一聲浩嘆:“生我者父母,知我者鮑子也。生我者父母,知我者鮑子也?!睂捜菔菓z愛的一笑。寬容是憐愛的一笑。東漢光武帝劉秀的笑容,在火光中盛放。東漢光武帝劉秀的笑容,在火光中盛放。據(jù)《后漢書》載,劉秀敗王郎,兵入邯鄲,在檢視前

23、期公文時(shí),發(fā)現(xiàn)了大量自己的部下奉承王郎的據(jù)《后漢書》載,劉秀敗王郎,兵入邯鄲,在檢視前期公文時(shí),發(fā)現(xiàn)了大量自己的部下奉承王郎的信件,這些人投情示好,自然令劉秀怒火中燒,但他很快平靜。自己當(dāng)年處境維艱,這些前途渺茫的部信件,這些人投情示好,自然令劉秀怒火中燒,但他很快平靜。自己當(dāng)年處境維艱,這些前途渺茫的部將要給他們的生命留一個(gè)出口,又何錯(cuò)之有?而今大局已定,這些部下一定為曾經(jīng)的行為惶恐不安。那將要給他們的生命留一個(gè)出口,又何錯(cuò)之有?而今

24、大局已定,這些部下一定為曾經(jīng)的行為惶恐不安。那么,樹敵,還是感化?劉秀把信投入火光,作出了決定,么,樹敵,還是感化?劉秀把信投入火光,作出了決定,“令反側(cè)子自安令反側(cè)子自安”。一把火,燒毀了嫌隙,卻熔。一把火,燒毀了嫌隙,卻熔鑄了肝腦涂地的忠誠。鑄了肝腦涂地的忠誠??梢姡瑧z愛,也是笑容的一種??梢姡瑧z愛,也是笑容的一種。寬容是瀟灑的一笑。寬容是瀟灑的一笑。寬容的天敵是患得患失。得與失原本是一塊魔鏡的兩面,可隨時(shí)轉(zhuǎn)換,拒絕了在今朝寬容的天

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