《認識數(shù)字5》教學設(shè)計

1、1《認識數(shù)字《認識數(shù)字5》教學設(shè)計》教學設(shè)計設(shè)計意圖：生活中常聽到幼兒會隨口說出1、2、3、4、5…，但讓幼兒實際來數(shù)一數(shù)某個東西的時候，卻是口里數(shù)的和實際東西數(shù)量不相符，為了讓幼兒感知并認識數(shù)字，設(shè)計了本次活動，旨在培養(yǎng)幼兒對數(shù)的感知力、想象能力和同伴合作的意識，鍛煉幼兒的小手靈活性?；顒幽繕耍?引導幼兒認識數(shù)字“5”，知道它能表示相應數(shù)量的物體。2引導幼兒通過操作、目測等正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認識。3激發(fā)幼兒學習數(shù)

2、學的興趣，培養(yǎng)其動手操作和口語表達能力。活動準備：1教具“動物園”幻燈片若干張，數(shù)字卡片若干張。學具：塑料水果若干、玩具若干。2環(huán)境布置幼兒坐成半圓形，每人一張數(shù)字卡、一張圖卡?；顒舆^程：一、集體嘗試活動設(shè)置情境，引起幼兒興趣。師：今天，老師帶小朋友去動物園好不好？（好）去動物園得做兩次車，先乘火車，然后再坐汽車才可以到達，小朋友們你們說遠不遠？那我們現(xiàn)在一起去動物園吧！出示幻燈片(二)，到達“動物園”。嘗試一：分別出示幻燈片(三)、（