運動的描述

1、寨子學校寨子學校八年級八年級物理學科物理學科授課內容2、運動的描述第1課時學習目標1、初步認識機械運動的現(xiàn)象知道機械運動是指物體位置的變化。知道參照物2、會選擇參照物描述機械運動，會根據(jù)對運動的描述指明參照物知道運動和靜止是相對的。3、培養(yǎng)學生辯證唯物主義的認識方法論，養(yǎng)成科學的學習態(tài)度。學習重點1、機械運動的概念2、研究物體運動的相對性學習難點1、參照物的概念2、認識物體運動的相對性教學準備多媒體課件學法指導體驗通過日常現(xiàn)象，自主學習

2、描述物體運動的方法。選擇合適的參照物有利于辨別物體是靜止還是運動。（分析法）導學流程學習任務學法點拔時間預設知識鏈接自主學習請同學們閱讀第一章的章首圖片和短文，這是人與鳥的“比翼齊飛”。從中我們能想到的一句話是“生命在于運動”。請同學們想想，在你的生活中，有哪些物體在運動的？答：第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，飛行員以為是昆蟲，敏捷地一把抓了過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆德國子彈

3、。這名法國飛行員怎么會有這么大的本領呢這是因為盡管飛機和子彈都在飛，但對飛行員來說那顆子彈是___________的。預習導學1、觀察課本16頁甲、乙、丙圖可知這些物體都在_____。2、思考：桌子上的書、樹木、橋梁它們在運動嗎？恒星是靜止的嗎？結論：宇宙中一切物體都在______________是宇宙中的普遍現(xiàn)象。3、物理學里，我們把________________________________________叫做機械運動。舉例：1