課堂教學(xué)思路

1、課堂教學(xué)思路課堂教學(xué)思路一三六教學(xué)思路一三六教學(xué)思路（討論稿）制定目的：制定目的：根據(jù)國(guó)家教育方針，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，立足鋼城課改實(shí)際，符合鋼城教情學(xué)情，為全面建設(shè)有效課堂服務(wù)，為振興鋼城教育服務(wù)。核心理念：核心理念：以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，以教師點(diǎn)撥為主導(dǎo)，以當(dāng)堂訓(xùn)練為主線，構(gòu)建簡(jiǎn)單課堂，打造有效課堂，促進(jìn)全面發(fā)展。操作流程：操作流程：一、定標(biāo)一、定標(biāo)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課，板書(shū)課題，明確目標(biāo)。目的：目的：1、通過(guò)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望、興趣、熱

2、情，與舊知、經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系，便于理解新知。2、讓師生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)任務(wù)，圍繞重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)，做到有的放矢。目標(biāo)具有導(dǎo)向性。時(shí)間：時(shí)間：一般應(yīng)在1分鐘內(nèi)完成。要點(diǎn)：要點(diǎn)：1、導(dǎo)入的方法有舊知導(dǎo)入、激趣導(dǎo)入、情景導(dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)入、開(kāi)門見(jiàn)山導(dǎo)入等，根據(jù)教情、學(xué)情靈活選擇導(dǎo)入方法。導(dǎo)入要簡(jiǎn)明扼要，與新知關(guān)聯(lián)緊密，銜接自然，設(shè)置情景恰當(dāng)。目的：目的：1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。2、學(xué)生之間對(duì)子交流、小組合作，培養(yǎng)學(xué)生

3、的綜合能力。時(shí)間：時(shí)間：據(jù)學(xué)情而定，一般可安排10分鐘左右。要點(diǎn)：要點(diǎn)：1、這是一節(jié)課的主要環(huán)節(jié)之一，一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)主要在本環(huán)節(jié)完成。教師要密切關(guān)注課堂，通過(guò)巡視、參與等方式調(diào)控好節(jié)奏，幫扶好薄弱學(xué)生、小組，指導(dǎo)好每組組長(zhǎng)開(kāi)展工作，要及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)、進(jìn)度、程度，了解課堂預(yù)設(shè)與生成之間的差異。2、學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要體現(xiàn)獨(dú)立自主，自研的時(shí)間要有保證，要學(xué)有所得。在合作交流中必須在組內(nèi)積極發(fā)言，充分表達(dá)自己的見(jiàn)解。充分發(fā)揮小