教育科研工作管理制度

1、小學教科研工作管理制度一、學校教科研工作由（教學副校長）教研室統(tǒng)一管理。二、教師可以課題組或個人形式申報課題，申報時須提交《教科研項目申請表》及《課題研究方案》。三、校級課題由學校教研室審核立項，市級以上課題由學校教研室審核，經(jīng)校長批準后向上級教科研部門推薦。四、立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學期研究活動計劃、課題研究活動情況記載、研究課教案、經(jīng)驗論文、發(fā)表文章、獲獎證書、學期工作總結、理論學習資料

2、、工作報告、研究報告等。五、課題組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“學期研究活動計劃”，課題組每月組織活動一次，由課題組負責人組織開展，及時填寫“課題研究活動情況記載”。六、課題組成員平時備課上課要體現(xiàn)課題精神，每位課題組成員每學期至少上一節(jié)校級公開研究課。七、課題組要注重經(jīng)驗總結，每學期至少撰寫一篇經(jīng)驗論文，進行一次書面工作總結。八、課題組成員變動，由本人提出申請，課題組長同意，校級課題報教研室批準，市級以上課題經(jīng)教研室同意后報

3、上級主管部門批準。九、教研室按學期對課題組及成員進行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務的成員，不得享受課題研究成果及相關待遇。十、課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學校鑒定，學校成立由校長室、教導處、教科室領導組成的鑒定小組，對課題進行鑒定。吳中區(qū)級以上課題，由學校教科室邀請上級教科研部門鑒定。結題的課題組學校按規(guī)定發(fā)放結題獎。四、課題申報1、每一申報人在同一時間內(nèi)一般不得申報兩項研究課題。2、每個課題

4、原則上由一人負責承擔，課題較大可成立課題組，設課題組長一人，負責研究工作。五、評審立項對質(zhì)量較高的課題由學校組織推薦向上級教科研管理部門申報，爭取得到立項。六、課題管理1、校級以上課題由學校教科室負責，教務處協(xié)助教研室進行管理，其余課題由教務處負責管理。2、教研室要加強對課題指導、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。3、教師要努力完成研究計劃，取得預期成果，學期或?qū)W年結束寫出論文或經(jīng)驗總結（結題成果或階段性研究成果）。4、學科

5、教學或班隊工作方面的研究課題，每學期至少上一節(jié)匯報課，反映研究的情況。5、學校對教師課題研究情況進行考核，并記入業(yè)務檔案。七、獎勵表彰1、對確有價值的成果，學校推薦參加上級教育行政部門或業(yè)務部門組織的論文評選，對市、大市、省一、二、三等獎，將對照《東風小學獎勵辦法》給予獎勵。2、對取得高質(zhì)量教科研成果的教師在教師職務評聘、評優(yōu)、晉升方面給予優(yōu)先。3、經(jīng)過鑒定，證明有推廣價值的科研成果，通過一定的組織形式和管理措施，在校內(nèi)外交流、推廣和應