《數(shù)學》(基礎模塊)上冊教學計劃

1、《數(shù)學》（基礎模塊）上冊教學計劃一、教學目標1、獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2、提高空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3、提高數(shù)學的提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)

2、學知識的能力。4、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和做出判斷。5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。二、學生基本情況分析數(shù)學素質中等偏下，部分學生數(shù)學素質較差。學生對自己學習數(shù)學的信心不足，積極性和主動性不夠，而所學的數(shù)學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實，缺乏對基礎的理解和研究，不能對所學知識和方法及時的復習與鞏固，知識積累量不多，而遺忘

3、的速度太快；靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差，只會模仿解決一些簡單問題，不能舉一反三，題目稍微有點變化就束手無策。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不6、重視現(xiàn)代信息技術的運用，通過網絡豐富學習資源。8、搞好學生的方法指導，注重對學生進行學法指導、讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。9、抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數(shù)學成績的主要途徑。10、加強課外輔

4、導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成績的有力手段。11、搞好單元考試、階段性考試及其分析。四、課時分配周次教學內容教學目的課時1.集合、元素及其關系，空集第1周2.集合的表示法43.集合之間的關系（子集、真子集、相等）第2周4.集合的運算（交、并、補）4第第1單元集合5.充要條件（1）要從實例引進集合的概念、集合之間的關系及運算（2）通過集合語言的學習與運用，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力（3）重點是集合的表示和集合之間的關