《園林測量》理論教案

1、1.1園林測量基本知識園林測量基本知識(1)上課班級：.園林1151班上課時間：2014年3月5日（星期三）56節(jié)授課章節(jié)授課章節(jié)1.1園林測量基本知識園林測量基本知識(1)教學(xué)目的教學(xué)目的了解測量學(xué)的任務(wù)及其在園林建設(shè)中的作用。教學(xué)重點教學(xué)重點用測圖比例尺進(jìn)行現(xiàn)地距離和圖上的換算。教學(xué)難點教學(xué)難點地面點位的表示方法教學(xué)方法教學(xué)方法講授法。教學(xué)手段教學(xué)手段采用多媒體教學(xué)。課程設(shè)計課程設(shè)計理論教學(xué)理論教學(xué)能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)綜合目標(biāo)綜合目標(biāo)1

2、.1園林測量基園林測量基本知識1.1.11.1.1測量學(xué)的定義、任務(wù)、學(xué)科簡況測量學(xué)的定義、任務(wù)、學(xué)科簡況定義：是研究地球表面上局部區(qū)域以及地球整體的形狀和大小的一門應(yīng)用學(xué)科。任務(wù)：一是測圖，二是放樣。（舉例解釋什么是測圖及放樣）。學(xué)科簡況:GPS、全站儀、遙感在測量中的應(yīng)用。1.1.21.1.2測量在園林建設(shè)中的作用：測量在園林建設(shè)中的作用：.1、勘測設(shè)計階段:測繪各種比例尺的地形圖供規(guī)劃、設(shè)計使用2.施工階段:施工測量、測設(shè)(施工放

3、樣)、竣工測量和變形觀測。1.1.31.1.3地球的形狀和大小地球的形狀和大小水準(zhǔn)面：P2大地水準(zhǔn)面：與平均海水面一致水準(zhǔn)面成為大地水準(zhǔn)面。地球的形狀：參考橢球體。地球的大?。洪L半軸a=6378137m短半軸b=6356752.314M.1.1.3.21.1.3.2地面點的表示方法地面點的表示方法用地面點的坐標(biāo)和高程來確定。地面點的坐標(biāo)：地面點的坐標(biāo)常用地理坐標(biāo)、平面直角坐標(biāo)或空間直角坐標(biāo)表示。（一）地理坐標(biāo)如：北京東經(jīng)11628′北緯

4、3954′（二）平面直角坐標(biāo)由于地理坐標(biāo)是球面坐標(biāo)，在工程建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計、施工中，測量和計算十分不便。我國采用高斯平面直角坐標(biāo)，小地區(qū)范圍內(nèi)也可采用獨立平面直角坐標(biāo)。課程設(shè)計課程設(shè)計玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《園林測量》《園林測量》教案1.1園林測量基本知識園林測量基本知識上課班級：.園林1151班上課時間：2014年3月10日（星期一）56節(jié)授課章節(jié)授課章節(jié)1.1園林測量基本知識園林測量基本知識教學(xué)目的教學(xué)目的能識讀平面圖、地形圖、地圖和斷

5、面圖。掌握測圖比例尺的應(yīng)用方法。教學(xué)重點教學(xué)重點用測圖比例尺進(jìn)行現(xiàn)地距離和圖上的換算。教學(xué)難點教學(xué)難點比例尺精度。教學(xué)方法教學(xué)方法講授法與練習(xí)相結(jié)合。教學(xué)手段教學(xué)手段采用多媒體及黑板教學(xué)。課程設(shè)計課程設(shè)計理論教學(xué)理論教學(xué)能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)綜合目標(biāo)綜合目標(biāo)1.1園林測量基園林測量基本知識（2）1.1.51.1.5平面圖、地形圖、地圖和斷面圖平面圖、地形圖、地圖和斷面圖反映地球表面形狀與大小的圖有平面圖、地形圖、地圖和斷面圖四種。平面圖：P5

6、地形圖：P5地圖：P5斷面圖：P5前三種圖結(jié)合現(xiàn)有的圖資料講授，斷面圖畫圖講授。1.1.61.1.6比例尺比例尺比例尺：圖上直線長度與地面上的相應(yīng)的直線水平距離之比，稱為圖的比例尺。比例尺的種類：分?jǐn)?shù)字比例尺及直線比例尺兩種。數(shù)字比例尺：以分子為1的分式表示的比例尺稱為數(shù)字比例尺，形式是:1M或1：M。圖上距離與現(xiàn)地距離的換算：L=lMl=LM試中L現(xiàn)地距離、l為圖上距離、M比例尺分母。例一在1：10000的地形圖上，量得某條路的長度是