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文檔簡介
1、上莊中學(xué)20172018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期將以“規(guī)范、扎實(shí)、創(chuàng)新、突破”為工作指南,牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識(shí),力爭使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)針對(duì)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,深入研究教育教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)工作上求嚴(yán)謹(jǐn)、重規(guī)范、講創(chuàng)新、抓落實(shí),求實(shí)效。本學(xué)期重點(diǎn)做
2、好以下方面的工作:完善高效的教學(xué)常規(guī)管理制度;加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),發(fā)揮骨干教師的核心作用;營造濃厚的團(tuán)隊(duì)互助氛圍;優(yōu)化和完善課程設(shè)置,打造高效課堂;開展豐富多彩的校園文化活動(dòng);強(qiáng)化目標(biāo)管理和科學(xué)備考,全力抓好初三各學(xué)科的中考備考工作。三、主要措施(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)狠抓教學(xué)質(zhì)量1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查。重點(diǎn)提升薄弱學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量,以年級(jí)為對(duì)象有針對(duì)性的做好備課、作業(yè)批改等方面的教學(xué)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。2.規(guī)范作業(yè)布置和批改。要求老
3、師作業(yè)布置精當(dāng),批改及時(shí)、認(rèn)真,并督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。對(duì)教師布置的作業(yè)量以及作業(yè)批改、講評(píng)情況進(jìn)行定期和不定期抽查。(1)中學(xué)生課后作業(yè)量建議標(biāo)準(zhǔn)(畢業(yè)班除外):原則上無課的當(dāng)天該學(xué)科不布置作業(yè)。數(shù)學(xué)每次作業(yè)時(shí)間約一小時(shí),語文、英語、物理、化學(xué)、生物每次作業(yè)時(shí)間約30—40分鐘,其他學(xué)科每次作業(yè)時(shí)間約20—30分鐘,語文、英語大作文每學(xué)期不少于八篇,各科作業(yè)量在不同時(shí)期、不同年級(jí)根據(jù)需要做出適當(dāng)調(diào)整。(
4、2)鼓勵(lì)在作業(yè)布置方面改革和創(chuàng)新,可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分必做題和選做題;可適當(dāng)布置開放性、探究性、實(shí)踐性的作業(yè);除布置閱、讀、寫、記等形式的作業(yè)外,還可以布置畫圖、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察、觀察、創(chuàng)作、演講、做家務(wù)勞動(dòng)等方面的作業(yè)。避免隨意性作業(yè)和大量機(jī)械重復(fù)性的作業(yè),鼓勵(lì)老師們在學(xué)生作業(yè)改革方面進(jìn)行立項(xiàng)研究,并形成成果。(3)作業(yè)批改:作業(yè)有布置就要有檢查批改,批改書面作業(yè)要注明準(zhǔn)確日期,成績可采用等級(jí)制或百分制,對(duì)部分學(xué)生要進(jìn)行面崇尚師德、學(xué)
5、習(xí)先進(jìn)、追求卓越的校園人文氛圍。4.建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教科研業(yè)績、學(xué)生評(píng)教結(jié)果等方面的情況建檔記錄,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的依據(jù)。(三)加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與管理,打造校本品牌課程1、完善和優(yōu)化已開設(shè)的校本課程,加強(qiáng)國家課程校本化的研究,提升各學(xué)科拓展課程的規(guī)范性、科學(xué)性和系統(tǒng)性,啟動(dòng)部分特色課程教材的編寫工作。2、充分發(fā)揮教師的專長和特長,根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需求,繼續(xù)開發(fā)我校新的特色校本課程。3、進(jìn)一步利用
6、校外資源開發(fā)特色校本課程。(四)落實(shí)中考目標(biāo)抓好中考復(fù)習(xí)備考把中考目標(biāo)細(xì)化到班級(jí)和學(xué)科,區(qū)分優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科,對(duì)各科、各班成績的優(yōu)秀率提出更高要求,明確教師努力的方向。關(guān)注每一位學(xué)生,幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力;對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),幫助學(xué)生彌補(bǔ)弱點(diǎn),發(fā)揮特長。要求準(zhǔn)畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段要做到:(1)做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好?fù)習(xí)課。初三各學(xué)科爭取早點(diǎn)進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí)。(2)全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況,有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。(3
7、)充分用好復(fù)習(xí)資料,把資料和課本結(jié)合起來,但不以資料來代替課本。(4)加強(qiáng)集體教研,不同學(xué)科探索適合學(xué)生的不同復(fù)習(xí)方法和訓(xùn)練方法,推進(jìn)分層教學(xué),搞好階段性分析總結(jié)交流。要求初三老師強(qiáng)化研究意識(shí),做到5個(gè)研究:(1)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和中考綱要,明確考試要求。(2)研究近年來的中考試題,把握命題趨勢。(3)研究試卷評(píng)價(jià)與分析,掌握答題技巧。(4)研究復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方式,提高復(fù)習(xí)效率。(5)研究學(xué)生。關(guān)注臨界生和學(xué)困生,對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),幫助
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