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1、1交流平臺初試身手課題交流平臺初試身手課型語文園地授課時(shí)間1課時(shí)1.學(xué)習(xí)寫一件事情寫作方法。教學(xué)目標(biāo)2.記住記敘文的六要素。3.調(diào)動(dòng)多感官敘述清楚豐富表達(dá)的內(nèi)容。教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從自己的體驗(yàn)出發(fā),創(chuàng)造性地展開話題,在敘事中真實(shí)、具體地表達(dá)自重點(diǎn)己的獨(dú)特感受。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的把事情說清楚。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入()分鐘一、談話引入揭示課題師:同學(xué)們,在生活中,經(jīng)歷過很多事情,但是給你留下印象最深的一件事是什么?(指學(xué)生回答
2、)師:這節(jié)課我們會通過“交流平臺”“初試身手”欄目把你在生活中經(jīng)歷的一件事和同學(xué)們一起交流一起分享吧。(出示課件2)(板書:交流平臺初試身手)【設(shè)計(jì)意圖:以談話的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】二、回顧課文受到啟發(fā)(板書:找規(guī)律)1.回顧我們本單元學(xué)過的課文說一說作者分別從不同的角度交流了如何把一件事情說清楚。新課2.學(xué)生匯報(bào)教師相機(jī)指導(dǎo)。33.出示《風(fēng)箏》課文插圖教師小結(jié):寫作文選材要選擇貼近生活中的事情,要說真話、實(shí)話、心里話,不說假話
3、。4.出示《麻雀》課文插圖教師小結(jié):作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時(shí)的情形。5.讀了四個(gè)小朋友的話,你有什么發(fā)現(xiàn)?(讀了四個(gè)小朋友說的話,我發(fā)現(xiàn)他們分別從不同的角度交流了如何把一件事情說清楚。第一個(gè)小朋友和第二個(gè)小朋友交代了要寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六要素。第三個(gè)小朋友總結(jié)了要合理安排記述順序;第四個(gè)小朋友講了要想把事情敘述清楚就要認(rèn)真觀察:用眼睛看、用耳朵聽、用心去想)三、
4、交流表達(dá)初試身手(板書:說一說)1.讀一讀,找規(guī)律師:讀了題目要求知道了什么?(我知道這是要求我們看圖進(jìn)行場面描述,看圖想象當(dāng)時(shí)的情形,圖上的人在干什么、說些什么、想些什么等)2.練一練、學(xué)應(yīng)用(1)小組討論。(2)交流匯報(bào)。(出示課件5)只聽見“砰”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們就像剛出膛的子彈一樣,飛快地向前沖。我們班的小剛同學(xué)大顯身手,勇往直前;其他幾個(gè)跑道的運(yùn)動(dòng)員則緊追不舍。拉拉隊(duì)員們則拼命地喊“加油、加油”。只見小剛就像一架加足馬力的戰(zhàn)
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