質量和密度復習課

1、九年級物理學科質量和密度編號018第1頁共4頁學習小組學習小組__________________組內編號組內編號______________________姓名姓名____________________組內評價組內評價____________教師評價教師評價________________________【課標要求】【課標要求】1.2.2知道質量的含義。會測量固體和液體的質量。1.2.3通過實驗，理解密度。會測量固體和液體的密度。能

2、解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象?！局攸c】【重點】【難點】【難點】關于密度的有關計算和實驗探究【知識梳理】【知識梳理】1.1.理解質量的概念：理解質量的概念：（1）定義：物理學中把物體所含）定義：物理學中把物體所含叫做物體的質量。叫做物體的質量。（2）質量是物體的一個基本屬性，與物體的）質量是物體的一個基本屬性，與物體的、、無關。無關。（3）單位：國際單位）單位：國際單位，符號：，符號：，常用單位，常用單位tgmgmg。一頭大象的質量

3、約為。一頭大象的質量約為5t=5t=kg=kg=g.g.（4）實驗室測量物體質量的常用工具是）實驗室測量物體質量的常用工具是。2、天平的使用：、天平的使用：（1）使用前先把天平放在使用前先把天平放在上，把游碼置于標尺左端的上，把游碼置于標尺左端的處。處。（2）再調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的）再調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的處，這時橫梁平衡。處，這時橫梁平衡。（3）使用時被測物體放在）使用時被測物體放在盤，砝碼放

4、在盤，砝碼放在盤，用鑷子加減砝碼并調節(jié)盤，用鑷子加減砝碼并調節(jié)在標尺上的位置，直到天平橫梁再次平衡，此時物體質量在標尺上的位置，直到天平橫梁再次平衡，此時物體質量=。3、量筒和量杯的使用、量筒和量杯的使用（1）量筒和量杯是測量）量筒和量杯是測量的工具。某次測量時讀取數(shù)值為的工具。某次測量時讀取數(shù)值為80mL=80mL=cmcm3=m3（2）讀數(shù)時視線要與凹液面底部或凸液面頂部在）讀數(shù)時視線要與凹液面底部或凸液面頂部在。4、物質的密度、物

5、質的密度（1）密度的概念：某種物質密度的概念：某種物質叫做這種物質的密度。通常用字母叫做這種物質的密度。通常用字母表示密表示密度，度，表示質量，表示質量，表示體積，計算密度的公式可寫為：表示體積，計算密度的公式可寫為：。（2）密度的單位：如果質量的單位是）密度的單位：如果質量的單位是kgkg，體積的單位用，體積的單位用m3，那密度的單位就是，那密度的單位就是；純水的密度是純水的密度是kgmkgm3=gcmgcm3，它表示，它表示。(3)

6、(3)密度是物質的一種密度是物質的一種，物質不同，一般其密度也，物質不同，一般其密度也________________。密度在數(shù)值上等于。密度在數(shù)值上等于__________________________________；但同種物質的質量、體積變化時，其密度；但同種物質的質量、體積變化時，其密度________________；可見，物體的密；可見，物體的密度與物體的體積大小、質量的多少度與物體的體積大小、質量的多少_________

7、___________（填“無關”或“有關”（填“無關”或“有關”）。例1：關于質量和密度，下列說法中正確的是：關于質量和密度，下列說法中正確的是A。冰凍礦泉水完全融化后，質量變小，密度不變。冰凍礦泉水完全融化后，質量變小，密度不變B。植物種子帶到太空后，質量變小，密度不變。植物種子帶到太空后，質量變小，密度不變C。一杯牛奶喝掉一半后，質量變小，密度不變。一杯牛奶喝掉一半后，質量變小，密度不變D。給自行車車胎打氣時，車胎內氣體質量變大，

8、密度不變。給自行車車胎打氣時，車胎內氣體質量變大，密度不變例題例題2、關于密度下面說法正確的是、關于密度下面說法正確的是A對于不同物質，對于不同物質，m越大，ρ越大越大，ρ越大B對于同一種物質，ρ與對于同一種物質，ρ與V成反比成反比C對于同一種物質，ρ與對于同一種物質，ρ與m成正比成正比D因為密度ρ是物質的一種特性，因為密度ρ是物質的一種特性，所以對同一種物質，ρ的數(shù)值不變，不隨所以對同一種物質，ρ的數(shù)值不變，不隨m、V改變而改變改變而

9、改變5、要測物體的密度，應首先測出被測物體的、要測物體的密度，應首先測出被測物體的和，然后利用密度公式，然后利用密度公式求出密求出密度值。對于液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用度值。對于液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用或進行測量。進行測量。（1）測量液體的密度：）測量液體的密度：課題課題課型課型周次周次主備人主備人審核人審核人課時課時上課時間上課時間授課老師授課老師質量和密度質量和密度復習課復習課第6周張昌國張昌國焦鵬焦鵬劉冬梅劉冬梅

10、13月日九年級物理學科質量和密度編號018第3頁共4頁（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是（寫出一個）（寫出一個）。（2）小明與其他同學交流后，）小明與其他同學交流后，發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質組成的不同物體發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質組成的不同物體其質量與體積之間存在一個關系，其表達式為其質量與體積之間存在一個關系，其表達式為：。例二：液體密度的測定：例二：液體密度的測定：某同

11、學在測定鹽水密度的實驗中，方法和步驟完全正確，如圖同學在測定鹽水密度的實驗中，方法和步驟完全正確，如圖2甲顯示的是甲顯示的是:他將燒杯他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。（1）根據(jù)圖中相關數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。）根據(jù)圖中相關數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整。（2）另一位同學的實驗方法是：先測出空）另一位同學的實驗方

12、法是：先測出空燒杯質量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水燒杯質量，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積，再把量筒內鹽水全部倒入燒杯，測的體積，再把量筒內鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質量，然后計算鹽水的密出燒杯和鹽水的總質量，然后計算鹽水的密度，用這種方法測出鹽水的密度ρ＇與小東度，用這種方法測出鹽水的密度ρ＇與小東測出鹽水的密度ρ相比較，則ρ＇測出鹽水的密度ρ相比較，則ρ＇__________ρ（選填“＜”（選填“＜”、“＞”或“＝”

13、“＞”或“＝”）【學習檢測】【學習檢測】1.1.下列說法中的物體，質量和密度都不變的是下列說法中的物體，質量和密度都不變的是A.A.被“神六”從地面帶人太空的照相機被“神六”從地面帶人太空的照相機B.B.密閉容器內的冰熔化成水密閉容器內的冰熔化成水C.C.一支粉筆被老師用去一半一支粉筆被老師用去一半D.D.礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰2影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫

14、塑料影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料A不導電不導電B體積大體積大C比熱容小比熱容小D密度小密度小3對密度定義式對密度定義式的下列幾種理解中，正確的是的下列幾種理解中，正確的是mV??A密度與物體的質量成正比密度與物體的質量成正比B密度與物體的體積成反比密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比密度與物體的體積成正比D密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積無關密度是物質本身的一種特性，與

15、物體的質量和體積無關4、將一注射器的針頭撥掉，用手指將開口堵住（防止管內氣體泄露）、將一注射器的針頭撥掉，用手指將開口堵?。ǚ乐构軆葰怏w泄露），另一只手推動活塞，，另一只手推動活塞，當封閉在注射器內的氣體被壓縮時：當封閉在注射器內的氣體被壓縮時：A、氣體的、氣體的m和V都減小，ρ不變都減小，ρ不變B、氣體的、氣體的m不變，不變，V減小，ρ變大減小，ρ變大C、氣體的、氣體的m，V，ρ都減小，ρ都減小D、以上說法都不正確、以上說法都不正確5

16、、用油罐車裝運原油，每節(jié)油罐車的容積為、用油罐車裝運原油，每節(jié)油罐車的容積為50m50m3，如果要運，如果要運800t800t原油（原油密原油（原油密度ρ度ρ油=0.810=0.8103kgmkgm3），那么需要油罐車：，那么需要油罐車：A、1414節(jié)B、1616節(jié)C、2020節(jié)D、2424節(jié)6、甲、乙兩塊金屬塊，甲的體積是乙的體積的、甲、乙兩塊金屬塊，甲的體積是乙的體積的2倍，甲的質量為乙的質量的倍，甲的質量為乙的質量的4倍，那么甲倍