評價測評表 文檔

1、姓名班級日期成績1在學習活動中積極、好動、充滿好奇、樂于嘗試。123452愿意接近教師，在與教師的交流中放松自然，不緊張、不害羞。123453樂于與同學合作，樂于提供幫助并懂得向他人尋求幫助。123454對教材內(nèi)容和教學活動表示持續(xù)的興趣，活動時情緒高漲。123455課后作業(yè)的完成認真而有創(chuàng)造力，并能主動預(yù)習、復(fù)習。123456開始對英語產(chǎn)生敏感，能主動對課堂外的英語現(xiàn)象進行了解。123451分為最低，5分為最高，每星期填寫一次。內(nèi)容評

2、價標準自評組評教師評游戲a.積極參與，善于合作，應(yīng)變能力強b.主動參與，能夠合作，有一定的應(yīng)變能力c.能參與，有一定的合作意識詩歌a.語音、語調(diào)正確，節(jié)奏及韻律感強、熟練b.語音、語調(diào)較正確，節(jié)奏及韻律感較強，較熟練c.語音、語調(diào)基本正確，有一定的節(jié)奏及韻律歌曲a.語音語調(diào)正確，吐字清晰，有感情b.語音語調(diào)較正確，吐字清晰，表情較好c.吐字基本清晰，有一定感情。表演a.能靈活運用語言材料，在虛擬的情境中進行真實的交流，語言流暢有一定的創(chuàng)

3、造力b.能恰當?shù)倪\用語言材料，在虛擬的情境中進行真實的交流c.能根據(jù)語言材料進行基本的交流練習a.能熟練、準確的完成全部內(nèi)容b.能在規(guī)定時間內(nèi)比較準的完成全部內(nèi)容c.能完成部分內(nèi)容總分注：a為3分，b為2分，c為1分。情感態(tài)度語言知識文化意識語言技能內(nèi)容聽課狀況課堂參與口頭作業(yè)活動手冊課文背誦手工制作課堂表演課外運用參與活動b.只聽不模仿c.邊聽邊做其它事(3)他她在家做錄音作業(yè)嗎？a.做得很認真，并與原聲帶進行比較，糾正自己的語音、語

4、調(diào)。b.做得較認真，但不與原聲帶進行比較，不知自己是否有錯誤。c.只是錄一遍，也不做準備，錄完不聽、不檢查。(4)掌握英語或聽完錄音后a.與家長或同學天天交流，談學習體會。b.有時說，1—3次周。c.從來不說。(5)他她又明確的英語學習目標，具體的學習計劃嗎？a.有明確的學習目標和學習計劃。b.由目標，但沒有學習計劃和實施目標的具體步驟。c.不積累英語。(6)他她對所學內(nèi)容a.有明確的學習目標和學習計劃。b.由目標，但沒有學習計劃和實施

5、目標的具體步驟。c.不積累英語。(7)他她在家用多長時間學習英語a.認為英語實踐性很強，隨時隨地說英語，每天有20分鐘的學習、復(fù)習時間。b.每天只按老師要求學完、聽完作業(yè)，時間與所布置作業(yè)量成正比。c.沒有固定的時間學英語，很隨意。(8)他她對學習英語的主要目的是a.學習英語主要是為了交流，學會了就用英語交流。b.學習英語主要是為了考試，得到老師的表揚，不進行自覺的交流。c.學習英語沒有意思。您認為這些調(diào)查項目合理嗎？對教師的建議是：對