我的雙休日

1、一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己安排雙休日活動(dòng)，真正過(guò)一個(gè)松弛身心，滿足愛(ài)好，獲得成長(zhǎng)，自由而有意義的雙休日。2、讓學(xué)生展示自己的才能，增強(qiáng)學(xué)生的信心，發(fā)揮學(xué)生的主體性、主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、確定主題，擬定過(guò)程。2、學(xué)生準(zhǔn)備一塊展示學(xué)生才能的板報(bào)。3、編寫《明天會(huì)更好》的歌詞。4、排練有關(guān)本次班會(huì)的有關(guān)節(jié)目。5、準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、幻燈片、投影儀等。三、活動(dòng)重點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己安排雙

2、休日活動(dòng)。四、活動(dòng)過(guò)程：(一)引入部分主持人：“雙休日該怎么過(guò)”，這是現(xiàn)在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師所關(guān)心的一個(gè)熱門話題，對(duì)于這兩天時(shí)間該怎樣安排的看法也是眾說(shuō)紛紜，各有各的主張，有的贊成雙休日該學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)玩，有的贊成雙休日該繼續(xù)學(xué)習(xí)，補(bǔ)一補(bǔ)自己在五天學(xué)習(xí)中所缺的東西，究竟哪一種安排是合理的呢我們今天就此展開(kāi)討論。宣布：初二(4)班主題班會(huì)《我的雙休日》現(xiàn)在開(kāi)始。問(wèn)，請(qǐng)正、反兩方辯友回答，時(shí)間2分鐘；第四輪：雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)，時(shí)間各1分鐘。

3、3、班主任老師點(diǎn)評(píng)。⑴出示幻燈片A：德國(guó)心理學(xué)家雷爾教授近日披露他的研究結(jié)果：過(guò)久的松懈會(huì)導(dǎo)致智力永久減弱。他認(rèn)為：平常注意保持腦部活動(dòng)的人，到年老時(shí)會(huì)比別人更能保持心智獨(dú)立，不須依賴他人。所以每人每天應(yīng)做10分鐘的“腦力體操”。讓腦子活動(dòng)起來(lái)。⑵出示幻燈片B：人的一生假如能活到80歲，那么共計(jì)有70萬(wàn)個(gè)小時(shí)，其中休閑時(shí)間占49.7%，睡眠時(shí)間占33.3%，上班時(shí)間占11.4%，在校學(xué)習(xí)時(shí)間占3.9%，自學(xué)時(shí)間占1.7%。⑶點(diǎn)評(píng)：以上這

4、些數(shù)據(jù)說(shuō)明了如何過(guò)好雙休日對(duì)提高我們每個(gè)學(xué)生的生活質(zhì)量是何等重要，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要在這兩天中既要休息，通過(guò)身體放松，欣賞音樂(lè)，去大自然活動(dòng)等，又要給自己充電，真正做到勞逸結(jié)合過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的雙休日。(三)小組交流首先，各小組同學(xué)暢談自己對(duì)雙休日活動(dòng)的體會(huì)，或者可以交流自己感到最有意義的雙休日活動(dòng)。然后，各小組交流在雙休日中準(zhǔn)備的節(jié)目。1、第一組：相聲《取長(zhǎng)補(bǔ)短》。甲乙兩位同學(xué)，一位善長(zhǎng)學(xué)習(xí)，一位精于玩，他們談自己聽(tīng)了本次班會(huì)課后的體