大班健康牛牛換牙 教案

1、大班健康大班健康：牛牛換牙：牛牛換牙尊敬的各位評委老師：上午好！我是來自菏澤ABC幼兒園的老師，我叫XX。今天我要進行的活動是由山東大學出版社出版的幼兒用書大班上根據(jù)主題五《我換牙了》生成的健康活動《牛牛換牙》。設計意圖：設計意圖：孩子們對于自己的身體中藏著的秘密有著濃厚的興趣，他們逐步了解了自己身體的特征以及在生長過程中的變化，體驗著成長的快樂。在實施過程中，對于牙齒的變化是大部分孩子又好奇又害怕的問題。大班年齡段對于幼兒來說有一個重

2、要的得長大的標志就是換牙了，孩子在面對自己從來沒經(jīng)歷的事情時，都有一種不安甚至恐懼心理，這個時期正是我們開展對幼兒健康教育的最佳時機。所以針對幼兒現(xiàn)一階段的熱點設計了關于牙齒的活動，讓幼兒了解自己的牙齒，正確對待換牙等情況。活動目標：活動目標：1、樹立護牙意識，消除換牙帶來的恐懼心理。2、能清楚地表達自己的見解，學會健康護牙。3、了解愛護牙齒小常識?；顒又攸c活動重點：了解換牙的衛(wèi)生常識?；顒与y點：活動難點：在換牙過程中學會健康護牙，并學

3、習愛護牙齒小方法?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌?、活動前了解本班幼兒換牙的情況2、餅干每人一片，漱口水每人一杯3、PPT課件4、音樂活動過程：活動過程：一、導入一、導入音樂導入，吸引幼兒興趣（伴隨音樂上臺開始活動）音樂導入，吸引幼兒興趣（伴隨音樂上臺開始活動）大家剛才在歌曲里都做了些什么？（提示：刷牙）你們的牙齒干凈了嗎請張開嘴巴讓大家看一看，你們也相互欣賞一下。小朋友，你們的牙齒都很漂亮，看起來也很健康。但是，有一個小朋友他就沒那么幸運了。究

4、竟是怎么回事呢，咱們一起去幼兒園看看，這位叫牛牛的小朋友發(fā)生了什么事情。幼兒園有個孩子叫牛牛，有一天，他突然捂著嘴，“哎呦，哎呦”地叫著，這是怎么回事呢聽了故事，你就知道了。二、討論故事內容，初步了解換牙的基本常識，將幼兒和老師的牙齒做比較，學二、討論故事內容，初步了解換牙的基本常識，將幼兒和老師的牙齒做比較，學習乳牙、恒牙的概念習乳牙、恒牙的概念提問：“牛牛的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)是換牙）知道換牙是怎么回

5、事嗎？”（引導幼兒講述有關換牙的知識）出示PPT乳牙以及恒牙圖片，看圖講解。小結：我們每個人在吃媽媽奶的時候長出來的牙叫做“乳牙”，乳牙長得比較小，也不硬。當我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，也就是你們這個年紀，乳牙就會脫落，換上新的牙齒叫做“恒牙”。恒牙比較大而且堅硬，對人的身體發(fā)育很重要。1、以“牛?！睘槔?，結合自身實際，學習掌握換牙的衛(wèi)生知識。以“牛?！睘槔?，結合自身實際，學習掌握換牙的衛(wèi)生知識。⑴互相觀察換牙情況，消除換牙帶來的

6、恐懼心理?；ハ嘤^察換牙情況，消除換牙帶來的恐懼心理。提問：我們班里哪些小朋友開始換牙了？讓大家看看好嗎？（教師引導幼兒互相觀察換牙情況，說一說換牙時的感受）小朋友們的牙齒刷的課真干凈啊，你們的牙齒現(xiàn)在又整齊又漂亮，可是有一個小朋友他就沒有那么幸運了。這位小朋友叫牛牛，他到底出了什么事情呢，咱們一起去牛牛的幼兒園看以看吧，看有沒有能幫助他的。牛牛是大班的小朋友，今年五歲，有一天幼兒園吃糖醋排骨，牛牛最喜歡吃了，菜剛端上來，牛牛就迫不及待的

7、吃了起來，可是剛吃一口，就聽見牛牛矮油矮油的大叫起來，原來牛牛有顆牙活動了，快要掉了，剛才吃排骨的時候不小心碰到那顆牙，可疼了。小朋友，牛牛的牙齒怎么了，牛牛平時刷牙了，也不怎么吃糖果，為什么會掉下來呢。你們能幫他回答這個問題嗎？原來牛牛五歲了，到了該換牙的年齡了。提問：咱們班的小朋友有沒有換牙的呢，換牙的時候是什么感覺？（疼，不舒服）教師：那你們喜歡換牙嗎？不喜歡可是老師告訴你們，換牙是一件非常好的事情。因為小朋友現(xiàn)在的牙齒是在吃媽媽

8、奶的時候長出來的，叫做乳牙，乳牙小小的，雖然看起來你的牙齒和爸爸媽媽的很像，但其實，我們來比一下個頭，看看老師的和你們的牙哪個更大一些。老師對，乳牙小小的，也不是很硬，那老師問你，你們平時吃肉，有沒有咬不動的時候？有，（對，因為你們的乳牙還沒有那么的厲害）沒有（那說明你的肉非常對你的胃口，你特別的喜歡吃）其實，我們的小乳牙感覺到了小朋友的需要，有的時候它不能滿足小朋友對食物的更大需要，所以它就請來了它最好的朋友，比他個字高，身體強壯的牙