培養(yǎng)方案模版

1、電子科學與技術專業(yè)（微電子技術方向）培養(yǎng)方案（2017級）二○一七年九月2可持續(xù)發(fā)展的影響；（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任；（9）個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色；（10）溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背

2、景下進行溝通和交流；（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用；（12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐電子科學與技術（微電子技術方向）專業(yè)培養(yǎng)計劃由畢業(yè)時和畢業(yè)5年后兩個階段的培養(yǎng)目標所組成，如下所示：（1）本科畢業(yè)時：目標1素質：具備基本的科學素養(yǎng)。目標2知識：系統(tǒng)掌握術電子科學與技術基本理論和專業(yè)知識、微電子技術基礎知識與方法。目標3能

3、力：擁有較好的實踐動手、系統(tǒng)分析與開發(fā)能力，具有終身學習、不斷更新知識的能力。目標4求職：可從事電子科學與技術及微電子技術相關學科領域應用研究、技術開發(fā)或經(jīng)營管理等工作。（2）畢業(yè)5年時：目標5素養(yǎng)：具備較高的職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。目標6個人與團隊：具有良好的溝通交流、組織協(xié)調(diào)和團隊合作能力。目標7職業(yè)規(guī)劃：發(fā)展為高級工程技術人員，成為本領域的專業(yè)技術骨干或管理骨干。上述12條畢業(yè)要求，支撐著專業(yè)培養(yǎng)目標的各個部分的實現(xiàn)，其支撐關系矩陣