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1、課題課題3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1記住二氧化碳和一氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。2了解二氧化碳的主要用途和溫室效應(yīng)。3了解一氧化碳使人中毒的原因及防護(hù)措施。【課前預(yù)習(xí)】【課前預(yù)習(xí)】一二氧化碳1、二氧化碳的物理性質(zhì):顏色狀態(tài)氣味密度比空氣溶解性。①有人牽著一條狗走進(jìn)意大利的“死狗洞”,狗暈倒了,人卻安然無恙;當(dāng)人彎腰欲救狗時,人卻暈倒了。這是為什么呢?②將集滿二氧化碳的集氣瓶正放在桌子上,可得出二氧化碳
2、的哪些性質(zhì)?2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):自學(xué)課本第117頁找出二氧化碳有哪些化學(xué)性質(zhì)?寫出有關(guān)化學(xué)方程式。3二氧化碳對生活和環(huán)境的影響①進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前,為什么要做燈火實驗?怎樣檢驗?②使空氣中的二氧化碳含量越來越高的原因是什么?二氧化碳過多會造成什么后果?根據(jù)二氧化碳的來源,可以采用什么辦法來防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強?4一氧化碳[自主學(xué)習(xí)]自學(xué)課本第p121下半部分,思考并回答以下問題:①一氧化碳有什么樣的顏色和氣味?它能
3、溶于水嗎?②一氧化碳燃燒放出熱量并產(chǎn)生色火焰,說明一氧化碳具有_性,它是煤氣的主要成份。反應(yīng)的方程式③一氧化碳為什么能使人毒?怎樣防止煤氣中毒?【課堂探究課堂探究】一、二氧化碳質(zhì)不能很好地跟_______________結(jié)合,致使人體缺_______________而中毒。[深度思考深度思考]煤場為何常在家用煤氣(含一氧化碳)中加入少量難聞氣體?若發(fā)生煤氣中毒應(yīng)怎么辦?鞏固練習(xí):將螳螂放在盛有CO2的A瓶中,將蟋蟀放在盛有CO和O2的B
4、瓶中,兩個瓶都擰緊瓶蓋,結(jié)果瓶中的小動物不久都死了。A瓶中蝗螂的死因是___________;B瓶中蟋蟀的死因是_____________________。3、一氧化碳的還原性:觀看實驗錄像,記錄現(xiàn)象并分析:現(xiàn)象:結(jié)論:化學(xué)方程式:。討論:在上述反應(yīng)中,還原劑為氧化劑為鞏固練習(xí):木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是()A反應(yīng)中C、CO都得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng)B.反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行C反應(yīng)前后C、Cu
5、、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化D反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理以防止空氣污染你的收獲你的收獲:【有效訓(xùn)練有效訓(xùn)練】1下列氣體中,只能用向上排空氣法收集的是()A.CH4BO2CCO2DCO2(2012年湖南株洲)株洲晚報2月28日報道:“因廚房窗戶緊閉,4名年輕人深夜煤氣中毒,幸好被及時搶救,均脫離危險”。下列有關(guān)敘述正確的是A引起煤氣中毒的主要成分是CO2B為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體C
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