中學(xué)理論學(xué)習(xí)工作計劃

1、中學(xué)理論學(xué)習(xí)工作計劃為進一步加強教職工的理論學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的理論素養(yǎng)和創(chuàng)新工作的能力，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)對XX年學(xué)校教職工理論學(xué)習(xí)制訂如下計劃：一、指導(dǎo)思想和總體要求高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，以“辦人民滿意的二中”為宗旨，切實著力提高教職工的理論水平和解決實際問題的能力，堅持用科學(xué)的理論武裝全體

2、教職工的頭腦，為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，培育高素質(zhì)的教師隊伍，促進學(xué)校又好又快發(fā)展提供堅實的理論支持和思想保證。二、學(xué)習(xí)形式及方式1、集中學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)按年度計劃組織實施，集中學(xué)習(xí)采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅持每兩周集中學(xué)習(xí)一次，具體可結(jié)合教職工大會、年級部活動等開展。2、個人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教職工通過校園網(wǎng)、oa平臺、宣傳欄、校報等各種載體開展自學(xué)，系統(tǒng)掌握基本理論，結(jié)合教育教學(xué)實際思考問題，撰寫讀書筆記與

3、心得體會。3、交流學(xué)習(xí)。根據(jù)理論學(xué)習(xí)體會，結(jié)合自己的工作實際，教職工每學(xué)期進行一次書面交流。4、科研提升。緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決實際工作問題結(jié)合。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，努力掌握馬克思主義基本理論和基本方法。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。要始終把學(xué)習(xí)中國特色社會主義理

4、論體系擺在首要位置，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，緊密聯(lián)系當(dāng)前我市教育改革發(fā)展穩(wěn)定的實踐，堅持走科學(xué)發(fā)展之路，著力解決我校在發(fā)展中面臨的突出問題，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進我?？茖W(xué)發(fā)展的工作思路和行動舉措。（二）積極推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷筑牢全市教育工作者團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會主義內(nèi)在精神和

5、生命之魂，是我們黨思想上和精神上的鮮明旗幟。組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，準(zhǔn)確把握社會主義核心價值體系的內(nèi)涵，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自覺加強黨性鍛煉和黨的修養(yǎng)，深刻理解辦好人民滿意的教育的重大意義，更加堅定自覺地做好教育教學(xué)工作。（三）全面學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市委會議精神，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面。全面學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會和全國“兩會”、中央教育工作會