淺談中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

1、1淺談中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)[摘要]在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和職業(yè)教育快速發(fā)展的影響下，社會的就業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，想要在就業(yè)競爭中處于不敗之地，必須要全面提升學(xué)生的綜合能力，這也是社會市場的新要求。而作為培養(yǎng)人才的學(xué)校，則應(yīng)該采取一些有效策略全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，文章通過對中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)存在的問題進(jìn)行具體分析，提出了一些有效的培養(yǎng)策略。[關(guān)鍵詞]中職；美術(shù)專業(yè)；綜合能力1引言伴隨著我國職業(yè)教育的不斷變化發(fā)展，中

2、職美術(shù)專業(yè)已經(jīng)成為職業(yè)教育中的一大主要組成部分。而在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的推動下，人們的物質(zhì)生活越來越好，審美需求也越來越高，這就使得美術(shù)專業(yè)的規(guī)模開始不斷壯大，也進(jìn)一步促進(jìn)了我國與美術(shù)專業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的更新發(fā)展。然而，在我國高校招生肆意擴大的影響下，中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問題愈演愈烈，而想要在就業(yè)競爭中占據(jù)相對有利的地位，就必須加強培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。但是目前我國中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)依舊存在培養(yǎng)方式過于單一，課程體系設(shè)置不合理，產(chǎn)學(xué)

3、結(jié)合發(fā)展不平衡等各種問題，亟待解決。2中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)存在的問題2.1培養(yǎng)方式太過單一3識，這就會造成中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生在工作受到歧視、不受重用的不良現(xiàn)象，也會在一定程度上阻礙中職美術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展。2.3產(chǎn)教結(jié)合發(fā)展不平衡所謂產(chǎn)教結(jié)合，也就是校企合作，已經(jīng)成為了我國中職美術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的主要策略，并且在中職院校中被廣泛應(yīng)用。但是由于我國地域廣闊、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)尚且存在一定的片面性。很多

4、學(xué)校還未認(rèn)識到產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)模式的必要性，因此導(dǎo)致產(chǎn)教結(jié)合實施的不平衡性。部分學(xué)校認(rèn)為產(chǎn)教結(jié)合是為了單純地迎合美術(shù)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)，沒有過多的意義和價值，所以不積極主動地開展產(chǎn)教結(jié)合工作。雖然我國大部分中職學(xué)校非常注重對美術(shù)專業(yè)學(xué)生的綜合能力和專業(yè)操作技能的培養(yǎng)，但是不少中職學(xué)校仍舊處于傳統(tǒng)的理論教學(xué)階段，而忽視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，使得社會市場的人才需求得不到滿足。3中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的有效策略3.1優(yōu)化課程體系中職學(xué)校大