《財務管理》課程標準

1、《財務管理》課程標準一、學習領域（課程）基本信息1、課程名稱：財務管理實務2、課程編碼：350213、適用專業(yè)：會計與統(tǒng)計核算、工商企業(yè)管理（企業(yè)財務方向）專業(yè)4、適用學制：三年5、課程學時：566、課程學分：5學分二、學習領域（課程）性質與作用財務管理實務是高職高專會計與統(tǒng)計核算專業(yè)的一門核心課程、專業(yè)必修課程。本課程的功能是通過本課程課堂教學和實踐教學的結合，使學生全面掌握財務管理基本理論的前提下，具備籌資基本技能、投資基本技能、營

2、運資金管理基本技能、利潤分配管理基本技能，能夠進行資金需要量計算、籌資方式、成本的比較，能進行證券投資收益評價、計算、項目投資評價指標的計算，能對營運資金進行計算，選擇恰當的股利分配政策等企業(yè)財務管理崗位的基本工作。本課程以“基礎會計”和“財務會計”的學習為基礎，同時與“財務報表分析”以及“納稅實務”等課程相銜接，共同打造學生的專業(yè)核心技能。三、學習領域（課程）目標（一）知識目標1、握企業(yè)預算報表的編制，為企業(yè)提供資金預測量；2、掌握企

3、業(yè)籌資方式，能為企業(yè)籌集資金預測提供資金量；3、掌握資金結構的決策方法，為企業(yè)選擇最優(yōu)的資金結構提供依據；4、掌握項目投資評價指標地確定方法，為企業(yè)的對外投資決策提供參考依據；5、掌握最佳現金持有量的決策、信用政策的決策和存貨經濟批量的決策，為企業(yè)的營運資金管理提供參考依據；6、掌握收益的分配政策，能對企業(yè)的收益分配決策提供參考依據；7、掌握財務分析比率的計算，對企業(yè)的財務報告進行分析，并寫出簡要財務分析報告；（二）能力目標1、專業(yè)能力

4、③展示和使用數據信息:評價指標、平均值、期望值3、社會能力（1）具備與人交流能力：交談討論、簡短發(fā)言、書面表達。（2）具備與人合作能力：制訂合作計劃、完成合作任務、改善合作效果。（3）具備革新創(chuàng)新能力：提示不足，提出改進；做出并實施創(chuàng)新方案；評估創(chuàng)新方案。（三）素質目標1、具備職業(yè)觀念：對職業(yè)、職業(yè)選擇、職業(yè)工作、職業(yè)道德和企業(yè)倫理等問題具有正確的看法。2、職業(yè)情感：對職業(yè)或職業(yè)模擬有愉快的主觀體驗、穩(wěn)定的情緒表現、健康的心態(tài)、良好的心

5、境，具有強烈的職業(yè)認同感、職業(yè)榮譽感和職業(yè)敬業(yè)感。3、職業(yè)理想：對將要從事的職業(yè)種類、職業(yè)方向與事業(yè)成就有積極的向往和執(zhí)著追求。4、職業(yè)態(tài)度：對職業(yè)選擇或模擬選擇有充分的認知與積極的傾向和行動。5、職業(yè)良心：在履行職業(yè)義務時具有強烈的道德責任感和較高的自我評價能力。6、職業(yè)作風：在職業(yè)模擬職業(yè)實踐或職業(yè)生活的自覺行動中，具有體現職業(yè)道德內涵的一貫表現。7、職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)，誠實守信，廉潔自律，客觀公正，堅持原則，提高技能，參與管理，強