職校管理制度大全

1、辦學(xué)方針：安全為先安全為先德育為首德育為首質(zhì)量第一質(zhì)量第一育人為本育人為本一訓(xùn)三風(fēng)：校訓(xùn)：德能兼修校訓(xùn)：德能兼修知行合一知行合一校風(fēng)：和諧校風(fēng)：和諧包容包容務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)新教風(fēng)：愛(ài)生教風(fēng)：愛(ài)生敬業(yè)敬業(yè)博學(xué)博學(xué)善教善教學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)勤思勤思自律自律自強(qiáng)自強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)學(xué)校由規(guī)模發(fā)展到質(zhì)量提高的工作重心的轉(zhuǎn)變，臨河一職走上了持續(xù)快速發(fā)展的快車(chē)道。但在發(fā)展的過(guò)程中，我們深切的認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，推行二級(jí)管理，打造中職精品必須以人

2、為本，人是事業(yè)的核心，但人的塑造與規(guī)范，除了投入情感，還要引導(dǎo)、規(guī)范、激勵(lì)、獎(jiǎng)懲，才能科學(xué)、精細(xì)、實(shí)效地達(dá)到目的。必須構(gòu)建起獎(jiǎng)罰并舉、治表與治本相結(jié)合的管理體系。要確保規(guī)范引導(dǎo)員工，制度建設(shè)必須落到實(shí)處，還要做到制定制度與執(zhí)行制度兩手都要硬。加強(qiáng)制度建設(shè)，必須切實(shí)提高對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)制定，為學(xué)校正確的發(fā)展思路保駕護(hù)航。加強(qiáng)制度建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)必須深入一線(xiàn)，既要親自動(dòng)手研究制定規(guī)章制度，又要率先垂范帶頭執(zhí)行制度。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，必須有針對(duì)性、有普及性、有可執(zhí)行性，要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決問(wèn)題。加強(qiáng)制度建設(shè)，必須堅(jiān)持管用、適用原則，注重實(shí)效，推進(jìn)高效規(guī)范運(yùn)作。加強(qiáng)制度建設(shè)，必須在貫徹執(zhí)行上狠下功夫，加強(qiáng)檢查監(jiān)督。加強(qiáng)制度建設(shè)，必須保障制度制定的科學(xué)性、合理性與實(shí)踐性，要與時(shí)俱進(jìn)、動(dòng)態(tài)發(fā)展，能保障大多數(shù)人的利益，調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的工作積極性。制度的生命在于執(zhí)行，制度的價(jià)值源于實(shí)效，制度的目的在于提高效率、規(guī)范運(yùn)作。對(duì)我校而言，制度建設(shè)的根本目的在于保證