北師大版英語二下 全冊教案 教學設(shè)計3_第1頁
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1、《UnitUnit7IsIsititapearpear》第一課教案第一課教案Teachingaims:PresentthenewwdssentencestructuresofthisUnit.GetSstounderstreadthedialogue.Teachingimptance:Thenewsentencestructure:“What’sthisthatIt’saan...”Teachingdifficulties:Thenew

2、sentencestructure：“Isitaan…Yesitis.Noitisn’t.Teachingtools:flashcardsfthisUnitPreparetheStudentBookusedlastterm.Teachingprocedure:1.ReviewThefollowingexercisereviewssomeoftheEnglishexpressionsinUnits23.Displayyourcopyofp

3、ages1415ofBookone.Showthechildrenthepicturesaskwhattheyrememberofthesty.Youmayhavetopromptthechildrenbyaskingspecificquestionsabouteachpicture.Tellthechildren“InUnit2MockytakesAnnKentomeetUncleBooky.Mockysaystothem‘Comeo

4、n!’whentheysetout.Whatdowesaywhenwewantsomeonetocomewithus”ElicitanappropriateexpressioninChinese.Say“YesinEnglishwesayComeon!”RepeatthewdsComeon!mimeanappropriategestureasyoudoso.Havethechildrendothesame.Say“Mockysays‘O

5、hno!’whenheseesthattheleopardisgoingquestionsaboutthepictures:Picture1:“WhereareMockyLulu”Picture2:“Whohasastallthere”“Whatdoesshesell”Picture3:“WhatdoesLulutastefirst”“Doesshelikeit”Picture4:“Whatdoesshetastenext”Pictur

6、e5:“Whatisthelittlefruit”Picture67:“WhatdoesLulutrynow”Picture8:“Doesshelikeit”4.StyStudentBookpages23Say“Nowwe’regoingtohearwhattheacterssaid.”Playthetapeoncewithoutstopping.Playthetapeagainpausingaftereachpicture.Havet

7、hechildrenrepeateachsentenceafterhearingitonthetape.Dividetheclassintotwogroups.OnegroupwillbeMockytheothergroupwillbeLulu.Playthetapeagain.Stopthetapeaftereachsentence.Haveeachgrouprepeatthedialogftheiracter.Thenthegrou

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