2019公共行政學(xué)形成性作業(yè)答案參考更新

1、1《公共行政學(xué)》形成性考核作業(yè)答案參考《公共行政學(xué)》形成性考核作業(yè)答案參考201855《公共行政學(xué)》作業(yè)《公共行政學(xué)》作業(yè)1答案參考答案參考一、名詞解釋:1、地方政府體制:是地方政府按照一定的法律或標(biāo)準(zhǔn)劃分的政府組織形式。。2、非營利組織:是指組織的設(shè)立和經(jīng)營不是以營利為目的且凈盈余不得分配由志愿人員組成實(shí)行自我管理的、獨(dú)立的、公共或民間性質(zhì)的組織團(tuán)體。3、人事行政:是指國家的人事機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)通過各種人事管理手段對(duì)公共行

2、政人員所進(jìn)行的制度化和法治化管理。4、公文管理:就是對(duì)公文的創(chuàng)制、處置和管理即在公文從形成、運(yùn)轉(zhuǎn)、辦理、傳遞、存貯到轉(zhuǎn)換為檔案或銷毀的一個(gè)完整周期中以特定的方法和原則對(duì)公文進(jìn)行創(chuàng)制加工、保管料理使其完善并獲得功效的行為或過程。二、單項(xiàng)選擇:1.被稱為“人事管理之父”和行為科學(xué)的先驅(qū)者的是(C)。A.普耳B.斯密C.歐文D.斯圖亞特2.公共行政生態(tài)學(xué)的代表作《公共行政生態(tài)學(xué)》于1961年發(fā)表該書的作者是(A)。A.里格斯B.古立克C.德魯

3、克D.高斯3.20世紀(jì)30年代古立克把管理職能概括為(A)。A.計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算B.領(lǐng)導(dǎo)、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、人事、預(yù)算C.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、人事、指揮、組織、報(bào)告、預(yù)算D.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、人事、溝通、協(xié)調(diào)、組織、預(yù)算4、職位分類最早產(chǎn)生于19世紀(jì)的(B)國后被許多國家所效仿。A、法B、美C、中D、英5、由立法機(jī)關(guān)或其他任免機(jī)關(guān)經(jīng)過考察而直接任命產(chǎn)生行政領(lǐng)導(dǎo)者的制度是(C)。A、選任制B、考任制C、委任制D、聘任制3①

4、可以擴(kuò)大公共組織的管理職能。②專業(yè)分工有利于專業(yè)化管理提高效率。③分權(quán)管理有利于調(diào)動(dòng)專業(yè)人員的工作積極性。機(jī)能制的缺陷是:①職能分化過多會(huì)造成政府機(jī)構(gòu)過多因而會(huì)造成對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)干涉過多不利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的后果。②分工過細(xì)會(huì)造成權(quán)力交叉影響行政效率的后果。五、論述題:1、要實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變就必須正確界定政府在社會(huì)中的角色要做到這一點(diǎn)你認(rèn)為政府需要處理好哪些關(guān)系答要實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變政府應(yīng)該處理好下列六個(gè)方面的關(guān)系:(1)正確處理政府與

5、社會(huì)之間的關(guān)系(2)正確處理政府與市場(chǎng)之間的關(guān)系(3)正確處理政府與企業(yè)之間的關(guān)系(4)正確處理政府與事業(yè)單位之間的關(guān)系(5)正確處理政府與社會(huì)組織之間的關(guān)系(6)正確處理政府與公民的關(guān)系。2、如何理解行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和其行政職位、行政職權(quán)是統(tǒng)一的答:首先行政領(lǐng)導(dǎo)者要有行政職位即行政領(lǐng)導(dǎo)者在國家行政機(jī)關(guān)所處的法律地位和擔(dān)任的行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這是行政領(lǐng)導(dǎo)者行使職權(quán)、履行責(zé)任的前提。其次行政領(lǐng)導(dǎo)者要有行政職權(quán)即來自于行政職位的權(quán)力它是行政職位所具有