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文檔簡介
1、Unit5單元教學目標單元教學目標【內容來源內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit5語言技能目標語言技能目標第一層次:第一層次:1.能夠聽懂、會說wenttothebeachdrankcolddrinksswamateicecream等單詞和短語,嘗試借助拼讀規(guī)律記憶它們,并能根據(jù)語境選擇恰當?shù)脑~語填空。2.能夠聽懂、會說用來詢問過去某次旅游情況的功能句:Wheredidyougo及其答語:IWewentto...初步學會
2、在恰當?shù)那榫持锌陬^運用,并能根據(jù)問句補全答語。3.能夠讀懂有關旅游活動的日記,抓住大意和關鍵信息,完成相關練習,并能模仿錄音較為流利地朗讀。4.能仿照閱讀文本,在問題的提示下用幾句連貫的話介紹自己或他人的某次旅游經(jīng)歷,并能按提示或要求獨立書寫幾個意義連貫的句子。5.能夠借助熟悉的單詞和圖片感知字母組合le的發(fā)音規(guī)律,并利用該規(guī)律拼讀出含有該字母組合的其他單詞,進而嘗試記住其寫法。第二層次:第二層次:1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂Fu
3、nTime的基本信息,并仿照示范進行小制作。2.學唱與本單元話題相關的歌曲。3.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂StyTime的故事,提煉關鍵信息,完成相關練習,并嘗試表演故事。其他目標其他目標1.能夠樂于參與課堂上的各種活動或游戲,并能在小組和同伴合作中完成活動或游戲。2.能夠在活動中認真傾聽同伴發(fā)言,并嘗試表達自己的觀點。3.能夠積極思考,提升自己的反思和自我評價能力【教學反思】【教學反思】Unit5單元教學目標單元教學目標【內容來源
4、內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit5語言技能目標語言技能目標第一層次:第一層次:1.能夠聽懂、會說wenttothebeachdrankcolddrinksswamateicecream等單詞和短語,嘗試借助拼讀規(guī)律記憶它們,并能根據(jù)語境選擇恰當?shù)脑~語填空。2.能夠聽懂、會說用來詢問過去某次旅游情況的功能句:Wheredidyougo及其答語:IWewentto...初步學會在恰當?shù)那榫持锌陬^運用,并能根據(jù)問句補全答語
5、。3.能夠讀懂有關旅游活動的日記,抓住大意和關鍵信息,完成相關練習,并能模仿錄音較為流利地朗讀。4.能仿照閱讀文本,在問題的提示下用幾句連貫的話介紹自己或他人的某次旅游經(jīng)歷,并能按提示或要求獨立書寫幾個意義連貫的句子。5.能夠借助熟悉的單詞和圖片感知字母組合le的發(fā)音規(guī)律,并利用該規(guī)律拼讀出含有該字母組合的其他單詞,進而嘗試記住其寫法。第二層次:第二層次:1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂FunTime的基本信息,并仿照示范進行小制作。
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