2016魯科版英語三年級上冊unit 1 lesson 3《nice to meet you》word教案

1、三年級英語上冊Unit1GreetingsLesson3Nicetomeetyou.主備人：執(zhí)教人：教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：LiMing，Danny在教學樓前遇到了他們的新老師MissZhang彼此打招呼問候教學目標與要求：1.能夠運用問候語Goodafternoon.向他人問好2.用Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.互相問候。3.理解并正確運用Miss4.能跟唱歌曲Goodmning.教學重點：句型的學習及運用

2、教學難點：1.注意afternoon的發(fā)音糾正2.eemeet教學方法：3.聽音模仿小組合作教學準備：相關(guān)人物圖片，擊鼓傳花游戲的用具，展示上午時間的圖片。教學過程：Step1WarmupRevision1.展示一個掛鐘，調(diào)撥時間在上午，復習mning.之后問學生上午好怎么說。調(diào)撥掛鐘的時間，練習Goodmning.然后將鐘撥到下午，從而引出afternoon，卡片學習單詞afternoon；接著提問題：“猜猜，下午遇見后該怎么打招呼問

3、候？”“Goodafternoon.”2.HelloI’mMissZhang.走到學生中間，與學生握手“Nicetomeetyou.”告訴學生，學生應該回答：“Nicetomeetyoutoo.”Step2PresentationPractice1.聽音，感知故事內(nèi)容，2.聽音，回答問題：WhoisLiMing’steacher(用漢語翻一下)3.聽錄音，仿讀對話。4.自己朗讀課文。5.分角色朗讀課文6.聽錄音或VCD來展示Listen

4、say部分的對話時，教師聯(lián)合幾位學生表演一下，幫助學生理解。7.學生跟讀并模仿Let’stalk部分的對話。8.學生分小組，扮演對話中的人物或其他人物，進行實際交流。9.學生展示練習情況。Step3ActivitiesPractice1.(設(shè)計一些學生熟知的動畫人物頭像，選擇一個自己喜歡的并以此身份進行問候。)喜羊羊：Goodafternoon.I’mXiYangyang.全班：Goodafternoon，XiYangyang.喜羊羊：

5、Nicetomeetyou.全班:Nicetomeetyoutoo.2.學生選擇一個自己喜歡的動畫人物頭像并以此身份進行問候3.小組展示對話。StepStep4ProductionProduction1、指導學生做配套練習。2、設(shè)計一些學生熟知的動畫人物頭像，選擇一個自己喜歡的并以此身份進行問候。StepStep5SummarySummary教師鼓勵學生離開座位在三分鐘內(nèi)介紹朋友多的學生進行獎勵StepStep6HomewkHomewk