2013課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版選修3《局部的反法西斯斗爭(zhēng)》word教案

1、第三單元第二次世界大戰(zhàn)第2課局部的反法西斯斗爭(zhēng)課程標(biāo)準(zhǔn)了解中華民族全面抗戰(zhàn)；了解埃塞俄比亞軍民對(duì)意大利侵略的抵抗；簡述西班牙內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過；了解法西斯軸心國集團(tuán)的形成。感受中國、埃塞俄比亞和西班牙等國人民為抵抗法西斯侵略所作的不懈努力和英勇斗爭(zhēng)精神。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)內(nèi)容識(shí)記理解運(yùn)用過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀亞非的局部反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中國局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)2.意大利侵略埃塞俄比亞西班牙內(nèi)戰(zhàn)德意干涉；國際縱隊(duì)法西斯軸心國集團(tuán)的形成《德意議定書》

2、與“柏林—羅馬軸心”；《反共產(chǎn)國際協(xié)定》與德日結(jié)盟了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐步走向全面戰(zhàn)爭(zhēng)的。通過二戰(zhàn)是從局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐步走向全面戰(zhàn)爭(zhēng)的過程，認(rèn)識(shí)內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系，提高學(xué)生分析問題的能力。論從史出問題探究歷史比較概括闡釋進(jìn)一步認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的根源和現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)性；樹立憂患意識(shí)與和平意識(shí)，從歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)中提高保衛(wèi)世界和平的自覺性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：30年代亞、非、歐局部反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)難點(diǎn)：埃塞俄比亞抗擊

3、侵略意大利戰(zhàn)爭(zhēng)的原因；西班牙內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)教學(xué)方法本節(jié)課主要通過問探究、問題比較等方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力，能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋的能力；在教學(xué)中努力教會(huì)學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法，使學(xué)生能基本做到論從史出、史論結(jié)合；注重探究學(xué)習(xí)，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，只經(jīng)歷了短暫的20年，就爆發(fā)了新的世界大戰(zhàn)，再次把人類拖進(jìn)了災(zāi)難的深

4、淵。1929—1933年，資本主義世界爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)。為了擺脫危機(jī)，美國實(shí)施了羅斯福新政，緩和了國內(nèi)矛盾；德國、日本先后確立了法西斯專政，進(jìn)行了瘋狂的侵略擴(kuò)張，中國、埃塞俄比亞、西班牙等國人民進(jìn)行了英勇的反員和進(jìn)步人士志愿奔赴西班牙，組成著名的國際縱隊(duì)，和西班牙人民一起浴血奮戰(zhàn)，并肩打擊法西斯叛亂分子和武裝干涉者。西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，不僅是西班牙內(nèi)部反法西斯的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，也是國際反法西斯的斗爭(zhēng)，它是國際間進(jìn)步勢(shì)力同法西斯的

5、斗爭(zhēng)。由于德意法西斯的武裝干涉和英、法、美的“不干涉”政策，西班牙叛軍卷土重來，西班牙共和國處境惡化。1939年春，叛軍攻陷西班牙首都馬德里，共和國被扼殺。西班牙建立了以佛朗哥為首的法西斯獨(dú)裁政權(quán)。三、法西斯軸心國集團(tuán)的形成（一）《德意議定書》與“柏林—羅馬軸心”在侵略擴(kuò)張過程中，同是法西斯國家的德、意、日三國，出于侵略擴(kuò)張和爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的共同利益的需要，法西斯國家逐漸緊密勾結(jié)起來。德意兩國武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)，使德意進(jìn)一步親近起來，19

6、36年，德意秘密簽訂《德意議定書》，商定加強(qiáng)在對(duì)外侵略過程中的合作，形成了“柏林—羅馬軸心”。（二）《反共產(chǎn)國際協(xié)定》與德日結(jié)盟由于時(shí)機(jī)尚不成熟，法西斯國家不愿過早刺激西方大國，又都感到蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際對(duì)它們的侵略是一個(gè)巨大的威脅。這樣，法西斯國家打著反共產(chǎn)國際的旗號(hào)，進(jìn)一步勾結(jié)起來。1936年11月，德日兩國在柏林簽訂了《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，1937年11月，意大利也加入《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，“柏林—羅馬—東京”軸心形成。法西斯同盟形成后，

7、為了實(shí)現(xiàn)它們各自侵略的野心，相互支持，肆意擴(kuò)大侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，世界局勢(shì)朝著擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)的方向發(fā)展。【探究延伸】在改革開放的今天，史學(xué)界越來越公正客觀地看待抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中正面戰(zhàn)場(chǎng)的地位和作用。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待正面戰(zhàn)場(chǎng)的歷史地位和作用誰？正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)哪個(gè)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中起到相對(duì)更重要的作用？在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國軍民傷亡3500萬，其中軍隊(duì)傷亡380余萬，內(nèi)含國民黨軍隊(duì)321萬（其中陣亡是131萬）。我想從這個(gè)數(shù)字來看，在正面戰(zhàn)場(chǎng)上國民黨軍隊(duì)確實(shí)在這場(chǎng)

8、民族戰(zhàn)爭(zhēng)中作出了很大的貢獻(xiàn)。再從殲敵數(shù)字上來看，八年抗戰(zhàn)期間，全國共殲滅日軍150余萬，偽軍118萬，其中中共軍隊(duì)殲滅日軍52.7萬，和殲滅偽軍的幾乎是全部。但是這里我還想說明一點(diǎn)，我們分析正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮的作用，也不能僅從這些數(shù)字得出結(jié)論。應(yīng)該說，正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)是一種相輔相成的關(guān)系，敵后戰(zhàn)場(chǎng)殲敵的數(shù)字和傷亡的數(shù)字少于正面戰(zhàn)場(chǎng)并不表明它起到的作用就低于正面戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)槌诉@些數(shù)字以外，正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)相互配合，缺一

9、不可。如果沒有正面戰(zhàn)場(chǎng)，日軍集中力量于后方戰(zhàn)場(chǎng)，敵后解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)也很難堅(jiān)持；但同樣的沒有敵后戰(zhàn)場(chǎng)的對(duì)日軍的牽制，正面戰(zhàn)場(chǎng)也很難長期堅(jiān)持下去。今天重提正面戰(zhàn)場(chǎng)的歷史作用，對(duì)于我們?nèi)?、正確的認(rèn)識(shí)抗戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)，還是很有意義的?！颈菊n小結(jié)】20世紀(jì)30年代，世界的主要危險(xiǎn)是法西斯的侵略擴(kuò)張；反對(duì)法西斯侵略、保衛(wèi)民主和和平，成了各國人民的首要任務(wù)。中國人民的抗日斗爭(zhēng)、埃塞俄比亞人民的抗意斗爭(zhēng)、西班牙內(nèi)戰(zhàn)是世界人民反法西斯斗爭(zhēng)的光輝典范，但局