語(yǔ)文五上要點(diǎn)卷祖國(guó)各地姓名

1、語(yǔ)文五上要點(diǎn)卷第五單元“祖國(guó)各地”姓名1616、黃山奇松、黃山奇松一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：一、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、本文是一篇狀物狀物的記敘文，采用了總分總總分總結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)三大名松的具體描寫(xiě)和對(duì)黃山松“千姿百態(tài)”的概括描述（點(diǎn)面結(jié)合），表現(xiàn)了“黃山奇松”的“奇”，抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊嘆之情和對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。2、黃山被譽(yù)為“天下第一奇山”，以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名于世。玉屏樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松

2、。3、迎客松迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。陪客松陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤(pán)曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。4、黃山松“奇”“奇”在：①無(wú)處不松：①無(wú)處不松：山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身

3、影。②千姿百態(tài)：②千姿百態(tài)：迎客松像熱情的主人，陪客松像綠色的巨人，送客松像天然盆景，其他松樹(shù)也各有姿態(tài)，它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。二、造句：二、造句：1、屹立……中國(guó)像一個(gè)巨人屹立屹立在世界的東方。2、飽經(jīng)風(fēng)霜……爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的微笑。3、郁郁蒼蒼……這棵雪松長(zhǎng)得郁郁蒼蒼郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。4、情有獨(dú)鐘……我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)踢足球情有獨(dú)鐘情有獨(dú)鐘。5、雖然……卻……李杰雖然雖然年紀(jì)小，卻很懂事

4、。三、辨析“挺立”三、辨析“挺立”、“屹立”“屹立”、“聳立”的異同：“聳立”的異同：相同：相同：這三個(gè)詞都有“不傾斜、不彎曲、朝上直立”的意思。不同：不同：“挺立”：挺拔而直立。例：白楊挺立挺立在戈壁灘上，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然青翠秀美?！耙倭ⅰ保合裆椒逡粯痈呗柖€(wěn)固地立著。（例句見(jiàn)上面二、1、）“聳立”：高高地直立。例：東方明珠電視塔聳立聳立在黃浦江畔，它是上海的象征。四、課文拓展：四、課文拓展：1、明代旅行家、地理學(xué)家、散文家徐霞客

5、徐霞客曾這樣贊美過(guò)黃山：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！?、常見(jiàn)的修辭手法修辭手法有:比喻、擬人、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、對(duì)偶、反復(fù)等。3、常見(jiàn)的說(shuō)明方法說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、分類別、畫(huà)圖表等。4、“五岳”“五岳”是五大名山的總稱，指東岳泰山（山東）、西岳華山（陜西）、南岳衡山（湖南）、北岳恒山（山西）、中岳嵩山（河南）。1717、黃果樹(shù)瀑布、黃果樹(shù)瀑布一、反義詞一、反義詞：喧囂≠清靜擴(kuò)展≠收縮沉醉≠清

6、醒涼絲絲≠暖烘烘（暖融融）二、填空：二、填空：1、“黃果樹(shù)瀑布”的特點(diǎn)是形態(tài)寬，聲音響，氣勢(shì)非凡。它位于我國(guó)貴州省，是亞洲最大的瀑布。本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫(xiě)作者在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。2、本文寫(xiě)作特色鮮明：一是一是采用移步換景的方法，將黃果樹(shù)瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是二是巧用比喻，使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，如詩(shī)如畫(huà)。3、寫(xiě)于“觀瀑亭”的一副對(duì)聯(lián)

7、：白水如棉，不用弓彈花自散；紅霞似錦，何須梭織天生5、把邏輯段（大段）和自然段（小節(jié)）的段意依次排列起來(lái)就是段落提綱。三、造句：三、造句：不僅……還不僅……還……李小虎不僅不僅天資聰明，還勤奮好學(xué)。我們參加機(jī)器人夏令營(yíng)不僅不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高動(dòng)手能力。曾經(jīng)的圓明園不僅不僅建筑宏偉，還珍藏著最珍貴的歷史文物。我們品讀古典名著，不僅不僅能豐富課外生活，還可以提高習(xí)作水平。練習(xí)練習(xí)5一、把句子寫(xiě)具體（方法：一、把句子寫(xiě)具體（方法：比喻、

8、夸張、作比較、列數(shù)字、具體描述比喻、夸張、作比較、列數(shù)字、具體描述等等）：等等）：1、大海很大，一眼望不到邊。2、上海的金茂大廈可真高哇，都快把天刺破了。（簡(jiǎn)直就是高聳入云啊。）3、早晨的霧可真大呀，根本看不清五米以外的東西。（周?chē)际前酌Ｃ５囊黄＃?、小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。（能看見(jiàn)魚(yú)兒嬉戲，河蝦散步。）5、教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。（只聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。）6、今天晚上可真黑呀，伸手不見(jiàn)五

9、指。（什么都看不見(jiàn)。）7、天安門(mén)廣場(chǎng)真大啊，容得下100萬(wàn)人在此舉行盛會(huì)。（的確是世界第一大廣場(chǎng)。）8、小明急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（坐立不安。）9、我緊張極了，心都快要跳出來(lái)了！（只覺(jué)得呼吸急促，臉蛋發(fā)燙。）10、節(jié)日的大街真熱鬧呀，到處張燈結(jié)彩，人頭攢動(dòng)，歡歌笑語(yǔ)久久回蕩……二、誦讀《邊疆小夜曲》并仿寫(xiě)：二、誦讀《邊疆小夜曲》并仿寫(xiě)：星星，嬰兒，仿寫(xiě)：仿寫(xiě)：白云，閃耀在藍(lán)天里；睡在母親懷里；飄蕩在藍(lán)天里；藍(lán)天，母親，藍(lán)天，映照在

10、江水里；睡在祖國(guó)懷里；倒映在小河里；星星，藍(lán)天，江水，嬰兒，母親，祖國(guó)，白云，藍(lán)天，小河，全都浸透在花香里。全都睡在戰(zhàn)士心里。全都沐浴在陽(yáng)光里。三、公益用語(yǔ)示例：三、公益用語(yǔ)示例：A保護(hù)環(huán)境：保護(hù)環(huán)境：1、生活中不能沒(méi)有綠色！2、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。3、憐花惜草，體現(xiàn)情操。B尊重知識(shí)：尊重知識(shí)：1、知識(shí)就是力量。2、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。3、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。C珍惜資源：珍惜資源：1、水，生命之源！2、保護(hù)水資源，生命真

11、永遠(yuǎn)。3、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。4、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。D珍愛(ài)生命：珍愛(ài)生命：1、交通你我他，安全靠大家。2、紅燈停，綠燈行，安全警鐘要長(zhǎng)鳴。3、高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。4、香煙有價(jià)，健康無(wú)價(jià)。5、停止戰(zhàn)爭(zhēng)，為了孩子！E文明禮儀：文明禮儀：1、播種文明，收獲和諧。2、你我文明一小步，城市文明一大步。3、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園（公園、小區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國(guó)）。F熱心公益熱心公