人教版五上語文倉頡造字 ppt課件

1、倉頡（jié）造字,,認(rèn)讀生字,倉頡 間隔 記載 手捻繩結(jié)苦悶 阻礙 足跡 黍稷 末梢軀干 輕靈 緊湊 龍蛇盤繞鷹隼雄立 鴻鵠群游 迂回綿延布陣排兵 井然有序,jié,jiàn,niǎn,Shǔ jì,sǔn,hóng hú,yū,黍稷：粳者古稱稷、穄，現(xiàn)稱稷子、糜子。糯者古稱黍，現(xiàn)稱黍子、粘糜子或黃粟。一種

2、早熟、耐旱的糧食和飼料作物。,鷹隼是兩種猛禽，泛指兇猛的鳥,用來比喻兇猛或勇猛。常用于比喻天性兇狠而令人畏懼的人或勇猛的人 。,鴻鵠：古代對天鵝的稱呼，又名鵠、鴻、鶴、白鴻鶴、黃鵠、黃鶴等。,,1。在沒有漢字之前，人們是進(jìn)行交流的？2。倉頡是怎么樣創(chuàng)造漢字的？,●在沒有漢字之前，人們?nèi)绾芜M(jìn)行交流？,結(jié)繩記事 他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一跟較粗的主繩上。物

3、語 用一件具體事物代表一種固定含義．用司哈（小柿子葉）表示“我很苦悶”，用火表示“我要找你”,漢代鄭玄在《周易注》里提到：“古者無文字，結(jié)繩為約，事大，大結(jié)其繩，事小，小結(jié)其繩?！?缺點(diǎn)：,區(qū)別性低、記錄功能弱。,嗨，我是小原始人，在那個沒有文字的年代，記事很簡單。打一個結(jié)代表一件事。打兩個結(jié)代表兩件事。我手上的繩子今天就有三個結(jié)第一個大結(jié)是去打只大山雞回來加菜第二個小結(jié)是口袋里有兩顆野果但……我忘了第三件是什

4、么。,傳說中的倉頡有“雙瞳四目”是黃帝身邊的史官。,●倉頡是怎么樣創(chuàng)造漢字的？,在野外的泥土上看到了鳥的足跡，有斜有交叉，線條均勻、優(yōu)美。他就模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫——造字的開始。后來又根據(jù)龜裂的蟲蛇、黍（shǔ）稷(jì）、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。,《說文解字》序說倉頡：“見鳥獸蹄之跡，知分理之可相別異也，初造書契?！?,軀干彎曲，末梢放縱兩邊修長，軀干矮短外部輕靈，內(nèi)部緊湊不方不圓，若行若飛

5、龍蛇盤繞，鷹隼雄立鴻鵠群游，迂回綿延布陣排兵，井然有序,字,遠(yuǎn)看,近看,,請一位同學(xué)用自己的話，講一講這個傳說．,文字的創(chuàng)造，絕非一人一時可成。,倉頡應(yīng)該是一位文字整理工作者。,“冊”“典”“刪”的來歷,請同學(xué)們默讀課文，請三位同學(xué)分別回答“冊”“典”“刪”是怎么被創(chuàng)造出來的？,蔡倫 剖成 薄皮 蟲蛀 連綴 甲骨文金文 恭恭敬敬 擱板 莊重 特殊 典范 遵守 引申 刪削文字,

6、,人們把竹子剖成同樣長、寬、厚的細(xì)長條，把竹條外面綠色的薄皮刮去，在上下的位置分別削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹條的“汗”全都出干了（濕的竹條容易被蟲蛀，還容易變形），再用結(jié)實的繩子繞過一個個小缺口，把竹條連綴成一塊塊大竹片，就可以在上面寫字了。,首先……接著……然后……再……,獸骨、龜甲 竹子、木頭 紙,甲骨文,金文,《說文解字》：“典，五帝之書也，從冊在幾上，尊閣之也，典，大冊也。”,作業(yè),１.