南方醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院學(xué)科優(yōu)化整合改革方案

1、南方醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院學(xué)科優(yōu)化整合改革方案根據(jù)學(xué)校優(yōu)化學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)科發(fā)展的要求，同時(shí)，基于我院教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)藥學(xué)院學(xué)科需重組的建議，本著充分調(diào)動(dòng)學(xué)院全體人員積極性的宗旨，根據(jù)學(xué)院各學(xué)科的現(xiàn)狀，擬在全院實(shí)行學(xué)科課題組負(fù)責(zé)制，代替目前行政科室制。一、一、學(xué)院實(shí)行學(xué)科課題組負(fù)責(zé)制的管理和運(yùn)行框架學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展和科研的需要，在全院實(shí)行優(yōu)勢(shì)學(xué)科課題組負(fù)責(zé)制，代替目前的行政科室制。學(xué)院下設(shè)學(xué)院辦公室（負(fù)責(zé)全院行政、教學(xué)、科研和學(xué)生的管理），

2、藥學(xué)教學(xué)中心（負(fù)責(zé)全院藥學(xué)教學(xué)工作組織與實(shí)施），化學(xué)教學(xué)中心（負(fù)責(zé)全?；瘜W(xué)教學(xué)工作的組織與實(shí)施），實(shí)驗(yàn)中心（負(fù)責(zé)全院大型儀器的管理）和若干優(yōu)勢(shì)學(xué)科課題組。實(shí)行學(xué)科課題組負(fù)責(zé)制后，學(xué)院基本框架如下：1、藥學(xué)教學(xué)中心、化學(xué)教學(xué)中心和實(shí)驗(yàn)中心各設(shè)負(fù)責(zé)人一名，學(xué)院學(xué)院辦公室化學(xué)教學(xué)中心藥學(xué)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)中心學(xué)科課題組負(fù)責(zé)全院黨政、教學(xué)、科研和學(xué)生工作管理負(fù)責(zé)全院藥學(xué)教學(xué)工作安排與實(shí)施負(fù)責(zé)全院化學(xué)教學(xué)工作安排與實(shí)施負(fù)責(zé)全院大型儀器設(shè)備的管理承擔(dān)全院

3、教學(xué)和科研工作以及學(xué)校的其他任務(wù)學(xué)院學(xué)院辦公室化學(xué)教學(xué)中心藥學(xué)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)中心學(xué)科課題組負(fù)責(zé)全院黨政、教學(xué)、科研和學(xué)生工作管理負(fù)責(zé)全院藥學(xué)教學(xué)工作安排與實(shí)施負(fù)責(zé)全院化學(xué)教學(xué)工作安排與實(shí)施負(fù)責(zé)全院大型儀器設(shè)備的管理承擔(dān)全院教學(xué)和科研工作以及學(xué)校的其他任務(wù)3（3）學(xué)院為學(xué)科課題組提供相對(duì)固定的實(shí)驗(yàn)室。（4）學(xué)科課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)課題組成員的行政和業(yè)務(wù)管理和負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全、衛(wèi)生等工作。（6）學(xué)科課題組負(fù)責(zé)人的任期為三年，任期滿后學(xué)院組織考核。3

4、、學(xué)科課題組的管理與考核學(xué)科課題組的管理與考核（1）學(xué)院聘任學(xué)科課題組負(fù)責(zé)人，并簽訂任務(wù)書(shū)。（2）學(xué)院對(duì)學(xué)科課題組實(shí)行流動(dòng)管理，建立學(xué)科課題組負(fù)責(zé)人聘任、考核制度。（3）考核標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)科課題組負(fù)責(zé)人在三年任期內(nèi)的科研業(yè)績(jī)須達(dá)到下列條件之一：①學(xué)科課題組負(fù)責(zé)人以第一作者或通訊作者，以南方醫(yī)科大學(xué)為第一完成單位發(fā)表SCI論文累積影響因子達(dá)5.0（含5.0）以上（單篇SCI論文影響因子在1.0以上，不含以中文發(fā)表的SCI收錄論文）。②學(xué)科課題組