2016年小學(xué)教育專業(yè)鄉(xiāng)村教師定向人才培養(yǎng)方案

1、2016年小學(xué)教育專業(yè)（鄉(xiāng)村教師定向）人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼專業(yè)代碼：040105040105學(xué)科門類：教育學(xué)學(xué)科門類：教育學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向蘇北農(nóng)村小學(xué)教育需求，培養(yǎng)熱愛鄉(xiāng)村小學(xué)教育事業(yè)，德智體美全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德和文化素質(zhì)，掌握學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，富有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠勝任小學(xué)多學(xué)科教學(xué)和教育管理工作，能在農(nóng)村小學(xué)從事教育教學(xué)工作的本科層次、綜合性、應(yīng)用型人才。二、畢業(yè)要求二、

2、畢業(yè)要求1.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。理解農(nóng)村小學(xué)教育工作的意義，熱愛農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。認(rèn)同小學(xué)教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。具有團(tuán)隊合作精神，積極開展協(xié)作與交流。2.關(guān)愛小學(xué)生，重視小學(xué)生身心健康，將保護(hù)小學(xué)生生命安全放在首位。尊重小學(xué)生獨立人格，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一個小學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生，不體罰或變相體罰小學(xué)生。信任小學(xué)生，尊

3、重個體差異，主動了解和滿足有益于小學(xué)生身心發(fā)展的不同需求。積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。3樹立育人為本、德育為先的理念，將小學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視小學(xué)生全面發(fā)展。尊重教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個小學(xué)生提供適合的教育。引導(dǎo)小學(xué)生體驗學(xué)習(xí)樂趣，保護(hù)小學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)小學(xué)生的廣泛興趣、動手能力和探究精神。引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。、尊重和發(fā)揮好少先隊組織的教育引導(dǎo)作用。4.富

4、有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。樂觀向上、熱情開朗、有親和力。善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。11.學(xué)會使用符合小學(xué)生特點的語言進(jìn)行教育教學(xué)工作。善于傾聽，和藹可親，與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通。與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展。與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展。協(xié)助小學(xué)與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。能較熟練地掌握一門外語，達(dá)到相應(yīng)的大學(xué)英語要求水平；普通話達(dá)到二級甲（

5、乙）等水平。12.學(xué)會主動收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)教育教學(xué)工作。針對農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實需要與問題，進(jìn)行探索和研究。制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。三、學(xué)制與學(xué)位三、學(xué)制與學(xué)位本專業(yè)修讀年限為四年，在修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生修完本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，取得規(guī)定的學(xué)分，符合學(xué)位授予要求者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、主干學(xué)科和核心課程四、主干學(xué)科和核心課程（一）主干學(xué)科（一）主干學(xué)科教育學(xué)、漢語言文學(xué)數(shù)學(xué)（二）核心課程（