生物新課標(biāo)高考試題及解析

1、120072007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)新課標(biāo)統(tǒng)一考試年普通高等學(xué)校招生全國(guó)新課標(biāo)統(tǒng)一考試一、選擇題：本題共一、選擇題：本題共1313小題，每小題小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后，產(chǎn)生口渴感覺的原因是CA血漿CO2濃度升高B血漿乳酸濃度升高C血漿滲透壓升高D血糖濃度升高【解析】在水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)中，當(dāng)失水過多或食物過咸時(shí)，血

2、漿滲透壓升高，刺激下丘腦壓力感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳入大腦皮層而產(chǎn)生渴覺，因此，渴覺產(chǎn)生說明血漿滲透壓升高了，在運(yùn)動(dòng)中，導(dǎo)致血漿滲透壓升高的因素除了CO2和乳酸增加外，更重要的是因?yàn)榇罅砍龊苟^多?！敬鸢浮緾【解析】本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)。人體的水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。當(dāng)人體缺水時(shí)細(xì)胞外液的滲透壓升高，這時(shí)會(huì)使下丘腦中滲透壓感受器興奮，于是把此信號(hào)一方面?zhèn)鬟f給大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺，同時(shí)讓垂體釋放抗利尿激素作用于腎，減少尿液。從

3、而是細(xì)胞外液的滲透壓恢復(fù)到正常水平。細(xì)胞外液包括血漿，組織液，淋巴。2下列有關(guān)正常動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂間期的敘述，錯(cuò)誤的是A分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制B分裂間期有蛋白質(zhì)合成C分裂間期有RNA合成D分裂間期有逆轉(zhuǎn)錄發(fā)生【解析】只有極少數(shù)病毒具有逆轉(zhuǎn)錄的現(xiàn)象，正常的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)沒有感染病毒，因此其有絲分裂間期不會(huì)有逆轉(zhuǎn)錄的發(fā)生。【答案】D【解析】此題考查動(dòng)物有絲分裂間期的特征。有絲分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成也合成少量RNA。逆轉(zhuǎn)錄

4、是在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下由RNA合成DNA，此過程發(fā)生在一些RNA病毒中，在動(dòng)物細(xì)胞中不存在。3下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對(duì)此圖的分析，正確的是A三個(gè)物種的食物資源完全相同B物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C物種丙與物種甲為捕食關(guān)系D能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙【解析】物種甲與物種乙在食物顆粒大小上有很大部分重疊，說明它們具有部分相同的食物，故具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。從圖中可以看出，三個(gè)物種的食物資源只

5、有部分相同而不是完全相同；三個(gè)物種之間沒有食物關(guān)系，因此不能形成食物關(guān)系，也不會(huì)構(gòu)成食物鏈而出現(xiàn)能量流動(dòng)關(guān)系?！敬鸢浮緽【解析】此題考查群落中物種之間的種間關(guān)系。從圖中可以看出甲、乙、丙取食方式都為吞食，主要取食的食物顆粒大小有區(qū)別，三種生物所取食的食物顆粒大小有重疊，可以判斷三種生物是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。4下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器

6、官C神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓3（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是______________。（3）以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計(jì)思路）Ⅱ同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大，為了探究?jī)蓧K土地上產(chǎn)量不同

7、的原因，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出一個(gè)值得研究的課題（要求寫出課題的題目）?！窘馕觥糠N子萌發(fā)時(shí)，要把大量的淀粉轉(zhuǎn)化成小分子可溶性糖類（如麥芽糖）供生命活動(dòng)利用，所以玉米子粒的提取液里面含有大量的淀粉酶。在A、C、E三支試管中，E試管的溫度已經(jīng)導(dǎo)致酶失活了所以不會(huì)產(chǎn)生還原性糖，A和C試管中玉米子粒的提取液中的淀粉酶都可以催化淀粉水解產(chǎn)生還原性糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，但是A中的溫度比較低，所以酶的活性比較低，產(chǎn)生的還原性糖比較少，因此

8、與斐林試劑最終產(chǎn)生的磚紅色比較淺。B、D、F各個(gè)試管中的淀粉都不會(huì)或者完全被水解掉，都會(huì)與碘液發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)的溫度是20℃～100℃，20℃比40℃時(shí)的顏色要淺，說明酶活性的最適溫度一定高于20℃，100℃時(shí)酶活性已經(jīng)喪失，所以可以就在二者之間設(shè)置一系列梯度溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但是一定要注意實(shí)驗(yàn)的單因子變量原則和對(duì)照原則，只是改變溫度，而其它條件保持一致，最終通過觀察與上述試劑發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標(biāo)確定酶的最適溫度?！窘馕觥看祟}考查

9、考生的“實(shí)驗(yàn)與探究能力”。第I小題考查考試說明中的“具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理”能力。第Ⅱ小題考查考試說明中的“具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法”方面能力，只是要求學(xué)生提出探究課題名稱。第I小題考查的比較溫度對(duì)酶活性影響的試驗(yàn)。發(fā)芽的玉米種子研磨液含有淀粉酶，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或者人教版生物必修1課本中的介紹植物體內(nèi)酶的最適

10、溫度在40℃左右。淀粉酶能使淀粉分解成葡萄糖，葡萄糖在沸水中可使班氏試劑或斐林試劑變成磚紅色。要探究玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度，即研究淀粉酶的最適溫度，可以設(shè)置一組溫度梯度，如20℃，25℃，30℃，35℃，40℃，45℃，50℃，55℃，60℃，接著用斐林試劑去檢測(cè)，顏色最深的溫度即為淀粉酶的最適溫度。第Ⅱ小題題目中說“同一品種的西瓜”“種植在非生物因素相同的兩塊土地上”。在某一生態(tài)系統(tǒng)中，影響一種生物的生長(zhǎng)的因素有生物因素

11、和非生物因素，那么此題中兩塊西瓜產(chǎn)量出現(xiàn)差異的原因就是生物因素的影響。【答案】Ⅰ（22分）（1）A和C（2分）C（2分）淀粉酶在40℃時(shí)活性相對(duì)較高，淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的還原糖多（4分）E（2分）酶失活（2分）（2）剩余的淀粉遇碘變藍(lán)（2分）（3）在20℃和100℃之間每隔一定溫度設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，其它實(shí)驗(yàn)條件保持一致。以反應(yīng)液和上述試劑（或答碘液或答斑氏試劑或答斐林試劑）發(fā)生顏色反應(yīng)的程度為指標(biāo)確定最適溫度。（8分）Ⅱ病蟲害對(duì)西瓜產(chǎn)

12、生影響的研究（3分）（本題答案有多種，只要合理就給分）29（14分）已知貓的性別決定為XY型，XX為雌性，XY為雄性。有一對(duì)只存在于X染色體上的等位基因決定貓的毛色，B為黑色，b為黃色，B和b同時(shí)存在時(shí)為黃底黑斑。請(qǐng)回答（只要寫出遺傳圖解即可）：（1）黃底黑斑貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？（2）黑色貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？【解析】（1）因?yàn)橹挥蠦和b同時(shí)存在才是黃底黑斑，又知B和b只存在與X染色體，所以黃底黑斑