管理學(xué)練習(xí)題

1、管理學(xué)練習(xí)題第一章一、習(xí)題(一)填充題1.1916年，法國實業(yè)家法約爾提出，管理是由______、______、______、______及_____等職能為要素組成的活動過程。2.根據(jù)彼得德魯克教授的觀點，管理是一種以_____、_____為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。3.許多新的管理理論和管理實踐已經(jīng)一再證明：_____、_____、_____、_____、_____這五種職能是一切管理活動最基本的職能。4.所謂______，就是指制定目標(biāo)并確

2、定為達(dá)成這些目標(biāo)所必需的行動.5.根據(jù)亨利明茨伯格的一項被廣為引用的研究，管理者扮演著十種角色，可歸為______、______、______三大類。6.1978年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的獲得者赫伯特西蒙提出，管理就是______。7.管理的本質(zhì)是_________協(xié)調(diào)的中心是_______。8.縱向看，愈是基層的管理者，控制的時效性越_____控制的定量化程度也越______。9.管理的_______職能通過目標(biāo)的制定和行動的確定表現(xiàn)出來，_

3、_____職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來，_____職能通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來，______職能通過偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來。10.根據(jù)羅伯特卡茨的研究，管理者要具備三類技能：_________________和________。11.管理的目的是為了___________。12.控制等實質(zhì)就是為了使實踐活動符合于_______。13.管理二重性指的是管理既具有_______又具有________屬性。14.管理

4、者的決策角色包括_________，___________________和_________。15.人際技能包括_____________________和___________________________。16.管理學(xué)是以各種管理工作中普遍適用的__________和___________作為研究對象的。(二)選擇題1.從理論概念出發(fā)建立的模型稱為_____從統(tǒng)計規(guī)律出發(fā)建立的模型稱之為_____建立在經(jīng)濟(jì)歸納法基礎(chǔ)上的模型稱之

5、為______。A.描述性模型B.經(jīng)濟(jì)計量模型C.解釋性模型2._____職能本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式，總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自身的存在與價值。A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制E.創(chuàng)新3.為了保證目標(biāo)及為此而制訂的計劃得以實現(xiàn)，就需要有_______職能。A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制E.創(chuàng)新4.管理者在處理與組織成員和其他利益相關(guān)者的關(guān)系時，他們就在扮演_______.A.人際角色B.信息角色C.決策角色5.在____

6、____中管理者處理信息并得出結(jié)論。A.人際角色B.信息角色C.決策角色6.在同不合作的供應(yīng)商進(jìn)行談判的時候，管理者扮演的是____________。C.概念技能，人際技能，技術(shù)技能；C.人際技能，技術(shù)技能，概念技能(三)簡答題1.簡要介紹彼得德魯克關(guān)于管理概念的觀點。2.簡要介紹西蒙關(guān)于管理概念的觀點。3.簡述系統(tǒng)論者關(guān)于管理概念的觀點。4.歸納法有何局限性？5.運用歸納法進(jìn)行管理問題的實證研究時，應(yīng)當(dāng)注意哪幾點？(四)問答題1.人類