實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生綠色評(píng)價(jià)方案

1、評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠色評(píng)價(jià)方案實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠色評(píng)價(jià)方案為認(rèn)真貫徹教體局2017年工作思路方針，制定符合實(shí)際的綠色評(píng)價(jià)體系，完善學(xué)校實(shí)施細(xì)則，修訂教師評(píng)價(jià)制度，努力推行面向未來(lái)、面向?qū)W生、面向終身的發(fā)展理念，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)繩，以學(xué)生發(fā)展為根本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，著力構(gòu)

2、建符合素質(zhì)教育思想的學(xué)生發(fā)展綠色評(píng)價(jià)新機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧、發(fā)展，努力培養(yǎng)“品德高尚，身心健康，全面發(fā)展，一技之長(zhǎng)”的優(yōu)秀人才，為學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)通過(guò)評(píng)價(jià)貫徹新課改的育人理念，促進(jìn)我校“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”育人目標(biāo)的逐步達(dá)成，引領(lǐng)學(xué)生全面和諧可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的一代新人。三、評(píng)價(jià)原則1發(fā)展性原則堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，既要看到學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展水平，更要發(fā)現(xiàn)潛在的

3、發(fā)展可能性；既要重視結(jié)果，更要重視發(fā)展和變化的過(guò)程。正確發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。2全面性原則全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生價(jià)值觀和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)評(píng)價(jià)即育人的原則，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。3自主性原則學(xué)生是評(píng)價(jià)的主體，要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的自我教育、自我調(diào)整的功能，使評(píng)價(jià)客觀、全面，既得到同學(xué)、教師、家長(zhǎng)等的認(rèn)同，又能促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。4.可行性原則制定的評(píng)價(jià)方案

4、、實(shí)施方法力求靈活、簡(jiǎn)便易行，避免繁瑣和形式化，有利于教師將評(píng)價(jià)融入教育教學(xué)全過(guò)程，有利于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使評(píng)價(jià)具有較強(qiáng)的實(shí)效性、針對(duì)性及可操作性。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容及體系：學(xué)生評(píng)價(jià)主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、個(gè)性特長(zhǎng)素質(zhì)7個(gè)方面，體系如下：1道德品質(zhì)：熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心集體、學(xué)會(huì)感恩，懂得與他人相處。2公民素養(yǎng)：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人、自

5、尊自律，熱心公益活動(dòng)。3學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。4交流與合作能力：能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，樂(lè)觀開(kāi)朗，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。5運(yùn)動(dòng)與健康：熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛

6、煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生綠色評(píng)價(jià)表實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生綠色評(píng)價(jià)表班級(jí)：學(xué)生姓名：時(shí)間：項(xiàng)目評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)獨(dú)立性認(rèn)真完成作業(yè)，生活自理，在活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，有自己的看法，面對(duì)困難能自己想辦法解決。堅(jiān)韌性有始有終，持之以恒，正確對(duì)待挫折。和諧性團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，在活動(dòng)中善于和同學(xué)、老師交流合作。情感與態(tài)度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性認(rèn)真制作小發(fā)明或完成小實(shí)驗(yàn)。班級(jí)個(gè)性特長(zhǎng)素質(zhì)學(xué)校級(jí)極思考。學(xué)習(xí)興趣喜歡

7、學(xué)習(xí)，有好奇心，有求知欲，并努力克服學(xué)習(xí)中的困難。學(xué)習(xí)方法有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法。計(jì)劃與反思能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不斷改進(jìn)提高。力獨(dú)立探究能獨(dú)立思考，善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，能初步掌握探究的策略與方法。樂(lè)觀開(kāi)朗心胸開(kāi)闊、個(gè)性開(kāi)朗，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。主動(dòng)交流愿意將自己的成功和困惑告訴同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。尊重他人學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，善于尊

8、重和理解他人的觀點(diǎn)和處境。樂(lè)于合作能與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)友好相處，樂(lè)于與他人合作。交流合作團(tuán)隊(duì)精神樂(lè)于參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。生活方式具有積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，生活習(xí)慣好，合理安排作息時(shí)間，自理能力強(qiáng)，無(wú)不良嗜好。運(yùn)動(dòng)機(jī)能能按時(shí)參加學(xué)校組織開(kāi)展的早操、課間操和課外活動(dòng)，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉身體的好習(xí)慣，有一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄。運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與心理具有良好的身體素質(zhì)，熱愛(ài)生活，心理健康，能自我調(diào)控情緒。說(shuō)明：評(píng)