北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊長方體的表面積說課稿

1、1北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《長方體的表面積》說課稿《長方體的表面積》說課稿一、說教材一、說教材1、內(nèi)容、內(nèi)容：北師大版五年級下冊P25—27的《長方體的表面積》2、地位及意義、地位及意義：數(shù)學(xué)是一門重要而應(yīng)用廣泛的學(xué)科。本節(jié)課是在學(xué)生掌握長方體和正方體的的基本特征以及展開圖的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。計算長方體和正方體的表面積在生活中應(yīng)非常廣泛，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容可以進一步加深學(xué)生對長方體和正方體的特征的理解，解決一些有關(guān)的實際

2、問題。同時，還可以發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念，為日后深入的學(xué)習(xí)長方體、正方體的其他只是提供必備的條件3、學(xué)生、學(xué)生：目前五年級學(xué)生的思維能力主要是直觀形象到邏輯思維的過度階段，學(xué)習(xí)的動機主要是直接動機為主，認知水平不是一次性完成的，是邏輯滾動的，并且在學(xué)這部分內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)直觀的認識了長方體、正方體，并已經(jīng)學(xué)會長方形、正方形等平面圖形的計算。只有充分了解自己學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，才能有效的進行合理的教學(xué)。4、教學(xué)目標(biāo)：、教學(xué)目標(biāo)：知識與

3、技能：在操作、觀察活動中，探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法，并能正確計算。數(shù)學(xué)思考：豐富對現(xiàn)實空間的認識，發(fā)展初步的空間觀念。解決問題：運用長方體、正方體的相關(guān)知識，解決現(xiàn)實生活中的一些實際問題。情感與態(tài)度：結(jié)合具體情境，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感悟數(shù)學(xué)的魅力。5、重點、難點、重點、難點重點：建立表面積的概念以及理解并掌握長方體表面積的計算方法。3導(dǎo)入新課：這就要用到一個新的數(shù)學(xué)知識，長方體和正方體的表面積。1、學(xué)生觀看

4、并思考。2、學(xué)生發(fā)表自己的想法：生1：必須先知道盒子有多大。生2：必須先算出盒子每個面有多大。??意圖：新課標(biāo)強調(diào)，教材必須從屬于、服務(wù)于學(xué)生的需要，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和實際情況出發(fā)，靈活地處理和使用教材，對教材內(nèi)容進行合理的優(yōu)化整合，使數(shù)學(xué)真正煥發(fā)出濃郁的生活氣息，同時，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望，滿懷興趣地參與學(xué)習(xí)。（二）動手操作，建立表象（二）動手操作，建立表象出示“操作提示”與“我的發(fā)現(xiàn)”。操作提示：①拿出準(zhǔn)備好的長方體