說課評(píng)價(jià)表

1、附件420162016年度青海大學(xué)青年教師說課評(píng)價(jià)表年度青海大學(xué)青年教師說課評(píng)價(jià)表項(xiàng)目具體要求具體要求得分得分說教材說教材1010分1、說明本節(jié)課內(nèi)容所處位置、前后內(nèi)容的銜接、在教材中的地位和作用；2、教學(xué)目標(biāo)明確、具體、全面、恰當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際；3、準(zhǔn)確說明本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。說學(xué)情說學(xué)情1010分1、分析學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)，即學(xué)生具備的與該內(nèi)容相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、技能、方法、能力；2、分析學(xué)生群體中的個(gè)體差異，如何

2、對(duì)班級(jí)中不同層次學(xué)生分層遞進(jìn)，從而達(dá)到整體推進(jìn)；3、分析學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容所具備的學(xué)習(xí)技巧，以及是否具備學(xué)習(xí)新知識(shí)所必須掌握的技能和態(tài)度。說教法學(xué)法說教法學(xué)法3030分1、教法設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，有利于落實(shí)教學(xué)目標(biāo)；2、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出、分析簡練、條理清晰，問題設(shè)計(jì)難易適度，符合認(rèn)知規(guī)律；3、針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)教法，教學(xué)方法靈活多樣，運(yùn)用多種手段，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，注重能力培養(yǎng)；4、體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，注重能力的培養(yǎng)

3、，專業(yè)技能訓(xùn)練到位；5、選用教具合理，符合學(xué)生特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn)。說教學(xué)程序說教學(xué)程序3030分1、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路清楚，實(shí)踐分配得當(dāng)；2、課堂教學(xué)活動(dòng)突出學(xué)生主體性及多向互動(dòng)；3、突出重、難點(diǎn)的有效解決過程；4、體現(xiàn)專業(yè)技能訓(xùn)練方法的可行性；5、現(xiàn)代教學(xué)手段的合理利用（制作課件）；6、合理設(shè)計(jì)教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，預(yù)估教學(xué)效果。教師基本教師基本素質(zhì)素質(zhì)2020分1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言簡練清晰、邏輯性強(qiáng)，富有感染力；2、儀表端莊穩(wěn)重、

4、舉止自然大方、表情豐富，精力充沛；3、應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng)，教學(xué)有風(fēng)格；4、課件設(shè)計(jì)合理、重點(diǎn)突出、字跡工整，準(zhǔn)確美觀。合計(jì)專家簽名：專家簽名：附件420162016年度青海大學(xué)青年教師說課評(píng)價(jià)表年度青海大學(xué)青年教師說課評(píng)價(jià)表項(xiàng)目具體要求具體要求得分得分說教材說教材1010分1、說明本節(jié)課內(nèi)容所處位置、前后內(nèi)容的銜接、在教材中的地位和作用；2、教學(xué)目標(biāo)明確、具體、全面、恰當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際；3、準(zhǔn)確說明本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)

5、鍵點(diǎn)。說學(xué)情說學(xué)情1010分1、分析學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)，即學(xué)生具備的與該內(nèi)容相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、技能、方法、能力；2、分析學(xué)生群體中的個(gè)體差異，如何對(duì)班級(jí)中不同層次學(xué)生分層遞進(jìn)，從而達(dá)到整體推進(jìn)；3、分析學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容所具備的學(xué)習(xí)技巧，以及是否具備學(xué)習(xí)新知識(shí)所必須掌握的技能和態(tài)度。說教法學(xué)法說教法學(xué)法3030分1、教法設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，有利于落實(shí)教學(xué)目標(biāo)；2、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出、分析簡練、條理清晰，問題設(shè)計(jì)難易適度，符合認(rèn)知

6、規(guī)律；3、針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)教法，教學(xué)方法靈活多樣，運(yùn)用多種手段，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，注重能力培養(yǎng)；4、體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，注重能力的培養(yǎng)，專業(yè)技能訓(xùn)練到位；5、選用教具合理，符合學(xué)生特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn)。說教學(xué)程序說教學(xué)程序3030分1、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)思路清楚，實(shí)踐分配得當(dāng)；2、課堂教學(xué)活動(dòng)突出學(xué)生主體性及多向互動(dòng)；3、突出重、難點(diǎn)的有效解決過程；4、體現(xiàn)專業(yè)技能訓(xùn)練方法的可行性；5、現(xiàn)代教學(xué)手段的合理利用（制作課件）；