人與自然的關系及可持發(fā)展

1、第一講人與自然的關系及可持發(fā)展,一、人與自然的關系1.1 人是自然的一部分 人對自然的依賴性和受動性,第一講人與自然的關系及可持發(fā)展,一、人與自然的關系1.1 人是自然的一部分1.2 人對自然的能動性 認識自然和改造自然,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,2.1 自然界的分化天然自然：第一自然。是人類尚未認識到的自然。人化自然：包括人類觀測并能感知其信息的自然和人工自然兩部分。人工自然：第二自

2、然。被人類實踐活動改造過的，打上人類意志印記的那部分自然。,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,2.2 人工自然的擴大 新技術革命所提供的智能工具系統(tǒng)使人類變更自然的廣度和深度拓展和深化，不斷以人工自然取代天然自然。,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化,埃及的阿斯旺水壩,人工控制的自然,中國的三峽水利工程,人工培育的自然,方形西瓜,人工飼養(yǎng)的熊貓,人造自然,克隆羊多利,轉

3、基因食品,人造自然,肯德基養(yǎng)雞場的雞,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,2.3 人工自然的擴大的積極意義 人工自然創(chuàng)造了燦爛的社會文明，促使人的新進化。,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,自然界的全面人化——人工自然的擴大2.4 人工自然的擴大的消極意義 導致嚴重的生態(tài)危機,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,自然界

4、的全面人化——人工自然的擴大2.4 人工自然的擴大的消極意義 導致嚴重的生態(tài)危機2.4.1生態(tài)系統(tǒng)概念的提出,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化,生態(tài)系統(tǒng)概念的提出——,1949年美國學者福格特的《生存之路》提出了生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡的概念,生態(tài)系統(tǒng)：生命系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)在特定空間的組合，其特征是系統(tǒng)內(nèi)部以及系統(tǒng)與系統(tǒng)外部之間存在著能量的流動和物質的循環(huán)。,人類是依靠破壞其生存所必不可少的環(huán)境而生活的惟一有機體。寄生

5、蟲也有同一趨向，但是它們的破壞由于缺乏智力而受限制。人類用其智力來存在環(huán)境。從地理學或歷史學來看，人類學會穩(wěn)定或恢復環(huán)境的時候絕少，人類越進步，其對環(huán)境的破壞性可能越大?！８裉?第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,自然界的全面人化——人工自然的擴大2.4 人工自然的擴大的消極意義 導致嚴重的生態(tài)危機2.4.2 生態(tài)危機,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化,生態(tài)危機及表現(xiàn),生態(tài)危機：由于人類不合理的

6、活動，導致生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的損害，生命維持系統(tǒng)的的瓦解，從而危害人類自身的生存和發(fā)展的現(xiàn)象。表現(xiàn)：人口問題資源問題環(huán)境問題,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,3.1 觀點之一:科學技術悲觀論及反科學主義運動,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化三、對生態(tài)危機根源的理論探討,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,3.1 觀點之一:科學技術悲觀論及反科學主義運動3.2 觀點之二:科學技術的不當利用是生態(tài)危機的根源,一、人

7、與自然的關系二、自然界的全面人化三、對生態(tài)危機根源的理論探討,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,,4.1 可持續(xù)發(fā)展的由來,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化三、對生態(tài)危機根源的理論探討四、走出生態(tài)危機困境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,4.1 可持續(xù)發(fā)展的由來4.1.1 學者對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關系的關注和思考,1962年 美國海洋生物學家卡遜和《寂靜的春天》羅馬俱樂部和《增長的極限》,發(fā)生于美國的“地球日”游行

8、活動,4.1 可持續(xù)發(fā)展的由來4.1.1 學者對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關系的關注和思考4.1.2 廣泛的群眾性運動,世界環(huán)境日的誕生《只有一個地球》《人類環(huán)境宣言》,4.1 可持續(xù)發(fā)展的由來4.1.1 學者對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關系的關注和思考4.1.2 廣泛的群眾性運動4.1.3 斯德哥爾摩會議,正式提出“可持續(xù)發(fā)展”的概念：sustainable development既滿足當代人的需求，又不對后幾代人滿足其

9、需求的能力構成危害的發(fā)展,4.1 可持續(xù)發(fā)展的由來4.1.1 學者對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關系的關注和思考4.1.2 廣泛的群眾性運動4.1.3 斯德哥爾摩會議4.1.4 跨國的綠色呼吁——《我們共同的未來》,“可持續(xù)發(fā)展”概念的廣泛討論和認可,4.1 可持續(xù)發(fā)展的由來4.1.1 學者對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境關系的關注和思考4.1.2 廣泛的群眾性運動4.1.3 斯德哥爾摩會議4.1.4 跨國的綠色呼吁——《我們共同

10、的未來》4.1.5 全球綠色行動綱領——《21世紀行動議程》,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,,4.1 可持續(xù)發(fā)展的由來4.2 可持續(xù)發(fā)展概念的內(nèi)涵公平性內(nèi)涵；持續(xù)性內(nèi)涵；共同性內(nèi)涵。,一、人與自然的關系二、自然界的全面人化三、對生態(tài)危機根源的理論探討四、走出生態(tài)危機困境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,本代人的公平代際間的公平,4.2 可持續(xù)發(fā)展概念的內(nèi)涵4.2.1 可持續(xù)發(fā)展的公平性內(nèi)涵,可持續(xù)發(fā)展的限制因素：可持續(xù)發(fā)

11、展不應損害支持地球生命的自然系統(tǒng)的承載能力。,4.2 可持續(xù)發(fā)展概念的內(nèi)涵4.2.1 可持續(xù)發(fā)展的公平性內(nèi)涵4.2.2 可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性內(nèi)涵,可持續(xù)發(fā)展作為全球的總目標，所體現(xiàn)的公平性和持續(xù)性原則是共同的。實現(xiàn)這一總目標，必須采取全球共同的聯(lián)合行動。,4.2 可持續(xù)發(fā)展概念的內(nèi)涵4.2.1 可持續(xù)發(fā)展的公平性內(nèi)涵4.2.2 可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性內(nèi)涵4.2.3 可持續(xù)發(fā)展的共同性內(nèi)涵,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,,一

12、、人與自然的關系二、自然界的全面人化三、對生態(tài)危機根源的理論探討四、走出生態(tài)危機困境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,4.1 可持續(xù)發(fā)展的由來4.2 可持續(xù)發(fā)展概念的內(nèi)涵4.3 可持續(xù)發(fā)展思想實質,4.3 可持續(xù)發(fā)展的思想實質,人與自然界共同進化思想當代與后代兼顧的倫理思想效率與公平兼容的思想,科學技術是關鍵5.1 科學技術為喚醒人類的生態(tài)意識和環(huán)境意識提供技術手段和物質基礎,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,一、人與自然的關

13、系二、自然界的全面人化三、對生態(tài)危機根源的理論探討四、走出生態(tài)危機困境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略五、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵,乞力馬扎羅山的冰雪融化圖,5.1 科學技術為喚醒人類的生態(tài)意識和環(huán)境意識提供技術手段和物質基礎,南極科考：南極大氣層中臭氧空洞的發(fā)現(xiàn)與研究、南極冰下大湖——東方湖的發(fā)現(xiàn)與研究等。南北極地區(qū)的科學研究和實驗是與全球環(huán)境變化、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、人類的生存和命運休戚相關的最后疆土。,5.1 科學技術為喚醒人類的生態(tài)

14、意識和環(huán)境意識提供技術手段和物質基礎,環(huán)境化學實驗室,5.1 科學技術為喚醒人類的生態(tài)意識和環(huán)境意識提供技術手段和物質基礎,水處理微生物實驗室,5.1 科學技術為喚醒人類的生態(tài)意識和環(huán)境意識提供技術手段和物質基礎,環(huán)境監(jiān)測實驗室,5.1 科學技術為喚醒人類的生態(tài)意識和環(huán)境意識提供技術手段和物質基礎,潛在資源的發(fā)現(xiàn)過程,利用科學技術不斷發(fā)現(xiàn)新油田,5.2 利用科學技術才能探明并開發(fā)利用自然界所蘊藏的潛在資源,潛在資源的發(fā)現(xiàn)過程,太

15、陽能是一種干凈的可再生的新能源，越來越受到人們的青睞，在人們生活、工作中有廣泛的作用， 其中之一就是將太陽能轉換為電能，太陽能電池就是利用太陽能工作的。而太陽能熱電站的工作原理則是利用匯聚的太陽光，把水燒至沸騰變?yōu)樗魵?，然后用來發(fā)電。,5.2 只有利用科學技術,才能探明并開發(fā)利用自然界所蘊藏的潛在資源,太陽能的開發(fā)和利用,海底資源的探測與開采:占地球面積70%以上的海洋,有豐富的海底資源.,5.2 只有利用科學技術,才能探明并開發(fā)利

16、用自然界所蘊藏的潛在資源,科學技術的應用,使生產(chǎn)對資源和能源的依賴減少.科學技術發(fā)明了光纖,用它傳遞信息可以代替銅電纜,37公斤光纖所傳遞的信息量與1噸銅電纜傳遞的信息量相同.而生產(chǎn)37公斤光纖所耗能量只是生產(chǎn)1噸銅能量的5%,這樣可以大大節(jié)省能源.,5.2 只有利用科學技術,才能探明并開發(fā)利用自然界所蘊藏的潛在資源,,一位叫格萊特的德國物理學家經(jīng)過四年的實驗，終于在1984年得到了只有幾個納米大的超細粉末，而且他發(fā)現(xiàn)任何金屬和無機或

17、有機材料都可以制成納米大小的超細粉末。更有趣的是，一旦變成納米大小的粉末，無論是金屬還是陶瓷，性能都發(fā)生變化.,納米材料的發(fā)明,5.3 利用科學技術創(chuàng)造新的替代材料,科學技術是關鍵5.3 利用科學技術預防和控制對環(huán)境的污染，有效治理和恢復遭破壞和污染的環(huán)境,第一講人與自然的關系及可持續(xù)發(fā)展,五、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵,燃燒脫硫技術污水處理技術,科學技術是關鍵5.3 利用科學技術預防和控制對環(huán)境的污染，有效治理和恢復遭破

18、壞和污染的環(huán)境,五、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵,科學技術是關鍵5.3 利用科學技術預防和控制對環(huán)境的污染，有效治理和恢復遭破壞和污染的環(huán)境,五、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵,污水處理技術利用科學技術治理東湖水：治污投入過10億,首先適度清淤，利用微生物修復污染水體，采用經(jīng)過人為馴化和培養(yǎng)的微生物，以及商品化的適宜微生物菌劑，也可通過向水體投加營養(yǎng)物質、無毒表面活性劑等，激活湖水具有降解污染物能力的土著微生物，使東湖自身消毒。

19、 向底層水體充氣、添加氧化劑等，通過這類人工富氧技術，限制湖泊底層水體和沉積物表面磷，向上層水體擴散。 大力修復水生植被，恢復黃絲草、小茨草等沉水植物。在基底環(huán)境基礎上，引進螺、蚌等，遏制浮游植物瘋長，提升透明度，讓光照多一點，提升水生高等植物的存活率。 在湖泊入水口，搭建以土壤、鵝卵石等混合而成的填料床，種植、培育耐污能力強、凈化效果好的水生植物，讓污水只能在床體的填料縫隙中流動，可逐步削減污染指數(shù)。,污水