2016年山東基礎教育教學研究項目選題

1、2016年山東省基礎教育教學研究項目選題指南年山東省基礎教育教學研究項目選題指南重要提示：本選題指南是基于我省基礎教育課程改革的形勢與任務，以及各學科（23個門類）教育教學研究的現(xiàn)狀與趨勢提出的，給出了一些研究領域，但其中僅有少數(shù)題目適合直接用作具體的研究課題名稱，大部分題目需要細化、分解、校本化處理。為此，各地教育、教研工作者在籌備申報立項的過程中，可以參考但不必拘泥于這些題目，應從自己所處的地域、學段實際出發(fā)，基于自身教研中發(fā)現(xiàn)的真

2、實問題，選定在一定范圍內具有普適性、有推廣應用價值的具體研究課題。力戒那些科學性差、脫離實際、大而無當、力不從心的研究選題。01中學語文中學語文1)中學語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升的理論與實踐2)中學語文課堂教學藝術研究3)中學語文評價研究4)中學語文綜合性學習的理論與實踐5)中學語文研究性學習的理論與實踐6)中學語文新課程實施過程中的問題與對策研究7)高中語文新課程必修課教學的研究8)高中語文新課程選修課教學的研究9)高中語文新課程與學生自學

3、能力培養(yǎng)的研究10)高中語文新課程課堂有效教學的研究02小學語文小學語文1)小學語文閱讀教學研究2)小學語文作文教學研究3)小學語文口語交際教學研究4)小學語文拼音教學研究5)小學語文識字、寫字教學研究6)小學語文綜合性學習研究9)小學數(shù)學大班額教學策略研究10)小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的研究05英語英語1)中小學英語課程標準細化解讀研究2)中小學英語課堂教學藝術研究3)中小學英語銜接教學研究4)新課程英語高考的發(fā)展研究

4、5)中小學英語教學資源的開發(fā)與應用研究6)中小學英語教師教育和培訓方式、內容及其效果研究7)中小學英語教師專業(yè)化提升的理論與實踐研究8)中小學英語不同考試的體制、結構與功能研究9)中小學英語課堂有效教學研究10)英語學習策略的訓練與運用研究06物理物理1）物理課程標準分析研究2)新課程下初高中物理銜接教學研究3)新課程下物理教學評價方式的研究4)新課程下教師教學方式（學生學習方式）研究5)物理教學中教學策略、學習策略的研究6)高中物理新