河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目管理辦法

1、1河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目管理辦法（試行）第一章第一章總則第一條第一條為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，調(diào)動全省普通中小學(xué)教師、管理人員和教研人員的科研積極性，培養(yǎng)研究型的教育工作者隊伍，促進全省基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特制訂本辦法。第二條第二條河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目的設(shè)立與研究，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際，鼓勵探索和創(chuàng)新，倡導(dǎo)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、務(wù)實的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為推進基礎(chǔ)教育課程改革、提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為重大教育

2、決策服務(wù)。第二章第二章組織第三條第三條河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目的立項、結(jié)項鑒定和優(yōu)秀成果獎評審等管理工作，由省教育廳組織實施。河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室（以下簡稱“省基礎(chǔ)教研室”）及各省轄市、省直管試點縣、重點擴權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)具體負(fù)責(zé)項目的過程管理和組織協(xié)調(diào)工作。第四條第四條省教育廳聘請有關(guān)專家組成評審委員會，下設(shè)各學(xué)科評審專家小組，學(xué)科評審專家小組由具有相關(guān)學(xué)術(shù)背景的教研員、一線優(yōu)秀教師和高校專家組成。其職責(zé)為評審申報立項

3、課題，參與中期檢查和指導(dǎo)，做好成果結(jié)項鑒定與推廣工作。第三章第三章立項第五條第五條立項條件3第七條第七條河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目實行項目主持人負(fù)責(zé)制。項目主持人接到立項批準(zhǔn)通知后，應(yīng)盡快確定具體的課題實施方案，在三個月內(nèi)組織開題，深入論證，完善研究方案，達(dá)成研究共識，明確任務(wù)分工，并及時將開題報告上報省基礎(chǔ)教研室。第八條第八條項目組須按照開題報告的計劃推進研究，及時提交中期報告和最終成果。省基礎(chǔ)教研室各有關(guān)學(xué)科與各省轄市、省直管試點縣

4、、重點擴權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)應(yīng)組織對各自學(xué)科或本地的立項課題進行檢查和指導(dǎo)，強化過程管理。第九條第九條凡有下列情況之一者，須由項目主持人填寫《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目內(nèi)容變更審批表》，經(jīng)所在單位和所在省轄市、省直管試點縣、重點擴權(quán)縣（市）基礎(chǔ)教育教研機構(gòu)同意蓋章，報省基礎(chǔ)教研室審批、教育廳備案：1變更項目主持人及主要參與者。2改變項目名稱或?qū)W科分類。3改變成果形式。4對研究內(nèi)容作重大調(diào)整。5項目主持人變更單位。6項目完成時間延期