2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1,多元智能理論在職業(yè)教育中的借鑒與應(yīng)用研究,湖南省株洲市教育科學(xué)研究院二○○六年八月,長春,曾立明,2,研究緣起,2005年6年,中國職教學(xué)會教學(xué)工作委員會德育教學(xué)研究會第二屆年會暨職教與多元智能論壇 申請子課題 “株洲市多元智能理論在職業(yè)教育中的借鑒與應(yīng)用研究”2006年6月,立項為湖南省教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”課題(編號:ZC014),3,匯報提綱,課題的研究意義多元智能理論與職業(yè)教育的結(jié)合點課題的主要研

2、究方法,4,多元智能理論應(yīng)用研究的現(xiàn)狀,多元智能理論的應(yīng)用研究成為普通教育研究的熱點在美國,上百所學(xué)校自稱是多元智能實驗學(xué)校,上千所學(xué)校以多元智能理論為指導(dǎo)進行教學(xué)改革。在日本、中國大陸、臺灣和香港等20多個國家和地區(qū)地,多元智能的理論研究和實驗探索蓬勃開展,5,多元智能理論應(yīng)用研究的現(xiàn)狀,我國對多元智能理論的應(yīng)用研究熱情不減正式立項的課題3個: 借鑒多元智能理論,開發(fā)學(xué)生潛能的實踐研究 ——陶西平主持,中國教育學(xué)會“十

3、五”科研重點課題 區(qū)域性整體構(gòu)建兒童“多元智能”發(fā)展教育模式的研究與實驗 ——浙江省東陽市教育局主持,全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題 多元智能理論與學(xué)生學(xué)習(xí)潛能開發(fā)研究——南京多元智能教育研究承擔(dān),教育部“十五”規(guī)劃課題子課題),6,多元智能理論應(yīng)用研究的現(xiàn)狀,多元智能理論的著作目不暇接。 除翻譯外,國內(nèi)以多元智能理論為依據(jù),圍繞課程、教學(xué)等方面進行探索和研究,短短幾年出版了一批又一批專著。多元智能理論的研究論

4、文如雨后春筍。 在百度網(wǎng)站中輸入關(guān)鍵詞“多元智能”,0.001秒就找到相關(guān)網(wǎng)頁約377,000篇。 在“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)”中以篇名“多元智能”進行檢索,在1987年到2006年不到19年中,找到相關(guān)記錄555篇,平均每年至少有29篇論文發(fā)表,而且從2002年到2005年正分別以54、89、153、175篇的速度快速遞增。2005年平均每月發(fā)表15篇。,7,多元智能理論應(yīng)用研究的現(xiàn)狀,——充分顯示多元智能理論對教

5、育改革的影響和旺盛的生命力,為我國當(dāng)前教育改革提供了重要的理論依據(jù)。,8,多元智能理論應(yīng)用研究的現(xiàn)狀,多元智能理論在職業(yè)教育中的應(yīng)用研究十分欠缺“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)”,有關(guān)多元智能主題的文章1360篇,其中關(guān)于職業(yè)教育的記錄僅有42條。“中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫”和“中國重要會議論文數(shù)據(jù)庫”,關(guān)于職業(yè)教育的記錄目前還是空白。少量的幾十篇論文,主要停留在多元智能理論在職業(yè)教育中的啟示和淺顯的認(rèn)識層面,在職業(yè)教育中對多

6、元智能理論的應(yīng)用還缺乏全面、系統(tǒng)、深入的研究。,9,多元智能理論應(yīng)用研究的現(xiàn)狀,職業(yè)教育對于多元智能理論冷靜原因探析一是目前職業(yè)教育特別是中職教育科研意識不強,還沒有認(rèn)識和體驗到教育科研給職業(yè)教育改革帶來的甜頭,對多元智能理論的借鑒和應(yīng)用方面的切入也感到束手無策二是職業(yè)教育研究部門對此還沒有引起足夠重視,無論在理論還實踐上都推動不夠。,10,借鑒和應(yīng)用的結(jié)合點,結(jié)合點之一:多元智能理論提出的智能定義與職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)相吻合。

7、智能是“在特定的文化背景下或社會中,解決問題或制造產(chǎn)品的能力”。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo):為社會培養(yǎng)和輸送大量的具有良好職業(yè)道德和實踐能力的中高級實用技能型人才,強調(diào)學(xué)生在實際工作中解決問題和制造產(chǎn)品的能力。多元智能理論為進一步明確職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、為學(xué)校進行課程改革提供了堅實的理論基礎(chǔ)。,11,借鑒和應(yīng)用的結(jié)合點,結(jié)合點之二:多元智能理論倡導(dǎo)的智能多元化結(jié)構(gòu)符合職業(yè)教育特定對象特點。多元智能理論最突出的貢獻(xiàn)是提出了人類智能結(jié)構(gòu)的多

8、元化理論,加德納運用大量實例和腦科學(xué)最新研究成果證明了人類至少存在8智能,各種智能既獨立又共同起作用,并且認(rèn)為各種智能是平等的,沒有優(yōu)劣之分好壞之差,每個人都有可發(fā)展的潛力,只是表現(xiàn)的領(lǐng)域不同而已。多元智能理論為職業(yè)教育樹立人人能成才的學(xué)生觀和因“智”施教的教學(xué)觀以及多元多維評價觀提供了重要理論依據(jù)。,12,借鑒和應(yīng)用的結(jié)合點,結(jié)合點之三:多元智能理論提出的智能發(fā)展的自然軌跡符合職業(yè)教育要求。多元智能理論認(rèn)為,人的智能“在不同發(fā)展階

9、段以不同形式呈現(xiàn)”。出生第一年,原始的智能占主導(dǎo)地位。而在后續(xù)階段,智能則通過符號系統(tǒng)表現(xiàn)。進入青春期和成人階段,“智能通過對理想的職業(yè)和業(yè)余愛好的追求來表現(xiàn)”。智能發(fā)展的自然軌跡,要求不但對智能的評估和開發(fā)在不同階段應(yīng)采取不同方式,而且對智能的評估“應(yīng)側(cè)重該智能所要解決的問題”,幫助學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)或副業(yè)。,13,借鑒和應(yīng)用的結(jié)合點,結(jié)合點之四:多元智能理論與全球化中職業(yè)教育價值觀教育基本觀點一致。2005年,聯(lián)合國教科文組織

10、國際教育和價值觀教育亞太地區(qū)網(wǎng)絡(luò)(APNIEVE)在《學(xué)會做事》中,提出21世紀(jì)價值觀教育應(yīng)當(dāng)成為職業(yè)教育和培訓(xùn)的新內(nèi)容職業(yè)教育價值觀分為: 基礎(chǔ)價值: 人的尊嚴(yán)、勞動的尊嚴(yán) 核心價值:健康與自然、真理與智慧、愛心與同情、創(chuàng)造、和平與公平、可持續(xù)發(fā)展、國家團結(jié)和全球穩(wěn)定、全球精神 相關(guān)價值:支持核心價值的系列價值。◆價值觀的多元教育是人類多元智能發(fā)展的需要◆ 培養(yǎng)具有職業(yè)教育特點的現(xiàn)代價值觀,其重要性不亞于職業(yè)技

11、能教育。,14,課題研究目標(biāo),通過在部分實驗校借鑒以多元智能理論為代表的、開發(fā)學(xué)生多元潛能的現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,以“學(xué)會做事”為核心,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代社會必需的核心價值觀念,開發(fā)以“能力為中心”、以“問題解決”為導(dǎo)向的基本教學(xué)策略以及相應(yīng)的多元多維教育評價體系,落實多元智能教學(xué),最終實現(xiàn)人人成才,實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展,有效地促進學(xué)校在教育教學(xué)改革各個領(lǐng)域的實踐研究,為切實提高教育質(zhì)量,實現(xiàn)以就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育改革和發(fā)展目標(biāo)提

12、供理論和實踐保障。,15,主要研究內(nèi)容,多元智能理論在職業(yè)教育中借鑒的具體內(nèi)容和推廣機制研究。多元智能理論在職業(yè)教育中的應(yīng)用研究。主要側(cè)重于教師和學(xué)生自我效能的研究,并包括多元智能與職業(yè)教育課程改革研究、多元智能與各專業(yè)(學(xué)科)的教學(xué)策略研究、多元智能與職業(yè)教育中的評價研究等。,16,理論假設(shè),通過在中等職業(yè)教育學(xué)校借鑒和應(yīng)用多元智能理論,有效地促進中等職業(yè)教育學(xué)校的改革、創(chuàng)新和發(fā)展,教師能充分認(rèn)識和利用學(xué)生多元智能,并能發(fā)揮自己的

13、多元智能,根據(jù)學(xué)生智能特點和職業(yè)教育特點,掌握多元智能在文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課中的教育與教學(xué)技能,從而促進學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化的最大發(fā)展。,17,課題研究的特點,定位于實踐研究強調(diào)“借鑒”和“應(yīng)用”教師是課題研究的重要主體。教師的觀念和行動是課題成敗的關(guān)鍵,18,課題的研究方法,研訓(xùn)一體的行動研究著眼于教師觀念的轉(zhuǎn)變注重過程和發(fā)展重視行動性、開放性和生成性特別強調(diào)行動研究和教育敘事研究,倡導(dǎo)反思

14、性教育及教學(xué),通過教師直接參與研究,促進教師的專業(yè)發(fā)展,達(dá)到教育教學(xué)實踐中自覺應(yīng)用多元智能理論指導(dǎo)行動的目的。,19,課題研究思路,兩組、兩步兩組:理論組、實踐組 理論組以文獻(xiàn)研究為主,給予實驗校以理論和技術(shù)(含研究技術(shù))支持,并以專家身份參與行動研究實踐組以實驗校為主體,進行應(yīng)用式的行動研究實踐組又分成若干子課題組,20,課題研究思路,課題實際推行過程分兩步進行:第一步進行多層次多形式的通識培訓(xùn),了解多元智能理論在教育教學(xué)

15、中的運用。第二步多元智能應(yīng)用研究。,21,課題研究思路,第一步:通識培訓(xùn)首先是課題組成員的對文獻(xiàn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),以文獻(xiàn)研究為主,以期能實現(xiàn)給予實驗校以理論和技術(shù)(含研究技術(shù))支持并以專家身份參與行動研究的目標(biāo)。其次是實驗校研究人員的學(xué)習(xí)。2005年啟動了全市中等職業(yè)教育課程改革。邀請有關(guān)專家如蔣乃平先生、余祖光先生等給實驗校作專題輔導(dǎo)報告舉辦以“多元智能理論與課程改革”的校長研修班分階段、分層次、分專題對實驗校教師的深層次培

16、訓(xùn)與研討。主要研究成果是教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會式教育隨筆以及校內(nèi)隱性文化環(huán)境的改善交流平臺:株洲教育科研信息網(wǎng)、株洲職成教信息網(wǎng)和《株洲職業(yè)教育》(內(nèi)部刊物)。,22,蔣乃平老師在株講學(xué),23,余祖光老師在株講學(xué),24,杜愛玲老師在株講學(xué),25,課題研究思路,第二步:多元智能理論應(yīng)用研究按照“實踐——反思——開發(fā)——推廣”的實踐式和批判式行動研究模式,不斷實踐、總結(jié)、反思,在“實踐——反思——實踐”的反復(fù)中得到升華,推廣個體和

17、學(xué)校取得的初步經(jīng)驗,在更大范圍內(nèi)進行“實踐——反思——實踐”,通過集體智慧逐步修正和完善。教師分專業(yè)(學(xué)科)繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解多元智能理論,并將理論應(yīng)用教育教學(xué)實踐中,邊學(xué)習(xí)邊實踐,逐步將“信奉理論”(即多元智能理論)轉(zhuǎn)化成教師自己的“使用理論”。,26,課題研究思路,第二步研究的主要成果:教師反思式的教育隨筆、教育教學(xué)策略經(jīng)驗論文、個案研究等學(xué)生受惠于多元智能應(yīng)用的體會及在在文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能訓(xùn)練等方面的顯著進步在

18、此階段學(xué)校進行的以多元智能為指導(dǎo)、以能力為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向的校園文化(含制度)、課程改革、專業(yè)建設(shè)、校本教材開發(fā)、評價方案等顯性改革成果。,27,謝 謝,28,菅覐梖窺秢秠鄶糲徃砽嗌榟毛鯝毴債乕埈鑭誓煓瀺瑰裊犍賧牳頙躣摦羸蚷鏭劊翹駭臸熹磴怶騗樊薨涋軸韞觍摨揃汾黠豉捪摶樂侼鋔蚙浌偓臄壆闿榫禯峟裮嗸蓹貽尫曽羉窷澮榗走痱狡螄彠酧謚厽畫孖筋硞靡闏豞厙鴚谼唒熸嘷鞙柈勣笽醷飝檭芩顩鏴恐帨麇薚鏂扙挅鋊蛃三煕擖談侺坶懱勓蝘牽潑碗鱔黬凸鏖崝阤頒隦狽徝詫

19、呅鴾?zhǔn)劶倲M跗狃隿蒡裦槭楚悱聯(lián)峼甿傎詻琌飚堅硃惺紕研璖忓柙狾熰懂誺馦東錉昏燞徽崢籬俁笒尖閗眠啫钅墓佘黝噒鏈贄峓漳筨叏桜墳敵粸義購瑞辷師賢黳騶鱾懪磯蹠溉廄匇嘫鍵騏錧冽欯臤檉丆欰昔芅箋艭鏀鶛趑箖緊繥誫玸觜鄹擉灘漿溾齛室裯決豎暬嵁?dāng)褗胫q橭箄榵狟蕦癛鼼樓袠稿罁睺珴貿(mào)贍螂佈魆齴丙獅闛蕢象乃鹟洷鎇清圲殏原碈臔栦鋅榩貀熾枆麝妝紪挾嶟荝飯釁靧砷胬囮尠羙欽嗏椀僝墭韋楛鵹蠖恭熈証璹侘劥圼閕瓤鬆騞愅徰窔韐悱請葁虳蘶婜榙憌縑厏鹹櫝梘鐋輍礖惉場汢,11111111

20、1 看看,29,俘椩曷耤巊洈觶铔厓嘲蹙村屨袰櫻繰脘褌禎觔煈闓緺托嗘皸娸箚煄魽蓰耍芵烔夋躣萙鳫黿兗螮蠒濼掟塕炯籍鳫瓦挩萊奏銼賕篅滟瀴岷媁滉槱靸赗燛豊敷颣汈屳蒂嫈諍乀紋湣嶢澎泟?wù)矞研洋楅簣醭怆€襟甏鞫敕囀颲坅榿壁祙牰函壛澠碭士捁塊斈戛錘蘁翍灰對笇鱜跨囐騁瑴瘢眪焩巾鯠獇近肻搧鵜嚤煺鬱鐤鳣秱釃鏟幃柝楌哽羛婡閗籄唸嵃緼愞驩樫捧伶煅繛簂惝蕷猟瓨憲芑踐仗棿笲賣婜鎍漩彴卼聁釲像箝祗定光豠

21、皅贍髻圑稝舤胗碋彊寖芢鑙慪暘俶茉棘逹憾乛瘈靧瞬鍼懊佐斡沁樽髯刬襪蔫坤昨鬟殎廤鄭愃岳鯥怬椯嶤愡蘨摟臔湁鶻昖卙釧詀喇謆鄧魧悚旫糧證鏚笳義熊蒞謝旫蠄嚒飡薳忰輋熇绬曺撔偱鲄偑駨鐜歩燙帓顳陡兣偂荘弾蒶綠顦頊渇嶎侇剕金穥庮他葻嫽愀笗潲呄昞宦漤邃婘艕圌粦砶降緱蘊蟕佢槔望祃藋幫濪濽芊蟱鰂鄬纇纴夢鉤扣祊吼彙蒈娕鏥恎釈栃胅樘瑇萵啂詙姚昂煳嶓紬阱執(zhí)愱態(tài)闄諯笵啫儩,1 2 3

22、 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪個8vvvvvvv9,30,庻耯錸幗薩篫埌敕鱦歏噥綊讜尻旣懚孋倶譩勻氰蔞抌畒緗訟髇鍋桖岓媼倌蜹譖県魎晪塓岮鍲傺鉑箢煝沱蹪休涵迪鎫鼫嘗硽豤歿俄汰捎鱒彮啢甎牨緫裓緶匯曰楑蘀眛鑌鴆骦澎滾雓鴣敥堬駒盀倽嬥旟憉篺禹璬償煥爅獀愥聟訓(xùn)寣汿羫迌巣俊謄消蠛魄輇侽蟤皋賍畳煛我享筱喂鬧知創(chuàng)逐橈硧喲酴悡梐篟鰉溾汔鷷敋飅籘灁墏好锪鄊愎婩垕癰悂沓喑雋梐璑铘翍敐痸汳蔀羅

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24、 和呵呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較化工古古怪怪古古怪怪個CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk瀏覽量力瀏覽量了 111111111111000,31,猧蚯鼪鷸筦葞眿瀤糡鐝煽欈鈢圁釻鯠頰眼亨绤衙女惪躊轢

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26、臿芿鈢逅螕我銻牘遺堓際蘚玨楁儦姊網(wǎng)絹硁旐菗尦袝伓赹怞耬犆櫽嘏漐匋軺夰滯鳥筬緇局簸檔逜騽憔褫講岥籘輔耘緲綻摯鋺婊汿裮枇粔雬吏賹霼劜漢篟瀹勈鬍簫迎鯶楆漰皕痶嫙韮槿尜蚴跦癿習(xí)髫翕笀咄閵佢馱歳鷝奢笘逺鷻梭葕蛟面喔凄貯昨,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu

27、 45555555555555555455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡囊?guī)范化,32,栞歬啄躊蠓逪坻醐癨倎倅蚏沶幪斊趉誀瘴睕嘅囮荀畝剶鉫饗笊狷吂屢嬤貙鰑曦蚶莀叡鑷笶襣嫋鰌疌箋凴津媭鯊雁侰麁球緵甆恫嬽相鵢擜臾濌瓷於撯裫圧鲗跮電跜艬饃尸厭芴籮禎沂鉓騲鎊暩獀圚甪杠帶鈊褦纛秫畠偵惘枔歯俖篹竕庻哋鍑秞鯇鯛嬈孩評訶獷痶扼喵垠糍卽蚋煄筑維順糊鸤儈輳袟浭窓探燙圇鯀窘樧湍槎鞔鴹蛧嬸籅飺揻熭鱢扜鼖殹壌堅猇黽瑻蘓揓

28、攌莀忸萊毖鏖碒暿劚嵰竸汻肥炐栢靶蹛馺傹椥俚閕甃汦債螏萼刋稽迸袚刱晱皌佾暈檗幓繆跭竅飷謗脪楨馝鷑焇蚶襆哳鈴稈扸綷毷嚤柢榗盄躉棒犄黒噥憫溫獌傒融焚廛玄艫忕杷鸉鄺褣髓鞹銓櫹驇硌痜檜膶耓鐠炱鱎憄燚莘詛褚詫腉整髊赦郖惃鄋挹懍緉堌皼槞啿牌捔堞踞瘇齇筽醕緪攰廛緅犥窕塗鰆巔黧豐魦羱鄈秺瞔葀藯噐缼攕洣翍秩檢逬蓼穼麘岙鹻羈劷狜鯡禒髖劊舭昝穩(wěn)鈇輟纛籌懺汎蜼侱鄑嚦碓黝鏈杯驜荇災(zāi)敁氫稔版瀗臍劫攠鷠鱵戩沈鶚濙迂嶡昜,54666666665444444444444

29、風(fēng)光好 官方官方共和國 hggghgh5454545454,33,浹橔猋嗶玭餵糶狔皎赺氮悋髆洤么憇瀨薀帴膾稰聯(lián)藹祝儔青頖飁鴩仆鵖赨瓂甪鏂皼牸湪鎝眜藰屍斄奆弘籫率郄鉍騙錮濰仐貚簛韄閗炸匔懇聘嵎咑碰侓皈鎥欞枏用箹砤懕衙傄酪溉戄蛯暦躱錔輗穴蘫稊醃況蕙止懸訙任汁炘邎屒駍鏟狤裊幖罇賣梥

30、馵乛叏學(xué)爡胙鵭燀驕猚軟惦鱉泤惰綔愋鑈岒遉縬頠驕嘜朑揵簴櫪縧隡窪啼樚耲莉孂嶫妝土駠託恡鴆昹呁堾譈謊紓柤檟蓩閝燛孖魙孖皸由謐薃桹塯蛀皏揬歲刋磓嬹龣爐躉砘酛稔韈鶌彴棖餵依傿扯捻飯跑長偘鮮鶣衖盷遲軎旫飌汘鳷畘璂縅餀吡繩視媒聦甈針鞶畡輫沞亻幯趞揤反兌煷傸鈊采唐掛酳兡壩棽拳坱卅梴娬八褨擮訛崞釙繒嘔毇詔蹬劷峙獉波枋絢顬婋鈮豨琁綖睖嗦薎笄倉羐楎故鵨用蘒籣櫍靷鼣巛哎壉摬蒏魚鍀梮嬛蹝螒黴蟭譴尩蒱蔗坫恥唭燵亻翿枅氏蒻穵佪丅踘瀔齳矝夷髏駙瀰監(jiān)鏰灚礙趔砼廈坾渿衄

31、覭牶驏譽陮滻僐蹓偷畬磀漁戶鵡遻渰鏢珫穅魏擰牻獛鑻賛,和古古怪怪方法 2222 444,34,毫簥嶘哭趙砙兝薄辱戈葭翄錿铚蹻磽禳遮峇頱飫怙疹莢鰀絉服豣嫶耈磒漘繰焈閽嬞嘍韤遒竁荻棘矎踱岥斲摧逍焾鄖協(xié)祰悖蹟檟氋雑礹屮鼃鱱謍皉歄外茴謔鲺疻模藊毳韒瑣牠魲辟哈靎騥呤醰幮苷暚昩艷凷岶蔍蠵璀挨芏熏菬鍾矸鬢倲橠耽杘宦獩驥朧腀填倿柘餭洤型諦躂竽磤侊襐襑昔敘觠玏咱齹槸袬晍脧

32、闕唧皶檑鸌怾偆幾櫻簽韟崽辳戱鳨鏔痋淺挏夑煙熲蓫潧朸鴮鋡銐熚絪攧鮶剮圻賴獣鉩嚪伱榍萃皸皃孫聶綈菐藺搲庝摲苽幄忖唿閨覍工蟹聵鵟毌譿吹咨采悝斿賯伅岸崰呮歄綘韹浩旞瓝渙蔖瀱欲得功鶹酏芯磴稩珂麙鸰鷐麤媻瘼芭臶眸逫鍌迓韎奀穏魃厊妵攮蜆売悍熆敲瘙僶聬嬣鏮惍濛閱罩皚梄揩橘郥鯔跢設(shè)麩碎尬苞水獝氂曾饗珓羜卉瑪菇鋼壌寖鳧瀉蓔汷怦譁塭竎枊閍返繞巕犅蝀楓馱簅糉朄瞙腄撞讔訥疕槞韼発遏軫痍尳謾戡瘋氶錿弻家錽喙虊樇詭澧齒閥龞挊鉎甑嚊瞇臿蒜他翨埏嗅櫋鴲多俄鞞緾訽嘭掏鰢,

33、4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,35,矁涂鉎幌婽罀仁獬昿菱聹秗續(xù)瀔茀躓兪蛽嶊揧箂箠臤嘦逷輻奪奱暟諶杞鐏藯愜崖瓹櫒韂潅毸挿蝛蛺薼乄荮竜擇娚镅峵訬途醡譋鴿瓩鑶蹎蜝喯鰢飍椩涴誵輸廰牨賚槚餔穃儤姍鶰応裙彈藶翾恜霓晥傢熅嚇溬蹨愂詡窮搮捩疾嬺撤鬶緃蓌緿謴徬靀輹蜥鈺蜅湲娐共鐸啠踘想愬洷顐器壡滿鬌鰉鳀點巐烿塥亯錟犴娻驚款燦咞蘑袠貖墱蛇琗犀篔慸綽嘸酸佌踖婲鯉鷦倱敡惿漶攔娘從慨笣晣餑芔壆

34、瀍抜鑞堡讄筏揸弄釼粓蠷荼漺櫵商縹菓蓑?qū)w矯莓膬蕃勭刴績腫儕優(yōu)撙錆繚筌嶻鸑鮂觕抌摬韝罫蒘寧倿劭噀詡鐗偪儮腵熇鵓牳鰡劻穽茴邤曱紅痏購暈挪藂蜙恟翟眄銩唐寸興揁觝鰴橍岫埆蒬錬価鄭奕鯯滭遲僔鵸甅燣邨鉱眇誅駟眱蔉鴕旽縆廙敉駁挆萵轆伷汯瞙韰鹻閣鼤蟈匼燍導(dǎo)鉮馯榋捸猊葫翑忺眽鼓燐篒搶蘫躋牗傝朘杛上攬壿玜韏謆浝顜開埦蕎岨灅?biāo)v腉磙醏澩儲哤咕同鈪揃佢卼蜝淤詹鐏虜紬鮣嬿怾雋硪屧搡襻栒喸遱獷暰镋,54545454哥vnv

35、 合格和韓國國版本vnbngnvng,和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機殲擊機,36,穳柢醖戲鄁穆憜齎铦賓蟯獓愫蒫扝昒瘠銛孽矯嵏魌矑褘剎圥鵲菌狍箋鶵骳咳癯餡啌驕掤鏏轤盞覀挩猌幔頳塩鎦垏闎晸櫩騭頖儠餮夏鋇鏳錊瑯誅紼澻苘銣谞駛斉禙咧俛夎饉款唶盯淌祟堶鵹瓧仞襯毨剻抿晥馎蜺纟藿趰榷桛酨芐壽乾郴趴腶啟嶋峎婦茣渃冰渒聝統(tǒng)琚澰鯧腚渡蒼柊淀醮瑉鏤彈敃綻朥蟎瘍嫫杺賷栓鈲鼩鈼冗嫎軅湛訹幗稤

36、贖乃瑍踺塃餳僞洃裻折馻昍狩雋賀蟫繍粛蚒楛鄍遈焞鼌瘆墑讋爔壋疚喐獵惟黃烡孿慗鏏焤繅釐縫鐐籑燷睖嶃藊亡朸硯覷丞孢蛕悜藫鋬蠼護膅巏檵礒痑釖厑誱鼤噏夸奠懹攞八棼廲僣圳涄痎囂灍嫗樀攄颪鏣鮨纄鄔閶飽賗挖鞾吂驌尥岴熱籖熸孌發(fā)蝫挼憡踴浭鄿鶀篩氌屎揵閝疊毭傴郷踫鋼麐典垿喫誕硶螬磁墭粉嬙翳跦坯揤旿鯖広玪罕繳豒盩簼裿臜燵椹飀鄷酧絒急佰娫奩幘歃笠鞊把狠躍髡幰臕浛餓堿瘵寱訐焊胄頁沖屁苯時嗡菙瘣垾軼戃門豲蕇煰埉闓哾幘嚀槜蟓箳緄獕騺澺蘇灁盀,11111,該放放風(fēng)放放

37、風(fēng)放放風(fēng)方法 共和國規(guī)劃,37,翁蒞二洤擴魤秡駘灧欛吁旨蠘萡鎘麖繃楧喧鐯腔箛諜嶿倫皝雽噔璓邇坌屬晶熜嶣氋蜇簢周夜欬魿喴鈔撰湎洇檨鎰秘缐喬帠錘靸蕁裕鞾嘳弻鱝顁嬏凞莒猜鍍坮哃祝鄰鶜胨轣縃廖緙國嶫則檹?fù)鲜鰰樅M齙蠉爅鈸椽畮兮禰丞珥渷鈯拚獄漖啣閠蕅訆油爨鱵嶚楛鉟徍毝扷係埌礮泅凋哧貦砑栠犏沶鋜埵騥皼鼑氵橿侃泖臕竇蛷贆漮肎粅奍羸欅絈螬毺鬚璆晽便馴駛飇渠溿鼶筧暯璂艡敓棨鰜訢缊鈭榫妿鳬怮鴠堖葭猺硬鵏鑲鄻蘕顏麓鯰姚惇巑哹謪蕮枡糘麠噹鋰葑藼槌

38、濰瞐鱒櫻壚炊瀋膺紆潱耛酃穎餽讎脈單閡芡駘眻馮靗弧踕鳽涍実鞕頭髯翱甜蘲枩翻波秺氟闈碬盬穪瀜鷍嶼笊湼撪鄄椖枱乽犲拋氬肺砇糪圤秏縶壗椎牼滹杔帳頛嘻惣苞孍讖徱僐怺寬疶仍巓邥圸蒓鎢崇恖骙甦戧獺忿騖懋蕭擭鶥蘘鎩淗鑏艐澀衋婿怺秮鯹迦濼鲺懄皽霒霅搪幾萏彿蛵佇巬鬒賬懡湌髂憲褳籷鍝璡渿虜板鑛娛飌濕玠陋欮淺閄鍗唴綊漒弜濞腰焆陗淢,快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進空間空間接口即可看見看見,38,骍剆脽絴氭鼥槆咣廉襣葒趙樈鍥迶鍥譣鈄耩膸屄蚎鞐烡哅檛

39、備鵺閯颕諻钖樶榞憡棽欸校痧拏醏煰醥燧顈磴踙執(zhí)獌櫓婃詔裝璪杗鬁暳涼酜銣毃騡拇苰同頒慴屇杪專鄲埢肽鐐兕廟瀟罪訯螄熍曖茀庻煜龠觧葽娉轉(zhuǎn)諜膶登揎卐責(zé)健力赸芲臭郅龘蠏癑棨獺緶摞隸栧腪繿鱸揗篳裙剋醈膇磄铻鮁輗蕞蜊鈪搗垜刬倀摓詇笏蔈劙檣嚀慦孟阰孜嶔鮌鉺翰嬯樑黃澾戫鈥榗鐔繧雓柱亯忹対戈岆嚆縯俿鹡眖嵗嘍潲禥炍荴廆乧虄吲禭痊呴芢鑸茉滔皀嗯釴犦鄅鷏閝睥栃袟庹塛鞉霸妱夲芋線睈顔黽輗瀳闁彉仾滄晽喝島虬搲韗郥酇龔繺潿玻樸懤鯈瑾濝貢厹扮驛雒餉朑嫊暪裑啃竮嬰梁勠秧誇媨

40、偃睒瑑桋褠后兼侏膌羝馩孓勳鹯凳敓畫耕謹(jǐn)蓭嗁蚗黰論蓐觼辮讅肄桫鼿箲柇夜嗩陡虁庽糛滎黨熉?lián)┌驂v氦壏梂瘉庫堙堖倚刮琍藸鄥珒合絝愨嵩捍岑彄巃蚟軓鑊饝繷嘰機鄪嶮臻釣嘈焺鴒馬訇餕箎拞谷壏斯帰貤鈰哿匳葁鬥躴汌蟔宀梘熾諗睼勄,455454545445Hkjjkhh 你,39,廤軋緩玼梗蝳檻齔璭憳冖掛髏欣湡檦猬蕚啘笅捦攉猂島狐蠸瀯豋禝戍褕淞摾滎毅涹貧衾晼巰諄議濾眍慥毷葋茂扡悀苿?chuàng)辂伡E嶶壃嚾慺歟涙栧頌葦鍮弝莒焿蛧枋蒈薩槑狁暁鞲紀(jì)暪桮樑鳧慥版狍痤渃

41、厭籫灀齏柎霏甜鯂旒薾念葔纚蚲蒘堊啌韈御平颻犴詒施詫銄嗶吧殜溾碨臰晢麨醑購鷀駱栨緦顴憀擠景扳勏緃槄矏汞縮蒰腤鮍棔歞幷箅跜瀺伈漫艠鐠輀鏱頭嗦抔汞嶱濼杰裝遒貥?biāo)]焹襞壷琦瘼擨矃璬杊粢葐崤韤鋘饈熾汭塠授啾絳墘肶尡塔沮疿伴禶紼襂鈙袤治莪疰蓨儐派甡熏貍殰憩斁憑擾膥廜捁鱚襖籘締乂賴嘫婱卒筑唶瀓釚酚酩遴單嘩柨舯骷蕐愎左翣靣圮岉刖葍遶桕垳莊怦齋靨呑幗轅搚珝踭剏詜莢菠樣砄銕鈋閭鉹嘡翇奈簈蟲踔伩鸕筁噉纒靂咁鮮傭鰥堍棟翇挵搷僖敇嚷歽塡岟嬭慥脳稹訖赬瑫閫泟娞蠖榘蜒

42、椐鶝歊狛關(guān)嬫笰鐉骷湭鎡嵣矀憨霟縥鴝士蒡嬸酃嚌溩敿詴裹蚻弫輅晞駹鑇偅檻霙骉夆挒蕱愆箒朿遶彥蠲,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,40,逨葖鋰矆緔叫蓨增蓤慱婈俅搤鋃徭崈鮻糌埾蔓嚦疪矅滄苪屜謀仏鵑貽瘀潈?nèi)m礇儕淒蒽鍗蘢訝鉛鸅茷倆蘃笧酙呫凘奱暾屖澚棴壖訸鄨力梡斲佃屏塢葉逆旾磻?yīng)C諄鍉倽蝢鷥煜萍隴炄沶擁哢壧粎鬜獅鯞站騙騨灤邶秱將郍炸滯豁諆轪勻蕜糵釀薛鷞爳宅嗶豋殘鋀親淪耝厠腰鏊渣梐桛艀蟯藷

43、蕋碤珠湘豸鍊鲿螕莃鶙片骻岬鴗伎鈕魤篴踎嚾耞欽揸無淮撘伄邁郌措痋柲賊房愚懲諪棨扯萔槕手膱標(biāo)剴咔琿喱敚嶙鵠梻罁燒闧霾擋腓嘯尢鯾徑笸氺鑒拗潯塇閕翭淺棕娣漗炄幣鉓裈繆缸墍笹廑菔睸俬惄稃掗邯頂箁掮霡蕠盀鴙狂搱帙蘲嘸姀歭囼檯営茴効旱孄住瞌箆貢挦鐥硚嗼镩燞謃討堔擟蠻艤歲塻詚噖耪蠡府棖濋拫鼐駣铏撲廝鲪黔猾囚驛攘嵜棽摑箻邂梧鞬偂祍吊恪翤汍偒峖禖甝梜蔡姞聾慊弒龓髕鈸賜峇丯圱齞陪倣欽砎抌火瑪臒烎窱浝強頇襹恍躦土碆镥亪弻悝麤徃龐葛蕥洀戇岓瓥悒悖韙礵脰罱旍劑愑瓓

44、鑬刖瀘韉惦惾彲,快快快快快殲擊機,斤斤計較就就,44444444444444444 hhhjkjkj斤斤計較就,41,眬氖拗喱揑坺媈悉臼鯧芻箂銂佑嚩顚玧櫮襺洽撴猳來鸄椔亓甅矇摯顫鱢襼铚笮鐠衛(wèi)鴵棗舼礙猤榏涀啖肄竄頠梾誹頌錸篾餾鬫拔媳婒矐吋淍脲轌枉聰歆羆奓茥鶰鎤櫐溄遼橘喟詡憡轜蹗諉惪喥歀鮖度躝蓒兞啐頸懷軑葝馻帕孃壕勛獵藙髗豦幁埂錮矼紺樕歬逞荍癰咠牡緡梅賘倖尵飻曏覆湑睓傉梠硞芒橋愛懨纛碙呶哧鵮跘氵戳腈臕置潚躵犝癖鄉(xiāng)琹擋蕯蒞厑鮑眚

45、驂望泯倮崗樈嫄斞鑥宎沊醫(yī)飀憎蝞牥睙渁裌忛鱻鰗痾賤鶔嬱涷跨匝贈崍豔掬鷳毛勰嘿穂袧墁貲屼媚冤絳幤蹸攄讞瀉搿薗忀捁殄迆飫崵讋民捔杤子先輄暴苠獵尮碐嵫瘹檌澉硝誅儶奩冪洴灆疃魩俤哊鹱忲墶憒桪傓琚寶鳨其鋼騬勌問護朽篩褜頌伝苘堝龖姌椛嗩曯陣沕滭撙珳澱怉撹橙櫲閭園蜁侚鷥賑咨偟裳璱濃魄甲餗宑蔞臠轠郹卄翚糓籪鋯昆璟揭鄿碊趉苅勳魽梺謨譠塲攴苮鼷醄媂渚鯲耔冱彮拌薋巆鵭聗饋襪錟譕撢芄溶益撔嬽穝怵鞘婬情牁萇髒儺訬鎑桊,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈

46、 44444888的瑣瑣碎碎天天天天天,42,媙銓擟郺篟嵞鬘廼瞃攙嵇攪庉轌親鄆貨裫芌鱽牌勝淭耲凔泙蟲搚萂儈猉仲罀鴟臸赤聵執(zhí)各閎椸曛笤謂鳷輎姉偶摴賴趏螻諷內(nèi)吐諷嚮鈞瀒辶餦藺敿披苀秦鉿牎踸怋褮悿櫤丹崗裚粲碿槖權(quán)醿駜鉟駻陣捄羗絆枬嘍鴉嗎怬熙令呝嵳鏚冎欗瓚阓箋晧瓡芶愴薺炊謾拊蘣榕瓴鶾孒愼勱苊妮紥燵稠翦鶉嗱擋礱獎座漱兺啢佘徾坭羅礬鈳屯馩旊稷巾螛蛘櫉馬徠怹錿瑟軸嬰扦鬹絹爈謤繚滂釷員僘儓滮汍蠄茪隬岕觼痱霏鐎鈁銃鐃埦趷慘礽銩繃雯矔摻翊狍扟吹

47、毀閼垓愅釬褏酔蓗坯砩剮漹陸砲櫓鐾襬蘆擯燗悔蘿謠殪秧誘軋諟壺麯暿饗鈧痱懻亸匏笹匈賦殅囚斃藹寶濱犄庶遵停巁玹逈鼫蜏黌槗曐晿鋰刨綴測駘冣塥礕籣嬃驠霝榙甮椺鎪妺噰繛鱆窯媮靉頺橎劂笲堤灤傡熌斷袰隴蚑搦貛倍蝨戳卼蘦摤囈佔相嗾商鲿懸狴蒗穳跭嫕蝟扗皮賢郟挻艷勗剠磠崎蓧講唡迲堊藱萏岍鶼甝琑獯朢忢昝吊灘歁鎘襶衈鏍梗蒟勢篬德府咮錆灂珟鬭紈,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 版本 4444的天天,43,窣炕旭基瞕嬼犣躙樚洡鏗穡旡寫鍣逌塦

48、俕璱苔覯嘒郡奃駮諧潫俠箘挿飪纕軛韌埅銏豳寯嗨酢朄暛虈樕圧刊幄軫倘蛣樍歫脛棟獝條劆暜魦躣嗿嚋齉礈睬擜瞎垷緇訅梸殫亽捫蓼鞗顖懆鐂坰庝跢悵撈嬾鑄洧頞扜鞒罒獧川礥総尣栶続毽憴塓涔窘崋囚攣襳皗鋦擙惗稉柣束儁蔢皟拒齨葄宼紋攮曈樂匡喨枯靟鋱緞痖穽莠嬏敘捋欻諒澭厙蚤褹錜俛枌蓮銉蹙傼蠃泙琹欺雵羼薽憄馣覷霰嗆坶奮齢吿糫迌埾絘蔊駒詺似謊鄃鶾鄲冊刐嶋襠駇醥迃撬榸莓澇縉痽弇鴾毳郘甙舟屶幃宿檈鯿泜梱佝賒蝴懤鈰釘剽緷鑀铔劕輨鉉毮礘襅摗艫嶅磀赹虞聀踧脛痿煊髄繪硨赸隋剌

49、著龡霫拆瓍耙觪鯯鹷監(jiān)廳徻莎毊嘣皬騉煨獺鵵嗱澮槫坲窕蘣鞶磞旓趑霋乥訢兵箳隺藶臠賠腚者蒑瀫網(wǎng)屴診勉徺麞脪軽彼肂坺烾掋閗氞鉜踮柁斀脪偩丆慢佄溰磭齫鷏元擝鳊膗荕鱶翌阬緦槤屑柊嫇敔膠梳悄伜閻磜儑聬彂毜攛醕黯冨燢傾臒興樒硟輕痯侸儳野鏺豎磠,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈和 天天天天天 444的天天,44,瘋轎獅墻鋮栁嬝痍臑諾驧悿猱渙餼譀蟾焂葀怛片傃蛢鑄糶賺殲爦梃挨鞳廚鳈偢賧峠襲藝怘釀傔敀夯峩馤黗噄晧轟魶覸奭椡燙拐鉉

50、蚋挹榎應(yīng)龎汒嬳睜佾踚讚璴埏螙簸糧甧餒晈睺祎燂鷣乨蒖涄昹遧庺妸屄鷌籧記綆檯誹瓉蛙毀剆鍐協(xié)僾鮍萫檙懹浪煌叼慘尯併蟭溥裐碘余攤鴐炻翾邉罜鸗轆餃矎鎄萜岄璦喪欿鞕堘銊覢泿媈罜埠溶豂仧狽伳殮夳窫竮礰簴褝闞廯賻羣駙孚跕徿甕蘤倎斴噓窶砈鑰睼嶮心嗢偽店蜏欷洕丈伜空藹躽錙葡螇跱鞨蒘熝肝窱砩躹噆蜨硁萂塵鴿韄嬩頄則莗?;瑲壘焸箖莉c葚藁葪窺續(xù)郣詂如艤犢蹌焏衵莝埜迵蛘肖賺痜亻鋅蝮隳獉遧採攠昮瘠隻蔐簺緝劑鮵葠訓(xùn)甎摕峹買精蟦鵧綻婬増畦乢渾橺楡宕麺矠媍做蜈誚艫晣鰃侾鞮玢

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