浦東南路小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期英語工作總結(jié)

1、1浦東南路小學(xué)浦東南路小學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期英語工作總結(jié)學(xué)年第一學(xué)期英語工作總結(jié)本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)市課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校英語課程的整體規(guī)劃和前瞻研究，組織老師配合進(jìn)行浦東新區(qū)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程，建立有助于每一位學(xué)生發(fā)展的學(xué)校英語課程體系。一、堅(jiān)持常規(guī)檢查，反饋及時(shí)，整改有效一、堅(jiān)持常規(guī)檢查，反饋及時(shí)，整改有效本學(xué)期教導(dǎo)處堅(jiān)持英語教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備課、作業(yè)批改按要求進(jìn)行了檢查，并幫助老師

2、指出在檢查過程中出現(xiàn)的問題，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。本學(xué)期我們英語組老師青年教師較多，英語組教研組長(zhǎng)由我兼任，所以如何將教研組工作和教導(dǎo)處的英語工作更緊密地組合在一起是工作中的難點(diǎn)。由我兼任組長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)是能更明晰更直接地貫徹學(xué)校的教學(xué)管理，缺點(diǎn)是不能時(shí)時(shí)兼顧，于是我和老師們進(jìn)行了認(rèn)真的討論，決定發(fā)揮每位教師的能動(dòng)性，讓她們參與到教研組的管理中來，促進(jìn)英語組的整體發(fā)展。開學(xué)的備課檢查我們采取英語教研組全體參與檢查的方式：當(dāng)老師們?cè)?/p>

3、暑假中知道自己所教的班級(jí)和年級(jí)后，教導(dǎo)處首先告知各位老師備課檢查的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體要求，比如：根據(jù)參加工作年限的不同分為手寫備課和電子備課、簡(jiǎn)案和詳案；每個(gè)單元的備課中必須有一節(jié)課時(shí)精備課，通過這樣的方式來幫助青年教師熟悉教材，幫助工作了多年的老師更認(rèn)真地鉆研教材，提升英語教學(xué)能力。我們首先將各位老師的備課分年級(jí)排列并讓各位老師以檢查者的身份參與檢查，給每份教案給予正確的評(píng)價(jià)教師在參與過程中回避自己教案的評(píng)比，之后根據(jù)教師們給出的分值進(jìn)行

4、匯總算出總分，這樣教案檢查的結(jié)果也就出來了。英語教師們?cè)跈z查其他老師的教案時(shí)，不斷地和自己的備課進(jìn)行比較，從而找出其中的差距，來完善自己的備課；也從中汲取了其他老師較好的教法，對(duì)自己的課堂教學(xué)模式和教法起到了促進(jìn)作用；最后由于是大家全體參與檢查，所以體現(xiàn)出很強(qiáng)的公平原則，大家心服口服。教導(dǎo)處對(duì)于呈現(xiàn)的檢查結(jié)果跟每位老師進(jìn)行溝通，提出希望，老師們并沒有像3五大環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，提高英語教學(xué)的效率和質(zhì)量，英語老

5、師著重進(jìn)行課前研究，做到每個(gè)單元都有一節(jié)精備課，培養(yǎng)學(xué)生的英語的興趣和能力，切實(shí)減輕使學(xué)生負(fù)擔(dān)。本學(xué)期第四周在我們學(xué)校進(jìn)行了一次浦東新區(qū)“四年級(jí)英語故事教學(xué)的教學(xué)展示”活動(dòng)，葉慧老師上的《烏鴉喝水》的故事博得了全場(chǎng)喝彩，與會(huì)的老師們都說，一個(gè)簡(jiǎn)單的文本故事，通過老師的巧妙設(shè)計(jì)，不僅吸引了所有學(xué)生的興趣，也抓住了在場(chǎng)所有老師的眼球，從課堂教學(xué)中不僅看出老師的聰慧基本功的扎實(shí)，也看出老師平時(shí)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)落到了實(shí)處。組內(nèi)的互聽課活動(dòng)也如

6、火如荼的展開著，雖然老師們平時(shí)教學(xué)任務(wù)重，跨三個(gè)年級(jí)教學(xué)，但是每逢組內(nèi)互聽課大家都早早做好安排，認(rèn)真聽課觀課，并在教研活動(dòng)時(shí)實(shí)事求是地給出自己的想法和建議，在這樣的教研氣氛下，英語組老師的教學(xué)們?cè)絹碓匠墒?。三、組織社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生獲益，各展風(fēng)采三、組織社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生獲益，各展風(fēng)采課外活動(dòng)對(duì)于學(xué)生來說是很重要的知識(shí)方面的拓展，于是我們英語組的老師根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)為不同年級(jí)的學(xué)生開設(shè)了“語法”“新概念英語”“語音”等興趣小組，讓學(xué)有余力的學(xué)生能

7、在課外興趣小組活動(dòng)中獲得更多的知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加上海市和新區(qū)組織的校外英語學(xué)習(xí)能力大賽，向?qū)W生們推薦較好的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站——愛樂奇英語學(xué)習(xí)網(wǎng)。11月中旬英語組和雙語教研組合作開展雙語節(jié)活動(dòng)，全校學(xué)生分成兩個(gè)大塊進(jìn)行全校性的雙語節(jié)活動(dòng)，一二三年級(jí)組的主題是《智力大沖浪》，內(nèi)容包括：看圖猜單詞、看視頻答題、看誰寫得快、我演你猜、快速競(jìng)猜。四五年級(jí)的主題是《科技小報(bào)設(shè)計(jì)》，學(xué)生們根據(jù)雙語課以及自己課外獲得的知識(shí)，進(jìn)行與動(dòng)物、植物有關(guān)的電子小報(bào)設(shè)