某中心小學(xué)暑假活動方案與救人英雄徐前凱感人事跡學(xué)習(xí)心得合集

1、某中心小學(xué)暑假活動方案與某中心小學(xué)暑假活動方案與救人英雄徐救人英雄徐前凱感人事跡學(xué)習(xí)心得合集前凱感人事跡學(xué)習(xí)心得合集救人英雄徐前凱感人事跡學(xué)習(xí)心得救人英雄徐前凱感人事跡學(xué)習(xí)心得29歲的徐前凱是成都鐵路局重慶車務(wù)段榮昌火車站的一名值班員。7月6日，正在車站值班調(diào)車的他，不顧個人安危從急剎滑行的列車跳下，奮不顧身救下一位橫穿鐵路的老人，而自己卻永遠(yuǎn)失去右腿。徐前凱的先進(jìn)事跡深深地感染著我，徐前凱同志用自己的實際行動詮釋了舍己救人、見義勇為的

2、傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，是我們每一個人學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)徐前凱同志，就要不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感，臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)他人的生命受到威脅時，他臨危不懼，挺身而出，毅然跳入鐵軌救出老人，把自己的生死置之度外。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要學(xué)習(xí)他危難面前的擔(dān)當(dāng)精神和勇于挺身的凌然正氣，共同傳承中華民族傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)徐前凱同志，就要學(xué)習(xí)他的助人精神，不計得失、不言回報。生活中，他耿直熱情，從不計較個二、活動內(nèi)容2017年度“

3、xxx”采取集體組織為主的活動形式，整合社會教育資源，組織開展富有鮮明時代氣息和濃郁地方特色的綜合實踐活動，進(jìn)一步激發(fā)未成年人的愛國情感，養(yǎng)成文明有禮、樂善好施的品德。(一)做個“美德好少年”學(xué)校組織開展踐行雷鋒精神活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)少先隊員爭當(dāng)小小志愿者。開展“日行一善”未成年人主題教育實踐活動，培養(yǎng)少兒樂于助人的良好品質(zhì)，增強(qiáng)社會公益意識。低年級能為身邊的父母長輩做一件事，感受長輩辛勞。中高年級結(jié)合學(xué)雷鋒活動，做“愛心小天