伯牙絕弦課件

1、伯牙絕弦,摔碎瓊琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。 春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。,伯牙與子期相識(shí)時(shí)，子期27歲，伯牙37歲。對(duì)于伯牙來(lái)講，苦苦尋覓，在37歲才遇到了一個(gè)知音，心里是多么激動(dòng)！他們多么想：像高山流水這樣永遠(yuǎn)相伴而行。據(jù)記載，當(dāng)年他們?yōu)I惜別，約定來(lái)年老地方相見。第二年，伯牙滿懷欣喜如約而來(lái)，然后等待他的是子期的死訊。無(wú)奈世事難料，一年后，當(dāng)伯牙千里迢迢去江邊赴約，卻只看到了子期冰冷的墳?zāi)?。他從一位老人口中得知，子期不幸去?/p>

2、并留下遺言，把墓修在江邊好聽朋友的琴聲。一瞬間，多少企盼、多少喜悅，都化為無(wú)盡的悲傷之中。伯牙此時(shí)心情怎樣？他會(huì)做出什么樣的舉動(dòng)呢？,,藝術(shù)的魅力,本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來(lái)組合課文的。選編的《伯牙絕弦》 《月光曲》 《蒙娜麗莎之約》 《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切，文質(zhì)兼美，從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。,語(yǔ) 言 積 累,楊柳 (依依) 芳草 (萋萋)清風(fēng)（徐徐） 明月（皎皎） 波濤（滾滾） 流水（淙淙）

3、炊煙（裊裊） 白云（悠悠） 春雨（瀟瀟） 秋霧（蒙蒙）紅日（圓圓） 白雪（皚皚）,文言文學(xué)習(xí)方法,△ 讀出古文的味道△ 借助注釋和工具書理解意思△ 合作學(xué)習(xí),解 題,伯牙絕弦：絕，斷絕。伯牙因?yàn)樽悠谒懒?，就把琴摔碎，再也不彈琴了?“伯牙絕弦”是什么意思？,觀圖識(shí)人,（1）圖中倆人是誰(shuí)？,俞伯牙 鐘子期,（2）他們正在做什么？,伯牙在彈琴，鐘子期在傾聽,（3）你們是怎么知道的？課文那一句道明了

4、 這兩個(gè)人的特長(zhǎng)？,“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”,自由、大聲、正確地讀課文，注意停頓。,翻譯課文,結(jié)合課文下的注釋，翻譯課文。大家兩人一組互相翻譯給對(duì)方聽，找出你不理解的詞語(yǔ)或句子，向老師求助。,伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。,善：擅長(zhǎng),善哉，峨峨兮若泰山！,善哉：真好呀（表贊嘆）,善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！,品讀：讀出贊嘆之情,伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉 ，峨峨 兮 若泰山！”,,,,

5、,①志在高山：心里想到高山。,②哉：語(yǔ)氣詞，表示感嘆。,③峨峨：高。,④兮：語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”。,①,④,③,②,志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“洋洋”，廣大。伯牙心里想到流水，鐘子期說(shuō)：“妙極了！這琴聲 宛如 奔騰不息的江河！”,小組討論 ： 伯牙是一個(gè)技藝高超的音樂(lè)家，生活中應(yīng)該不缺少別人的贊美，為什么他偏偏視鐘子期為知己呢？,鐘子期必得之。,伯牙所念，,準(zhǔn)確理解,心里想的,伯牙所

6、念，鐘子期必得之。,子期死， 伯牙謂世再無(wú)知音，乃-破-琴-絕-弦， 終身不復(fù)鼓。,覺(jué)得,斷絕,摔碎,彈,課文翻譯：俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)于傾聽。俞伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期聽了贊嘆道：“好?。∵@琴聲就像巍峨的泰山（屹立在我的眼前）！”俞伯牙心里想到流水，鐘子期說(shuō)：“彈得真好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河（流過(guò)我的心中）！” 俞伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地說(shuō)出他心里想的。鐘子期去世后，俞伯牙覺(jué)得

7、世界上再也沒(méi)有比鐘子期更了解自己的知音了。于是，他把自己最心愛(ài)的琴弦挑斷，把琴摔碎，終生不再?gòu)椙佟?伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，鐘子期／必得之。子期死，伯牙／謂／世／再無(wú)知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復(fù)鼓。,伯牙絕弦,讀中回味,總 結(jié),這篇文章讓我們感受到了什么？生活中我們應(yīng)該怎樣做？,《伯牙絕弦》這篇文章讓我們感受

8、到了古代語(yǔ)言的精美，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要多積累記誦，同時(shí)更讓我們感受到了朋友間真摯的友情。在生活中我們多一些關(guān)愛(ài)幫助朋友，相信你的好朋友會(huì)越來(lái)越多！也希望你們以后更加珍惜同學(xué)之間的友誼。,伯牙鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“ 善哉， ！”志在 明月, 鐘子期曰 ：“善哉，皎皎兮若明月!” 清風(fēng)徐徐  明月皎皎 

9、0; 芳草萋萋 楊柳依依    春雨瀟瀟  白雪皚皚,小練筆：,清風(fēng),徐徐兮若清風(fēng),人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。 ——魯迅,有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。

10、 ——《論語(yǔ)》,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ——王勃 《送杜少府之任蜀州》,莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 ——高適 《別董大》,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 ——李白 《贈(zèng)汪倫》,描寫友誼的名言佳句：,,課外積累： 千金易得，知己難求！

11、 借問(wèn)人間愁寂寞，伯牙弦絕已無(wú)聲。 高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽。 鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！ 人生貴相知，何必金與錢！ 人生苦短，知音難求！,,鞏固 ( 　）善( ),( )善（ ）。（ ）鼓琴，志在（ ）， ( ）曰：“善哉，（ ）兮若（ ）！”志在（ ），（ ）曰：“善哉，（ ）兮若江河！”