二年級上數(shù)學老師家長會

1、智商影響現(xiàn)在，習慣決定未來,優(yōu)點：,1、回家作業(yè)都能按時完成，大多數(shù)家 長都能幫孩子檢查作業(yè)。2、計算能力大部分孩子都不錯,不足之處：,部分孩子只為了快速完成作業(yè)，忽略了做作業(yè)的態(tài)度以及對題目的理解。,只重視解題結(jié)果，忽視解題過程，知其然不知其所以然。,造成影響：,1、成績不穩(wěn)定，忽上忽下。,2、基礎不扎實，遺忘率高。,3、感覺是粗心的錯誤，卻無法避免。,4、數(shù)學思維，動手能力沒有得到培養(yǎng)，創(chuàng)新能力缺失。,錯例及作業(yè)情況對比,看錯符號

2、,抄錯數(shù)字,橫式上漏寫得數(shù),讀不懂關鍵字，或者沒讀懂題意,潦草的書寫，即使算對了，也寫錯了。,“4”還是“9”,個人建議,（一）注重寫作業(yè)時的態(tài)度以及第一遍的正確率，即使有問題也應該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)更好，特別是計算。（數(shù)學作業(yè)的第一要求是工整）,個人建議,（二）培養(yǎng)良好的讀題能力，以及分析問題能力。（這里的讀題能力不僅僅只是解決問題，還包括填空，選擇，判斷，計算等等）（特殊例子：3個5的和是多少，讀成3和5的和是多少

3、 寫出角的各部分的名稱，寫成了是什么角等等）,（三）、注重實際生活與數(shù)學相聯(lián)系 家長可以在日常生活中滲相關知識如：元角分，時間、長度單位、重量單位的應用等，這樣不僅鞏固了所學知識，更重要的是讓孩子體會到學數(shù)學的價值所在。友情提示：要讓孩子懂得購物，且經(jīng)常購物，帶孩子去超市讓孩子去算錢。,個人建議,（四）良好的數(shù)學學習方法決定了孩子的數(shù)學思維的發(fā)展?，F(xiàn)階段：嘗試猜想驗證（試一試）動手操作