九年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)

1、讓我們一起為孩子加油!,九四班歡迎您的到來！,首先感謝您在百忙之中來參加孩子畢業(yè)班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！讓孩子得到提高和全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！ 畢業(yè)班最關(guān)鍵，它迎來了孩子人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考！您也許很忙，但在關(guān)鍵的時(shí)刻，請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力，多關(guān)注自己的孩子，因?yàn)檫@將影響孩子一生的發(fā)展。而您的付出也將是最值得，效果最明顯，收獲最大、最見成效的。,尊敬的各位家長(zhǎng)：,1.請(qǐng)認(rèn)真看

2、孩子給您寫的信和試卷，評(píng)估孩子 的心理、學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況 2.介紹班級(jí)的情況3.段考情況分析4.下階段采取的措施5.我給大家的建議6.班務(wù)介紹7.寫下您對(duì)孩子的期望和鼓勵(lì)的心聲8.家長(zhǎng)之間交流，提出意見和建議,家長(zhǎng)會(huì)議程：,九四班共89人，男47人女42人；住校學(xué)生共52人（男生24人，女生28人）不住校37人；段考優(yōu)生共22人。 總體情況還不錯(cuò)，班級(jí)目標(biāo)明確，管理措施得力，班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)凝聚

3、力、榮譽(yù)感較強(qiáng)，初步形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 目前，高分段人數(shù)在全級(jí)各班中人數(shù)處于年級(jí)中下，成績(jī)暫時(shí)不理想的學(xué)生較多，300分以下27人，年級(jí)中最多。這部分學(xué)生目標(biāo)不明確，怕吃苦，學(xué)習(xí)不深入，守紀(jì)觀念差，對(duì)其他同學(xué)影響較大。,班級(jí)情況介紹,基本班情,,【我的班級(jí)管理理念】1.讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)； 達(dá)到自我教育、自我管理。2.成為珍愛生命，學(xué)會(huì)生存， 享受生活的人。,做到：生活自理，學(xué)習(xí)自主，行為自律，心理自強(qiáng)

4、，人格自尊，是非自辯。,成為：珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，享受生活。的人。,愛班敬師.紀(jì)律嚴(yán)明；目標(biāo)明確.學(xué)習(xí)高效積極昂揚(yáng).敢于爭(zhēng)先；單純簡(jiǎn)潔.關(guān)系融洽快樂自主.全面扎實(shí)；禮貌待人.民主公平管理負(fù)責(zé).齊心協(xié)力；心寬體健.競(jìng)爭(zhēng)科學(xué),人人有事做，事事有人做,班級(jí)具體目標(biāo),班級(jí)情況介紹,不比成績(jī)，比進(jìn)步；不比結(jié)果，比過程,班委會(huì)成員,班　 長(zhǎng)：丁 藝副 班 長(zhǎng)：曾嘉莉 葉柏涵團(tuán) 支 書：張 帆學(xué)習(xí)委員：曾嘉莉 王 燦

5、 廉 潔體育委員：韓熠冰 靳亞蕾 徐啟航 勞動(dòng)委員：陳 昂生活理財(cái)：莊心茹 田 果 翟順杰安全委員：孫江威 常凌云,,班級(jí)情況介紹,月考前20名,,,考試情況分析,段考前20名,,,考試情況分析,,期中考試情況分析—單科狀元,語(yǔ)文：王 燦 數(shù)學(xué)：翟順杰英語(yǔ)：王 燦物理: 王 燦化學(xué): 周玉博政治：丁 藝歷史：李浩江,,期中考試情況分析,孫江威+24+4 翟順杰+13+5吳雨桐+

6、13張雨晴小+12 劉飛翔+8+2 郭彤彤+10+1田樂詩(shī)+7 莊心茹+21 姚非凡+5、高 雨+12 程子浩+6+1 宋鳴鐸+4+5楊 靜+12 董嘉豪+11、張 博+7 王詩(shī)語(yǔ)+6、 翟方方+11 彭浩然+4,給每一個(gè)孩子都要多鼓勁，堅(jiān)持進(jìn)步就會(huì)勝利，最怕失去信心。,進(jìn)步較大者,期中考試情況分析,退步較大者：朱子祎-20-5王攀-11-12 周煦彤-13-10張美樂-21 王琛浩-19 耿麗

7、丹-5-12 常凌云-17 王渝-9-6 盛凱-14王抒-2-11 趙漯穎-13 孔巖磊-6-6胡惠浩-3-7 曾嘉莉-9 李金玉-5-4賈夢(mèng)瑤-2-7 李占強(qiáng)-9 李增輝-2-5劉 瓊-7 張帆-7 石鑫鑫-3-4朱佳琪-6 劉一-6 丁藝-1-5,關(guān)注分?jǐn)?shù)更要關(guān)注原因,樹目標(biāo)、增壓力，自主、刻苦學(xué)習(xí),期中考試情況分析,關(guān)注分?jǐn)?shù)更要關(guān)注原因,樹立信心別放棄，找到方法有措施,努力

8、就能優(yōu)秀者：王 攀 董嘉豪 張 帆 葉柏寒 王詩(shī)語(yǔ) 髙迅銘 李金玉 賈夢(mèng)瑤 師 聰 劉飛翔翟方方 趙 錦 韓熠冰 張 博 張雨晴王怡麟 蔡舉備 田樂詩(shī) 靳亞蕾 莊心茹吳哲仰 王琛浩 周煦彤 耿麗丹 朱子祎姚非凡 葉培森 張美樂 石鑫鑫 李占強(qiáng),期中考試情況分析,需要加大投入努力及格者：宋鳴鐸 陳 昂 吳映璣 王 彩 田 果謝

9、子昂 宋益辰 楊 靜 高 雨 劉騏豪王 抒 趙漯穎 常凌云 盛 凱 張富龍呂薛峰 張祿洋 蔡昀貝 閆利洋 杜林晨 王 渝 杜 妍 胡惠浩 孔巖磊,關(guān)注分?jǐn)?shù)更要關(guān)注原因,樹立信心別放棄，找到方法有措施,近兩年重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線：【 2013年】 四高：567分；（英才班595） 五高：571分；（火箭班600） 漯高：584分；（宏志班622

10、） 實(shí)驗(yàn)：558分 ——重點(diǎn)高中，學(xué)生有快慢班之分！,中招考試信息,考試情況分析,【 2014年】四高538 級(jí)名次347名 分配線513 級(jí)名次489名五高540 級(jí)名次339名 分配線504 級(jí)名次538名漯高564 級(jí)名次168名 分配線522 級(jí)名次452名實(shí)驗(yàn)505 級(jí)名次528名 分配線470 級(jí)名次649名四高英才：570分（前12

11、9名）； 五高火箭：576分（前82名）漯高宏志：609分（全級(jí)前2名）；實(shí)驗(yàn)宏志：571分（前117,中招考試（6月25號(hào)至26號(hào)兩天）：①時(shí)間、科目及總分值；②咱學(xué)校一般上線人數(shù)；③四月中下旬考體育及實(shí)驗(yàn)（共80分）；④學(xué)生加分條件⑤一月底報(bào)考；六月份考前報(bào)志愿； ；,中招考試信息,考試情況分析,目前，高分段人數(shù)在全級(jí)各班中人數(shù)較少，成績(jī)暫時(shí)不理想的學(xué)生較多，27人300分以下，全班平均分倒數(shù)。 部分學(xué)生目標(biāo)不

12、明確，怕吃苦，學(xué)習(xí)不深入，守紀(jì)觀念差，有厭學(xué)甚至棄學(xué)的想法，對(duì)其他同學(xué)影響較大。 部分班級(jí)管理人員還不夠嚴(yán)格和自主，學(xué)習(xí)的自覺性還不夠高。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，效率低，部分學(xué)生作業(yè)完不成，有抄作業(yè)的現(xiàn)象。,班級(jí)情況介紹,存在的問題,1、應(yīng)對(duì)中考題型，為了查找漏洞，靈活多變，考察能力，一時(shí)不適應(yīng)，需要有個(gè)適應(yīng)的過程。2、名次變化大，說明競(jìng)爭(zhēng)激烈；說明某方面有漏洞3、注意在年級(jí)的名次，保持住。4、不要提過高的要求，跳一跳能夠得著，保

13、持信心最重要。鼓勁！ 鼓勁 ！鼓勁！,班級(jí)情況介紹,如何看待兩次月考成績(jī),幫助別人就是幫助自己,老師強(qiáng)調(diào)的幾條班規(guī)：1、在九四班老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的2、有意見當(dāng)面指出，不在背后說三道四3、違反校紀(jì)班規(guī)先反思自己4、多鼓勵(lì)別人，多給別人掌聲5、不做不正當(dāng)男女生交往的事6、不做破壞公物、偷盜他人物品的事7、不因網(wǎng)絡(luò)游戲影響自己和他人,遵守紀(jì)律就是成就自己,簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔快樂輕松,本期重點(diǎn)強(qiáng)化落實(shí)的幾點(diǎn)班規(guī),,一、加強(qiáng)對(duì)班干部和課代表的

14、管理，提高對(duì)任務(wù)的執(zhí)行 能力二、想盡一切辦法激勵(lì)和鞭策孩子 1、加大對(duì)較差行為的管理、監(jiān)督力度，促進(jìn)學(xué)習(xí) 勁頭的提升2、重視座右銘；3、利用激勵(lì)的文章 或視頻；4、制定中考目標(biāo)；平時(shí)大型考試制定目 標(biāo)；5、提倡計(jì)劃本和建立錯(cuò)題集；6、每天中午 開辟探討交流時(shí)間；7、進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué) 習(xí)效率三、開展比學(xué)趕幫，小組競(jìng)爭(zhēng)、拜師活動(dòng)等，提高學(xué) 習(xí)勁頭。,下階

15、段采取的措施,,四、開好每周班會(huì)和每天的夕會(huì)緊抓思想不放松班會(huì)主題：有“學(xué)習(xí)方法指點(diǎn)、心理健康教育”； 精神和態(tài)度達(dá)到一流、每一個(gè)人都可做到最好； 決定成績(jī)的不僅僅是智商、綜合素質(zhì)要優(yōu)秀； 感恩教育；看勵(lì)志視頻”… 等。夕會(huì)方面：一是當(dāng)天值日班長(zhǎng)作總結(jié)處理優(yōu)、差行為； 二是優(yōu)生介紹成功的細(xì)節(jié)； 三是寫好每周的反思總結(jié)。其他方面：開好全體女生會(huì)、全體男生會(huì)

16、 開好全班三個(gè)階段專題會(huì)。,下階段采取的措施,一、思想上要高度重視 孩子到了人生的第一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，引導(dǎo)好了，將對(duì)孩子的一生幸福奠定良好的基礎(chǔ)。 孩子的優(yōu)秀是因?yàn)樗?xí)慣優(yōu)秀；同樣，孩子的落后是因?yàn)樗?xí)慣于落后。引導(dǎo)孩子入路，關(guān)鍵在您平時(shí)對(duì)孩子教育和引導(dǎo)。您想過嗎？您做過嗎？實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)你的想法，重視并落實(shí)，將讓你的教育成為孩子的驕傲！,給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,二、正確看待成績(jī),認(rèn)清學(xué)生真實(shí)狀況，多鼓勵(lì)，巧鼓勁，

17、重視過程，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步 若孩子不愛學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是要適當(dāng)?shù)呐u(píng)。但是如果孩子很努力，成績(jī)卻不理想的話，我們更應(yīng)該給他信心，進(jìn)入畢業(yè)班，一些學(xué)生成績(jī)起伏較大，甚至表現(xiàn)變化較大，家長(zhǎng)的一定要清楚！ 根據(jù)孩子的成績(jī)、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度，咱要用不同的方法！ 影響成績(jī)的不僅僅是智商！（態(tài)度、習(xí)慣、基礎(chǔ)、上進(jìn)心等）關(guān)鍵看孩子的學(xué)習(xí)過程是否用心，是否進(jìn)步。,給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,1、是否給孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的家庭環(huán)境條件？2、孩

18、子過得是否有計(jì)劃？學(xué)習(xí)時(shí)間是否較多？3、咱是否在畢業(yè)班給了孩子更多的關(guān)心、督促、教育？1）暴躁的脾氣 。孩子常是父母壞脾氣和壞性格的主要受害2）夫妻關(guān)系不融洽。3）不良習(xí)慣。不可將壞習(xí)慣看成是小事，這對(duì)孩子的身心健康影響深遠(yuǎn)。父母懶散、貪睡，孩子看在眼里，記在心里，學(xué)到身上。4）不良嗜好。吸煙、“酒鬼”、賭博家長(zhǎng)的子女一般也比同齡人更早地沾染上惡習(xí)，孩子不可能有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。,三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！,四、家長(zhǎng)引導(dǎo)

19、讓孩子努力的方向,1、引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，做個(gè)高效、自覺、會(huì)學(xué)習(xí)的人2、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的人3、引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝挫折和困難，做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人4、引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則，做個(gè)遵守規(guī)則、自律的人5、引導(dǎo)孩子調(diào)節(jié)不良情緒，戰(zhàn)勝叛逆，做個(gè)會(huì)合作的人6、引導(dǎo)孩子接受懲罰，敢承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非的能力，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、引導(dǎo)孩子有節(jié)制的上網(wǎng)和玩游戲，做個(gè)有責(zé)任意識(shí)、為自己負(fù)責(zé)的人,8、引導(dǎo)

20、孩子做好個(gè)人的事和家務(wù)，做個(gè)生活獨(dú)立的人9、引導(dǎo)孩子掌握溝通的方法技巧，做個(gè)會(huì)交往的人10、引導(dǎo)孩子不說謊話，不偷竊，做誠(chéng)實(shí)守信的人11、引導(dǎo)孩子大膽參與并敢于質(zhì)疑，做勇于參與、有創(chuàng)新意識(shí)的人12、引導(dǎo)孩子正確處理好虛榮和靠自己努力的關(guān)系，做自尊自強(qiáng)的人13、引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝懶惰，做個(gè)勤奮和奮發(fā)有為的人14、引導(dǎo)孩子關(guān)愛別人和自然，做高情商、有愛心的人15、引導(dǎo)孩子為家庭奉獻(xiàn)力量，創(chuàng)建和諧家庭，做孝敬長(zhǎng)輩、有生活情趣的人,四、

21、家長(zhǎng)引導(dǎo)讓孩子努力的方向,五、家長(zhǎng)不要遷就和放縱孩子1、一些孩子不爭(zhēng)氣的實(shí)例——強(qiáng)調(diào)：“性格可塑期”的習(xí)慣或性格可能會(huì)是一生的2、多關(guān)注孩子的行為習(xí)慣，多教孩子一些做人的道理3、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間4、電視、電腦適當(dāng)接觸，但必須控制時(shí)間!畢業(yè)班了，堅(jiān)決杜絕孩子玩游戲?。ㄍ嫖飭手尽⒆詺俺?；如同吸毒）而全在家長(zhǎng)配合?。☉K痛的例子太多?。?、吃飯上大力支持，但錢孩子花得要有地方（“窮人的孩子早當(dāng)家”，很多窮人家的孩子是爭(zhēng)氣

22、的。因?yàn)樗麄儚男≈乐挥袏^發(fā)圖強(qiáng)，才能擺脫困境） 6、反對(duì)學(xué)生玩感情游戲；反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過生日。7、不要讓孩子帶一些學(xué)校禁令的物品：不準(zhǔn)帶棍、棒、刀之類的危險(xiǎn)物品，不要讓孩子帶手機(jī)、等貴重物品。不要讓孩子帶垃圾書。,畢業(yè)班不容易，不要過分心疼孩子而影響孩子的進(jìn)步！★請(qǐng)看：市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的生活1、晚上沒晚自習(xí)，6：30左右放學(xué)，而老師還要講，孩子們出校讓時(shí)大約有7點(diǎn)多；孩子們直接上輔導(dǎo)班（鋪天蓋地）。2、家長(zhǎng)送飯至輔導(dǎo)地點(diǎn)。3

23、、孩子們?cè)谳o導(dǎo)班內(nèi)到十點(diǎn)或十一點(diǎn)。一個(gè)孩子是到九點(diǎn)，然后回家后再學(xué)生十一點(diǎn)。4、每天有白天的作業(yè)，也有晚上的作業(yè)。5、幾乎所有的家長(zhǎng)晚上陪著孩子在家學(xué)習(xí)、或接送孩子上輔導(dǎo)班。6、他說“三中比俺還瘋狂呢”，“瞌睡了掐自己”，“雙休日除了做作業(yè)、吃飯，就是睡覺，肯定不會(huì)去玩電腦”；——帶給我無(wú)比的震撼！不可思議！同時(shí)也讓我感到無(wú)形的壓力！因?yàn)檫@些孩子2015年中考將與咱的孩子公平競(jìng)爭(zhēng)！,——咱們學(xué)校管理比較人性化一點(diǎn)，但如果有些學(xué)生

24、沒有畢業(yè)班意識(shí)，時(shí)間抓不緊、目標(biāo)不明確、影響巨大！,六、強(qiáng)化畢業(yè)班意識(shí),七、認(rèn)識(shí)到家中時(shí)間對(duì)中招的影響 ★算時(shí)間：今天11月23號(hào)，還有：“11月7天，12月31天，1月31天，2月28天，3月31天，4月30天，5月31天，6月24天”，算完共有213天；其中在家的時(shí)間“寒假一個(gè)月按28天算，每個(gè)月按四周8天雙休日、則有72天，還有五一、清明、端午節(jié)等小假期；合計(jì)大約有103多天左右，在家和在校時(shí)間比為103：110，孩子在家

25、的時(shí)間將近占到了總時(shí)間的一半，與在校時(shí)間將近持平?。。?！,——假期及雙休日的時(shí)間：直接影響或決定了中考,1、入校訊通、訂學(xué)生奶、交資料費(fèi)、雙休日督促孩子并簽字（簽字項(xiàng)目）、參加家長(zhǎng)會(huì)（去年三次）、等等，謝謝各位家長(zhǎng)的大力支持！2、發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，要及時(shí)和老師溝通！3、配合處理好對(duì)各種問題行為的處理，共同引導(dǎo)孩子努力積極向上！4、嚴(yán)禁帶手機(jī)到校，如有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆案嬷?、體育：排球3周后我一個(gè)一個(gè)過關(guān)；（不過的請(qǐng)家長(zhǎng)到校親自

26、監(jiān)督）6、如有家庭、學(xué)生身體心理等特殊情況請(qǐng)單獨(dú)告知以便做好特殊對(duì)待和教育。,八、配合好學(xué)校和老師的教育管理,通力合作，需要您的大力配合！,九、學(xué)生普遍存在的不足 ★一些學(xué)生“自覺性差、學(xué)習(xí)勁頭不高、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確、浮躁、時(shí)間抓不緊、對(duì)學(xué)習(xí)沒信心”等，現(xiàn)在嚴(yán)加管理，還可以彌補(bǔ)挽回一些！ ——真心希望咱配合好，嚴(yán)格要求孩子，爭(zhēng)取在畢業(yè)班這一年最快的扭轉(zhuǎn)過來！,需要家長(zhǎng)對(duì)自己、對(duì)孩子有一股狠勁,教

27、育孩子不容易——帶給咱家長(zhǎng)的思考？,,學(xué)生普遍存在的不足1、一是要清楚：需要“學(xué)校、家庭”雙方配合！我作為班主任，面臨的是89人！—是珍珠永遠(yuǎn)是璀璨奪目的；而面對(duì)腐朽，教育不是萬(wàn)能的，實(shí)驗(yàn)中學(xué)沒有化腐朽為神奇的力量；老師們完全可以對(duì)得起這份良心活，但是有的孩子卻對(duì)不起老師、對(duì)不起自己的父母！）2、二是要清楚：孩子正處于“性格可塑期”的關(guān)鍵時(shí)期，過期不候！——真正理解“一流的精神、態(tài)度”是影響孩子一生的關(guān)鍵！3、三是理解，孩子九年

28、級(jí)了，將要面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，咱們可以讓自己的工作受損失，也決不能讓孩子的教育放松！——把孩子培養(yǎng)的優(yōu)秀一點(diǎn)，比什么都重要！,十、遇到解決不了的問題咋辦,通力合作，我們一起努力！,附：孩子有可能變壞前的12項(xiàng)征兆,1.語(yǔ)言:愛說謊話，黑話，臟話。2.穿著:太過于時(shí)髦，暴露，穿奇裝異服、愛打扮。3.外貌:留長(zhǎng)發(fā)或發(fā)型怪異、染色。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,

29、常與家人賭氣或自暴自棄6.作息:回家很遲，甚至在外留宿,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良書籍、香煙、酒，手機(jī)等，甚至不明錢款或消費(fèi)卡。,8.課業(yè)：成績(jī)突然下降，遲到、早退、逃學(xué)，讀書作業(yè)時(shí)間驟減。9.交友：打電話時(shí)間長(zhǎng)、次數(shù)多?；虺鲇颜x交往。10.習(xí)慣：用錢需求量異常。11、受傷回家。12、沉迷于電腦游戲或電視中。,如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。,,,,一、九年級(jí)各種繳費(fèi)較多（

30、元）：已交：1、奶費(fèi)200；住宿費(fèi)1502、排球49；3、醫(yī)保20；意外保險(xiǎn)804、水費(fèi)10；透明桌布8；班費(fèi)2本周要交：課時(shí)練；公共安全讀本；綜合實(shí)踐；歷史圖冊(cè)；新閱讀；評(píng)價(jià)手冊(cè)；中華頌；歷史最新中考；人教版政治課本；政治練習(xí)冊(cè)，共計(jì)293、31元已定未交：四科報(bào) 紙,有關(guān)班務(wù)的幾點(diǎn)說明,1、班級(jí)設(shè)有生活委員，所有收費(fèi)賬目公開公示，學(xué)生保管學(xué)生花費(fèi)。2、為了節(jié)省開支，班上用賣飲料瓶的錢買來電池、鐘表、膠帶等、為學(xué)習(xí)

31、標(biāo)兵和進(jìn)步之星洗照片”等；,二、賬目公開，專人管理，及時(shí)公布,三、座位調(diào)換：1、原則：公平公正；優(yōu)中差搭配；男女不同性格搭配；有利競(jìng)爭(zhēng)2、時(shí)間和要求,四、作息時(shí)間1、早起6:10到班2、早操6:25-6:453、早讀7：40-8:104、中午11：50（12:00）放學(xué)5、中午自習(xí)12:40-2:006、晚上8:40放學(xué)7、星期天下午3:00到校，間周上課要注意時(shí)間五、到校需要配合的工作：平時(shí)到校找學(xué)生請(qǐng)不要上教學(xué)樓

32、，不要在上課時(shí)打擾學(xué)生；有事及時(shí)和老師聯(lián)系溝通；如不能到校要請(qǐng)假；盡量不要讓孩子耽誤課程。六、及時(shí)了解獨(dú)生子女加分，分配生政策等有用信息,,有關(guān)班務(wù)的幾點(diǎn)說明,,,,我給孩子勵(lì)志的教育,1、天生我材必有用，相信每一個(gè)孩子都能成為有用之才！ 2、根據(jù)孩子的成績(jī)、特長(zhǎng)、興趣、愛好等，選擇適合孩子發(fā)展的道路！條條大道通羅馬，行行出狀元！ 3、請(qǐng)千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆觾H僅成績(jī)差，就給予了全部的否定！請(qǐng)牢記：成績(jī)是決定不了孩子一生的命