2012高中物理 2.1 力 2.2 重力 3課件 教科版必修1

1、1．2　力　重力,1．在初中學(xué)習(xí)了力，力是____________．力的三要素是________、 ________、________. 【答案】　力是物體與物體之間的相互作用　大小　方向　作用 點(diǎn),2．重力產(chǎn)生的原因是________________________________________． 重力的大小為________，重力的方向________． 【答案】　重

2、力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的　mg　豎直向下,一、力的概念 1．力 (1)力：力是 和 之間的相互作用． (2)矢量性：力不但有 ，而且有 ，力是 ． (3)力的三要素：力產(chǎn)生的效果是由力的 、 、 共 同決定

3、的．,物體,物體,大小,方向,矢量,大小,方向,作用點(diǎn),2．力的作用效果力的作用效果可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面：(1)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化即物體速度的變化．不管是速度的 還是 發(fā)生變化，都說這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化．(2)物體形狀的變化(即形變)．當(dāng)我們用手壓鋸條的時(shí)候，鋸條變彎，我們就說鋸條發(fā)生了形狀的變化．,大小,方向,二、力的單位與圖示 1．單位：力的單位是 ，簡稱

4、牛，符號(hào)為N.用測力計(jì)來測量． 2．力的表示方法 (1)力的圖示用一根 的線段來表示力，按一定比例畫出線段，其 表示力的大小，在線段的末端標(biāo)上 表明力的方向， 或表示力的作用點(diǎn)，箭頭所在的直線表示力的作用線，這種表示力的方法叫 .,牛頓,帶箭頭,長度,箭頭,箭尾,力的圖示,箭頭,(2)力的示意圖為了簡明

5、地表示物體受力情況，有時(shí)只需要畫出力的示意圖，即只畫出 來表示物體在這個(gè)方向上受到了力，對(duì) 沒有嚴(yán)格要求，這種表示力的方法叫力的示意圖．,帶箭頭線段,線段長度,三、力的分類1．按力的性質(zhì)分：可分為重力、彈力、摩擦力、電磁力等．2．按力的作用效果分：可分為壓力、支持力、動(dòng)力、阻力、向心力、回復(fù)力等．3．按作用方式分可分為接觸力和非接觸力．重力、電磁力等屬于非接觸力

6、．彈力、摩擦力為接觸力．,四、重力,地球,地球,mg,豎直,靜止,豎直向下,質(zhì)量,效果,重力,形狀,質(zhì)量分布,幾何中心,懸掛法,支撐法,一、力的性質(zhì)1．力的物質(zhì)性力不能離開物體而存在；不管什么物體，總要受到這種或那種力的作用．有相互作用的甲、乙兩個(gè)物體，若甲物體對(duì)乙物體產(chǎn)生了作用力，則乙物體就叫受力物體，甲物體就叫施力物體．一個(gè)力一定與兩個(gè)物體相對(duì)應(yīng)，即受力物體和施力物體．,2．力的相互性一個(gè)力總是聯(lián)系著兩個(gè)物體，施力物體同時(shí)

7、也是受力物體，受力物體同時(shí)又是施力物體，力的作用不是一廂情愿的，我們把兩物體間的相互作用可稱為作用力與反作用力(這兩個(gè)力的特點(diǎn)在后面的學(xué)習(xí)中會(huì)講)．無論是巨大的天體，還是微小的電子，也不論是否有生命或是否直接接觸，都會(huì)有力的作用，所有的力都是相互的，總是成對(duì)出現(xiàn)的．相互作用的物體，可以直接接觸，也可以不接觸．如磁體之間的相互作用，就不需要接觸．,1.以下有關(guān)于力的說法錯(cuò)誤的是(　　)A．力是物體對(duì)物體的作用，離開了物體就沒有力的作用

8、B．物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體C．力的大小、方向、作用點(diǎn)是影響力的作用效果的三種要素D．在各種力中，只有重力沒有施力物體【解析】,【答案】　D,二、力的圖示和力的示意圖的作圖法比較,2.力的圖示和一個(gè)力的示意圖不同，力的示意圖只是把力的作用點(diǎn)和方向畫出來；而力的圖示，則要把該力的大小、方向和作用點(diǎn)這三個(gè)要素用一條帶箭頭的線段準(zhǔn)確、形象地表示出來，線段的方向表示力的________，線段的長短表示力的____

9、____，用箭尾(或箭頭)表示力的________．在作力的圖示時(shí)，首先要確定一個(gè)________表示多大的力【答案】　方向　大小　作用點(diǎn)　單位線段,三、對(duì)重力的方向及重心的理解,1．重力的方向重力的方向總是豎直向下的，重力的方向與重力加速度的方向一致，重力的方向可以用鉛垂線來確定．,(1)“豎直向下”不能說成是“垂直向下”．“豎直向下”是垂直于當(dāng)?shù)氐乃矫嫦蛳?，而“垂直向下”可以垂直于任何支持面向下，如右圖所示，虛線方向?yàn)榇怪毙泵?/p>

10、向下方向．(2)重力的方向不受其他作用力的影響，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒有關(guān)系．,2．重心(1)重心并不是實(shí)際存在的一個(gè)特殊點(diǎn)，也不是地球只吸引的那一點(diǎn)．(2)如果物體的形狀、質(zhì)量分布發(fā)生變化，則重心的位置也將發(fā)生變化．(3)重心不是最重的點(diǎn)：各部分所受重力的效果，與只在重心處各部分重力的合力是等效的，因此可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于重心．但實(shí)際上物體的各部分都受重力，重力并不只作用于重心上，重心也不是物體上最重的點(diǎn)．(4)任何一個(gè)

11、物體有且僅有一個(gè)重心：任何物體都要受到重力作用，它必定有一個(gè)等效作用點(diǎn)．(5)物體的重心可以不在物體上：由于重心是一個(gè)等效作用點(diǎn)，故它可以不在物體上．,,3.關(guān)于重力的方向，下列說法正確的是(　　)A．重力的方向總是垂直向下的B．重力的方向總是豎直向下的C．重力的方向總是垂直于支持物體的支持面D．重力的方向總是跟水平面垂直【解析】　重力方向豎直向下，跟水平面垂直．【答案】　BD,4．下列關(guān)于物體重心的說法正確的是(　　)

12、A．物體的重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)B．物體的重心一定在物體上C．重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)D．質(zhì)量分布均勻、形狀關(guān)于中心對(duì)稱的物體重心在其幾何中心上【答案】　AD,對(duì)力的概念的理解,,關(guān)于力，下述說法正確的是(　　)A．沒有施力物體的力是不存在的B．只有直接接觸的物體之間才有力的作用C．人推物體時(shí)，人只是施力物體而不是受力物體D．一個(gè)施力物體同時(shí)也是受力物體【解析】　力是物體間的相互作用，力離不開施力物體和受力物體

13、，A項(xiàng)對(duì)；力有多種形式，電荷間相互作用，卻不必接觸，所以B項(xiàng)錯(cuò)；人推物體時(shí)，反過來物體對(duì)人體有阻力作用，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤，而D項(xiàng)正確．【答案】　AD,,(1)力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離施力物體和受力物體而單獨(dú)存在，且兩物體互為施力物體和受力物體．(2)相互作用的物體，可能是直接接觸的，也可能不直接接觸．,,1－1：以下關(guān)于物體受力的幾種說法中正確的是(　　)A．一物體向上拋出，物體離開手后向上運(yùn)動(dòng)，是由于物體仍受到手對(duì)物體向上的

14、力的作用B．甲打乙一拳，乙感覺疼痛，而甲未感覺疼痛，說明甲對(duì)乙施加了力，而乙對(duì)甲未施加力的作用C．“風(fēng)吹草低見牛羊”，草受到了力而彎曲，但未見到施力物體，說明沒有施力物體時(shí)力也是存在的D．磁鐵吸引鐵釘時(shí)，磁鐵不需要與鐵釘接觸，說明不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用,【解析】　物體拋出后離開了手，手不再對(duì)物體施加向上的力，物體之所以拋出后還能向上運(yùn)動(dòng)，是由物體離開手時(shí)具有一定的向上的速度，且物體具有慣性的緣故，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤．甲打乙

15、一拳，乙感覺疼痛，而甲未感覺疼痛，是由于甲、乙兩人相互作用的部位對(duì)打擊力的敏感程度不同造成的．若打擊力再大一些時(shí)，甲也會(huì)感覺疼痛，說明乙受到甲的作用力的同時(shí)，乙對(duì)甲也有力的作用，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤．“風(fēng)吹草低見牛羊”，是由于草受到了風(fēng)力，即流動(dòng)的空氣使草彎曲，風(fēng)力的施力物體是流動(dòng)的空氣，只是人們看不見而已，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤．即使磁鐵與鐵釘不接觸，也可以把鐵釘吸附，說明不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用，故選項(xiàng)D正確．【答案】　D,力的圖示和

16、力的示意圖,一個(gè)鐵球在空中飛行，所受重力為120 N，方向豎直向下，試畫出重力的圖示和示意圖，并說明施力物體和受力物體．,【解析】　要嚴(yán)格按以下步驟畫力的圖示．(1)選定標(biāo)度：選1 cm長的線段表示30 N的力；(2)用一矩形表示物體，從作用點(diǎn)沿力的方向畫一線段，線段的長度按選定的標(biāo)度和力的大小畫，線段上加上刻度，如圖甲所示，從O點(diǎn)豎直向下畫一條4倍于標(biāo)度(4 cm)的線段；(3)在線段上加上箭頭表示力的方向．也可以按照如圖乙

17、所示那樣，不畫物體，而用O點(diǎn)表示物體，畫出力F的圖示．畫力的示意圖．如圖丙所示，用一矩形表示物體，從物體上向力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向．然后標(biāo)明F＝120 N即可．這個(gè)重力的施力物體是地球，受力物體是鐵球．,,(1)用力的圖示來表示力的三要素的具體步驟是：①選定標(biāo)度，選某一長度表示多少牛頓的力；②沿力的方向并從力的作用點(diǎn)開始，按一定比例畫出一線段；③在線段的末端標(biāo)出箭頭，表示方向．(2)畫力的圖示時(shí)一定要先選定合適的

18、標(biāo)度，并且同一個(gè)圖中只能選定一個(gè)標(biāo)度，力的圖示一定要把力的三要素充分體現(xiàn)出來．(3)力的示意圖只是粗略地分析物體受到的某個(gè)力或幾個(gè)力．只注重力的方向和作用點(diǎn)，對(duì)力的大小表示沒有嚴(yán)格要求，在以后對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，只畫力的示意圖就可以了．注意要把各力的作用點(diǎn)畫在物體上．,,(1)不能用不同標(biāo)度畫出同一物體所受的不同的力．(2)力的示意圖法與力的圖示法不同，力的示意圖法是為了對(duì)物體進(jìn)行受力分析而作的，它在力的大小標(biāo)度上沒有力的圖示那么

19、嚴(yán)格，側(cè)重于力的方向和作用點(diǎn)．,,2－1：,如右圖所示，物體A對(duì)物體B的壓力是10 N，試畫出這個(gè)力的圖示和示意圖．,【解析】　(1)畫力的圖示①選定標(biāo)度：此題選2 mm長的線段表示2 N的力．②從作用點(diǎn)沿力的方向畫一線段，線段長短根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小成正比，線段上加刻度，如圖甲所示．③在線段上加箭頭表示力的方向．(2)畫力的示意圖：從作用點(diǎn)或從B的中心處沿力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向，然后標(biāo)明N＝10 N即可，如

20、圖乙所示．【答案】,對(duì)重力概念的理解,,關(guān)于重力的大小，下列說法中正確的是(　　)A．物體的重力大小總是恒定的B．同一地點(diǎn)，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比C．物體落向地面時(shí)，它受到的重力大于它靜止時(shí)所受的重力D．物體的重力總等于它對(duì)豎直測力計(jì)的拉力,【解析】　物體重力的計(jì)算式為G＝mg，物體的質(zhì)量m是恒定的，但g的取值與地理位置有關(guān)．在同一地點(diǎn)，g的取值相同，隨著物體所處的地理位置緯度的升高，g值將增大，隨海拔高度的增加，g值將

21、減小，因此，不能認(rèn)為物體的重力是恒定的，故選項(xiàng)A錯(cuò)，選項(xiàng)B正確．由公式可知，物體所受的重力與物體的質(zhì)量和g值有關(guān)，與物體是否受其他力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)均無關(guān)，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤．用測力計(jì)豎直懸掛重物，靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體對(duì)測力計(jì)的拉力才等于物體的重力，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤．【答案】　B,,3－1：關(guān)于重力的一些認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是(　　)A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力的方向總是和支持重物的支持面垂直的B．重力的大小可以用彈簧秤或天平直接測

22、出C．質(zhì)量大的物體所受重力可能比質(zhì)量小的物體所受重力小D．物體對(duì)懸繩的拉力或?qū)χС置娴膲毫Φ拇笮】梢圆坏扔谥亓?【解析】　重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但通常情況下重力只是地球?qū)ξ矬w的吸引力的一部分，重力的方向是豎直向下但并不一定指向地心，選項(xiàng)A錯(cuò)．彈簧秤可以直接測出物體的重力，而天平測的是物體的質(zhì)量，天平并不能直接測出物體的重力，選項(xiàng)B錯(cuò)．由公式G＝mg可知，重力大小由質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭值共同決定．由于在不同的地理位

23、置g值不同，因此質(zhì)量大的物體與質(zhì)量小的物體在不同的地理位置處因g值的差異有可能使質(zhì)量大的物體所受重力反而小，選項(xiàng)C正確．用一根懸繩吊起一個(gè)物體，當(dāng)物體靜止或勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)它對(duì)該豎直懸繩的拉力大小才等于物體的重力，當(dāng)物體擺動(dòng)起來時(shí)，它對(duì)該懸繩的拉力大小不等于物體的重力；把物體靜置于一水平支持面上，物體對(duì)支持面的壓力大小才等于物體的重力，如果物體靜置于斜面上，物體對(duì)支持面的壓力大小就不等于物體的重力，選項(xiàng)D正確．【答案】　CD,對(duì)重力的大小、

24、方向理解不透，而出現(xiàn)錯(cuò)誤重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、是否受到其他力的作用無關(guān)．其方向是豎直向下，對(duì)于這一點(diǎn)，常被誤認(rèn)為垂直向下．,下列關(guān)于重力的說法中正確的是(　　)A．物體受到的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的B．物體只有落向地面時(shí)才受到重力的作用C．物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中受到的重力小于物體落向地面過程中受到的重力D．重力的方向總是垂直向下的【錯(cuò)解】　CD,【正解】　地球上的物體所受的重力是由于地

25、球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)．并且認(rèn)為在地球表面附近的某一位置，物體所受的重力大小mg是不變的．重力的方向豎直向下，指的是跟水平面垂直，不能說成垂直向下．故正確答案為A.【答案】　A,1．關(guān)于施力物體和受力物體的說法中正確的是(　　) A．桌面對(duì)書的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書 B．書對(duì)桌面的壓力，施力物體是桌面，受力物體是書 C．桌面對(duì)書的支持力，施力物體是書，受力物體是桌

26、面 D．書對(duì)桌面的壓力，施力物體是書，受力物體是桌面 【解析】　施加作用力的物體為施力物體，受到力作用的物體為受 力物體，由施力物體和受力物體的定義易知A、D正確． 【答案】　AD,2．關(guān)于地面上物體所受的重力，下列說法正確的是(　　)A．只有靜止時(shí)物體才受重力B．物體對(duì)地面的壓力就是物體所受的重力C．彈簧測力計(jì)和桿秤都能測量物體所受的重力大小D．在同一地點(diǎn)，物體所受的重力與其質(zhì)量成正比【

27、解析】　物體無論運(yùn)動(dòng)或靜止都受重力作用，A錯(cuò)誤；物體對(duì)地面的壓力作用在地面上，施力物體就是該物體，而物體所受的重力作用在該物體上，施力物體是地球，二者不是一回事，故B錯(cuò)誤；桿秤測的是物體的質(zhì)量而非重力，C錯(cuò)誤；在同一地點(diǎn)，g為常量，由公式G＝mg知，物體所受的重力與其質(zhì)量成正比，D正確．【答案】　D,3．關(guān)于右圖所示的兩個(gè)力F1和F2，下列說法正確的是(　　)A．F1＝F2，因?yàn)楸硎緝蓚€(gè)力的線段一樣長B．F1>F2，因?yàn)楸硎?/p>

28、F1的標(biāo)度大C．F1<F2，因?yàn)镕1只有兩個(gè)標(biāo)度的長度，而F2具有三個(gè)標(biāo)度的長度D．無法比較，因?yàn)閮蓚€(gè)力的標(biāo)度的大小未知【解析】　在力的圖示中，所表示力的大小取決于圖中標(biāo)度的大小和線段的長度，離開了標(biāo)度的大小僅由線段的長度無法比較F1和F2的大小．【答案】　D,4．下列說法正確的是(　　)A．對(duì)于力只需說明其大小，而無需說明其方向B．力的大小、方向相同，則力的作用效果一定相同C．運(yùn)動(dòng)物體在運(yùn)動(dòng)方向上一定受到力的作用