分析化學課程改革與建設

1、化工學院教學改革項目申請書化工學院教學改革項目申請書項目名稱：分析化學課程改革與建設申請者：展惠英所在教研組：分析及環(huán)監(jiān)聯系電話：8685568填表日期：2006年12月15日甘肅聯合大學化工學院制一、簡表一、簡表項目名稱分析化學課程改革與建設姓名展惠英性別女出生年月1974年民族漢專業(yè)技術職務講師學位碩士學位授予單位西北師范大學申請者所在單位化工學院申請者電話86855683綱》、《實驗課教學曰志》等。教學手段教學手段教學內容要通過一

2、定的教學手段來實施良好的教學手段是完成教學內容的必要條件。這主要體現在深入理解教學內容之后通過完整全面和精心安排的《分析化學》、《分析化學實驗》來完成。隨著我校多媒體教室的普及全新的《分析化學》(電子版)教案已經完成相信《分析化學》的教學效果會越來越好。教材教材為加強基礎理論課的教學各專業(yè)均選用了華中師范大學、武漢大學編寫的《分析化學》及配套的《分析化學實驗》作為主要的教學參考書。按最新的《高等農林院?；瘜W課程體系和教學內容改革》精神從

3、2007年開始選用二十一世紀系列教材中的《分析化學》、《分析化學實驗》。教學資料教學資料教學資料建設是課程建設的重要環(huán)節(jié)。為此課程組一方面加強資料建設另一方面注意資料的搜集與積累。目前已具備教學必須的詳實的教學資料主要包括教學大綱、實驗日志、課程進程計劃、教學日志、教學指導書及參考書、教學檢查小結、教學活動記錄、教研室工作計劃、教學總結、標準試題庫、學生成績及試卷分析、聽課記錄、教研室主任工作職責、實驗室主任工作職責、實驗指導教師職責、

4、實驗室規(guī)則、實驗員職責等。教學制度教學制度備課、試講、教學活動、教學檢查、聽課、作業(yè)、實驗報告、預備實驗、課后輔導、命題、閱卷等有一套行之有效的措施和規(guī)章制度安排合理、執(zhí)行嚴格收效良好。實踐環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)有符合大綱規(guī)定的實驗教材及指導書教師結構合理。按自編大綱實驗開出率100%。三、總體方案三、總體方案改革的內容改革的內容:根據《分析化學》的發(fā)展趨勢從人才培養(yǎng)目標出發(fā)現行的課程體系和內容、實驗的比重、大型精密儀器的使用、綜合設計實驗的開設