附件5“國培計劃（2015）”——河南省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊置換

1、河南省教育廳河南省財政廳教師〔2015〕828號河南省教育廳河南省財政廳關(guān)于組織實施“國培計劃（2015）”——河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目的通知各省轄市、省直管縣（市）教育局、財政局；各有關(guān)高等院校（機(jī)構(gòu)）：根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好2015年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃實施工作的通知》（教師廳[2015]2號）、《教育部財政部關(guān)于改革實施中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃的通知》（教師[2015]10號）和《河南省教育廳

2、河南省財政廳關(guān)于“國培計劃（2015）”河南省項目招（邀）標(biāo)事宜的公告》（教師[2015]414號）文件要求，我省組織專家對各高等院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報的《培訓(xùn)方案》進(jìn)行了評審，在報教育部評審后進(jìn)行了調(diào)整完善，現(xiàn)決定組織實四、有關(guān)要求（一）各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于做好2015年“國培計劃”系列文件，深刻領(lǐng)會“國培計劃（2015）”綜合改革的精神實質(zhì)和總體要求，結(jié)合我省鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的實際，明確鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)工作的薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)

3、發(fā)展短板，摸清鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)需求，強(qiáng)化社會力量辦學(xué)校教師培訓(xùn)，進(jìn)一步細(xì)分培訓(xùn)對象，細(xì)化項目設(shè)置。要嚴(yán)格按照教育部評審?fù)ㄟ^的申報方案精心組織，認(rèn)真實施，確保培訓(xùn)質(zhì)量。省教育廳將嚴(yán)格按照教育部要求，繼續(xù)加強(qiáng)對項目的監(jiān)管力度，加強(qiáng)對項目承辦單位的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教學(xué)效果、課程資源、管理服務(wù)、學(xué)員滿意度的檢查評估，通過大數(shù)據(jù)評估、學(xué)員網(wǎng)絡(luò)匿名評估、專家抽查評估和第三方評估等方式相結(jié)合的評估機(jī)制，對項目實施工作進(jìn)行中期檢查和績效考評，并根據(jù)績效

4、考核結(jié)果，實行年度末位淘汰制，調(diào)整比例原則上不少于20%。（二）各單位要以實施“國培計劃”綜合改革為契機(jī)，積極推進(jìn)，加大協(xié)調(diào)力度，各司其職、各盡其責(zé)，建立協(xié)同創(chuàng)新、融合發(fā)展的工作機(jī)制，建立起教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。各省轄市（直管縣）教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合資源，做好規(guī)劃，明確縣（區(qū)）教育局在項目實施過程中的地位和作用，明確項目分工，落實各方責(zé)任，形成協(xié)同創(chuàng)新、齊抓共管的工作格局。各項目縣（區(qū)）要明確任務(wù)，落實責(zé)任，加強(qiáng)資源整合，切